<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://78.47.125.110/items/browse?collection=8&amp;output=omeka-xml&amp;sort_field=Dublin+Core%2CDate" accessDate="2026-04-14T19:09:52+02:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>1</pageNumber>
      <perPage>10</perPage>
      <totalResults>43</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="2841" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1632">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2841/23_13.pdf</src>
        <authentication>838cfe888c87c10508cdc2d24cc39f93</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="46616">
                    <text>FACTORS THAT CONTRIBUTE TO A SUCCESSFUL
AND PROSPEROUS REGION IN A GLOBAL WORLD
Pasqual Maragall SUMMER 2000

My experience with Swedish cities
Global village or a globe of cities
From the system of cities to the single city
A proposal.

�À^M
v

J

., VU ! '

^i, 1 i6r,H'" '" |

V v - ^

,. k,ví^'

I want to express my gratitude to the City of Malmô, the Swedish Federation
of Municipalities, and the Forenings Sparbanken and in particular to M.Sòren
Andersen, Deputy Managing Director and M. Ulf Svensson, Head of the
KOMMEK -committee. M. SVENSSON, who must have a first class data base,
has been trying for a number of years to get me to this growingly important
meeting on urban and regional policy.
My life changed a bit in the last four years. I ceased to be Mayor of Barcelona
after 15 years of office; immediately after I quitted the Presidency of the
Committee of the Regions of the European Union and embarked in teaching at the
3 rd University of Rome a course of one semester about "A Closer Europe" . Back
to Barcelona I engaged in candidating for the Presidency of the Government of
Catalonia but even winning in popular vote I wasn't able to overcome the
subtelties of the electoral law and the alliance of the Catalan nationalist coalition
with M. Aznar's Popular Party: thanks God, this permits me to be here to-day.
Nevertheless I promise to come back next time as President of Catalonia, if
fortune helps. My wife and I feel always at home in Sweden.

2

�3

ÍMv expérience with Swedish Citicsl
I have learnt a lot out of my stages in Stockholm, Goteborg and Malmoë with
myfriendsMatts Huit, Lisbet Palme and Gunnar Ericson, the former member
of the International Olympic Committee.
Stockholm was bold enough to launch the so-called Bangemann Challenge, a
project confronting a number of Eurocities in the implementation of the 10
recommendations of the Commission on the Information Society who wore the
name of the then member of the European Commission.
This initiative was a pioneer one. I want to stress here my belief in the European
network of cities and regions as one of our main assets in global competition.
Global companies are decissive. But global cities and their metropolitan regions
are decisive as well.
Externalities count. If global companies are able to understand to what extent
their long term success depends on the existence of strong local and regional
communities, we will approach a kind of welfare optimum. Otherwise we will
not. Negative externalities, such as pollution, divided communities, and the new
social divisions stemmingfromdifferent levels of iníòrmatization, will eat up the
benefits of global competition.
Europe has to show that this new equilibrium between markets and social
cohesion is possible. I am no talking about theoretical concepts: I talk about real
and specific regions and cities where global competition and the quality of
local life do not hinder each other. The dialogue between these to main factors
of modern Ufe, territory or community and economic exchanges, has to have
strong and concerned actors. And you in Scandinavia are again one of our
references in this field.
I recall the strong impression obtained out of the the visit to the House of
Science, at Chalmers University, in Goteborg, where close to a hundred firms
were being created, and not only small ones. Indebo had been among them.
Since my return to Barcelona I used some of the inputs I learnt at Chalmers in the
implementation of Initiatives Inc., a capital risk company owned then by the
municipality and to-day 75% private and 25 % public, and in the creation of
Barcelona Activa, a municipal entreprise helping young professionals and women
to establish small businesses.

3

�4

A lot of time has elapsed since then. But as I will stress later on there is still a long
way to go in the cooperation between local goverment, business and
universities. Universities have to change a lot their corporatist approach to social
life and business. And cities have to understand to what extent they can help to
welfare by creating links and both assuming resposibilities from higher levels of
government and devolving them to citizens. Business can help a lot in teaching
both governments and universities to increase efficiency. But at the same time
they will certainly learn to deal with them in a more friendly way, because they
themselves will depend on the efficiency of social overhead and the
multiplication of knowledge in specific territories.
Malmoë has produced a splendid example, along with Copenhaguen, in the
strenghtenning of the the European network of cities and communications,
with the new bridge. This is one of the best news of the year 2000 for all
Europeans.
I am a believer in Adam Smith's sentence that growth is bom out of the expansion
of markets. One thing only has to de added: markets do not grow solely by long
distance investment; markets grow of the deepenning of connections between
more or less close by agglomerations of people otherwise barely related to each
other.
The Internet revolution hinges on this principle: it makes long distance
exchanges cheaper and quicker, at the same time that it allows for the
multiplication of closer contacts with close people, a factor which ends up being
crucial.
This is so much so that the great difficulty, as I recall, in the auction of the cable
network in Stockholm by Telia was the related obligation for the winning
company to extend a costly cable system far North in Sweden. Density is still a
decissive factor in the networking business. Part of the talk about the coming
changes in the pattern of locational decisions due to internet is unfortunately
empty talk.
Investments like the ones Malmoë has been experiencing in recent years are more
strategic than certain very advertised year 2000 wonders. The bridge for one, but
the recovery of the old entrepôts close to the harbour also (I very well recall the
meeting there of the victorious ESParty after Jospin and Blair had arrived to
government in 1997). A city with dead zones is an ill city. Citizenship requires
elimination of nonsense spots. Remaking a city is a long process of giving sense
and beauty - as Richard Rogers reaclls once and again - to every corner.

4

�5

The combination of a big event project with a fixed capital program of city
improvements is the winning strategy. Some say this was the secret of the
Barcelona "renaissance", related to the 1992 Olympic Games. They are right. Yet
it is also true that the event alone does not necessarily help. The event provides for
a certain climate which is very helpful in creating the synergies, private and
public, which will change the city. And it gives coverage to a particular city image
and name. You then are in the market. But you have to produce something more
than a momentum. You have to produce something consistent and stable, for
good. The improved city becomes then the product and the engine of new
moves ahead.
This is specially important for cities which are not capital cities. True cities so to
speak. Capital cities enjoy the advantages of a critical mass of movements, both
real and virtual, physical and financial. Cities as such do not. They have to create
their own capitality in a sense or another. They have to produce their critical
mass, which is not given by political density. This enterprise is one in which the
wellbeing of the human adventure is at stake. Malmoë is one of these places.

5

�6

¡Global village or a world of cities
Cities, congestion, and diversity are at times the names of the issue that the world
is more afraid of. Cities appear to be the real problem, because they are
WHERE the problems appear.
Let me explain a little bit what my experience of mayor has taught me in this
connection.
At times the quick rythm at which the process of massification and urbanization
occurs in a given city or neighbourhood, overcomes initially the capacity of the
altready established and of their buildings and social structures to absorb
diversity, or the ability of the ethnic majorities to share social life, or of those
whose wealth is not currently used to contribute to public spacefinancingto do it,
or of grown ups with repect to young ones, or of local youngs with repect to
young newcomers and even of old and established inmmigrants vis à vis the more
recent ones.
It is true that a well managed city is able to absorb incredible amounts of
diversity. Cities act as a kidney able to purify an amazing amount of liters of the
fluid in circulation But, as in the case of the kidney, given certain circumsances, a
limit to this assimilation capacity appears. The limit can be improved or
enlarged, thanks to robust democratic and c ommunity values but cannot be totally
denied. It dependes a lot on the density of the phenomenon of diversity over
space and time, and therefore on the ability to obtain good processes of
integration in specific neighborhoods and over specific periods of time.
This is why the robustness of neighborhoods, communities, cities and regions,
as well as of local businesses, has a lot to do with a well accepted cultural
plurality or, to use a name that does not satisfy me totally, with multicumiralism
Left parties have been too slow in assuming the complexity of these processes as
well as conservative parties have been playing the greedy but dangerous game
of obtaining popular suport, namely working class support, against newcomers.
This is going to be one of the political keys to the quality of life in cities, among
other factors. We will need in Europe perhhaps not 100 million inniigrants in
the next 50 years, as was predicted, but well around 50 million - a million a
year -. This in case we suceed in aplying in general in Europe measures of the
kind you in Scandinavia have been able to design some time ago in thefieldsof
the increase in birth rates and in that of the ability of couples or singles to go on
working while having young kids, which amounts to the same. Otherwise the
problem will be only compounded at a larger scale.

6

�7

And we should even recall that Gosta Espin Andersen has showed the costs and
problems of the Scandinavian welfare model, which is in many senses superior
to the continental or the anglosaxon one, in case wages in the service sector follow
the quick growth of those in the new economy.

Up to here we have seen a reasonable sociopolitical approach to the growth of
cities. But also an economic approach to the growing size of cities is possible.
It can be helpful in obtaning some clues for the design of strategies of
improvement at the local and regional level.
You see in the present graph how the equilibrium size (Pe) of a city does not often
coincide with the optimum size (P*)

•
P* P"

Population

OPTIMUM SIZE (P*) AND ACTUAL SIZE (P") OF CITIES

7

�Population growth does not stop at the minimum average costs per person,
where the city size would obtain a so-called optimum (the cheapest town per
person), but goes beyond towards an non-optimal or extra-optimal actual
population
perhaps because people, in moving or not to that particular city, perceive
the predominant average cost rather than the actual marginal cost of the last
arriving to it.
perhaps because the relative prices countryside/city have changed in favor
of the latter so that the countryside is not able any more to buy urban services,
among them education, health and leisure. (In my country many aged people, not
only the more mobile youngsters, move to bigger towns because of the health and
pharmaceutical services)
Should we be scared by that hypotetical tendency of cities to go beyond their
better size ? No. It is a fact of life that people in general prefer to live together
than alone, and for sound reasons. Let's disregard for the sake of the argument the
case of third world megapolis which involves a much longer chain of resoning.
We concentrate in the cities of the Northwestern hemisphere. Here and now we
should find ways to compensate for congestion costs and other negative
externalities as we experience them
At any rate the psychology of people and social thinkers as to the amenities or
threats involved in urban life and in general in a world of increasing population
has proved in history a very cyclical one.
Ricardo and Malthus foresaw global stagnation linked to the increase in
population and to the extension of the margin of bad land being cultivated. They
didn't count on America.

Almost 2 centuries after (from 1815 to 1974) the Meadows Report told us about
the same: in 1994, according to their MIT research, there would be no oil left ( not
good land this time but oil). It is perhhaps not the best moment to comment on oil
prices, but 25 years passed the deadline, it is hard to deny that stagnation is not
precisely the rule of the day.

�9

Let's take a recent example and we will realize both thefragilityof predictions,
with their underlying doctrines, and the need to approach regional and urban
strategies on sounder basis, which is the main purpose of KOMMEK 2000, as I
understood it.
One of the cultural vehicles that I respect most, the British weekly THE
ECONOMIST, evolved in the last years in the following way: a cover story
announced five or six years ago that "Hell is an American City". That cover
portrayed a picture of a crippled, poor black person walking against the
background of decaying housing units in, say, the Bronx. The very definition of
hell was made to correspond to that image.
Not much later, proving the candidness of their managers, the same magazine
conducted a thorough reasearch showing in the end that the tide had turned around
and that cities had become the place of knowledge creation and knowledge
transmission.
Two years and a half ago (1998, Jan 10th, p.15) THE ECONOMIST showed that
''America's cities can yet be resurrected". The period since the 1960's, when
central cities began to loose populetion, has ended.
This changing psychology about thefeteof cities permits us to think of the global
world in a new manner.
We can now think not in an abstract and inmaterial global village, which
otherwise is not a true and practical reality, but in a world of cities, which is a
more reasonable hypothesis.
T4e best way to get to a real global village is therefore to build a world of cities
That would function well
Reasonably open
And efficiently interconnected
This is valid too not only at the world level but also at the national or regional
level. An efficient nation and an efficient region will be those who have built an
efficient system of cities.

9

�From the system of cities to the single city
For any given city of the system we have to take into account three principles:
1 - The city does not admit internal islands or lack of communication
2 - Both misery and wealth tend to colonize their environment
3 - The city is an intermediate level between society and state and also
between market and state.
Out of these three principles stem three policy rules. But let's first explain better
what mean by incommunication, colonization and the intermediate role of cities.
1 - The basis of the existence of cities is the existence of economies of scale or
economies of agglomeration. Until a certain threshold, of which we talked before,
living together in agglomerations is cheaper than living alone or in small
population entities.
But this implies the inexistence of obstacles to the interaction of those living
together. A city with incommunicated or seggregated small neighborhoods would
be the worse of the worlds, that of the lack of scale and that of the lack of access
to services.
2 - The tendency of economically segregated cities is towards incomunication.
Fear of those who have less (or are ethnically different) and price of land where
those who have more live makes economic diversity very difficult in any given
part of the city.
3 - The proximity of citizens to local goverment and local services makes cities
more accountable than nation-states. The perception of what I get from and
what I pay to local government is much more straightforward than in nations.
The three policy rules emerging from this picture are the following:
1.- The city must prevent barriers of all kind from existing. Public
space should provide all citizens with a sense of pride and with easy access
to services. In Barcelona we talked about "monumentalizing" the working
class periphery and "hygienizing" the old downtown. We meant to
eliminate the urbanistic barriers of suurban or dwntown lack of quality .
We spent a lot in the quality of the interventions in poor neigborhoods and
even more in preventing internal ghettoes.
2.- Free riding must be prohibited. Wealthy metropolitan suburbs paying
low taxes and making daily use of tax expensive and poorly equipped
downtowns makes for a vicious circle of poverty and wealth. Metropolitan
areas must be recognized not only for statistical purposes but also to
produce a fair sharing of the costs of the real agglomeration.

�3.- Cities should obtain a larger share of public responsibilities if we
want to optimize the accountability of governments. The subsidiarity
principle declared in the European Treaty should not be limited to the
relationship between the nation-states and the Union.
The last point deserves some comment.
Cities could and should become the first level of a reorganization of
government in the sense of competitivity and equivalence between price and
service.
Regions can become the place of devolution of government to cities and citizens,
by defining the economic and overhead strategies needed to survive in an open
world market.
Cities can do more than just being perceived as more sensitive to local needs and
costs.
A proposal!
Cities can create virtual markets by being audited on several counts by
independent bodies.
My proposal is that European cities and universities network to define a
battery of common urban indicators on a regular time basis.
The items to be measured could be initially the following:
1 - Pollution
2 - Noise
3 - Criminality
4 - Traffic accidents
5 - Housing prices
6 - Educationa levels
7 - Health
8 - Justice
9 - Public transport
A tentative set of the correspoding indicators could be:
1 - CO 2 in the air (three points in tne city)
2 - The % of main streets with more than 60 decibels
3 - Victimation rate
4 - People killed in accident per 100.000 inhabitants
5 - The # of yearly wages to buy a new/used apartment

�12

6 - Scool drop outs in %
7 - Life expectancy, infant mortality and basic health assistance cost
8 - Average time ofjudicial resolution for minor offences
9 - Commerial speed

By regularly auditing efficiency in a number of urban services cities
in credibility. The corresponding universities of these cities would provide for the
needed relayability of the audits.
It is not unlikely that the London School of Economics ( via theUrban Program,
conducted by Richard Sennet and T. Burnett) can engage in a similar kind of
project. In the last meeting of the Advisory Council of the program that I attended,
mention was made of the fact that the LSE was analyzing the possibility of
cooperation in a series of projects with a number of European universities
(Humbolt in Berlin, the University of Milano and Sciences Politiques in La
Sorbonne, to which I would like to add the University of Barcelona, via the Aula
Barcelona program).
Businness and in particular the financial sector would certainly welcome this
kind of effort. The rankings of cities obtained by surveying businnessmen on a
certain number of charecteristics of European cities are helpful (namely the
Healey and Baker ranking survey). What I am proposing is a complementary kind
of measure, not based on opinion but in objective measures conducted on
common basis and similar protocols by a network of independent University
departments.
Local and regional finance, once the Euro is adopted, is going to become a
booming sector. Perhapps the FòreningsSveriges Kommunalekonomer and the
FôreningSparbanken, which is already operating in the Swedish local finance
market, would be interested in obtaining good records of municipal efficiency
in European cities. Certain mayors are not enthusistic about it. They probably
don't know that they will be forced to give up if they want to be financed in the
not so distant future.

12

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46617">
                <text>Factors that contribute to a successful and prosperous region in a global world&#13;
</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46618">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46619">
                <text>2000-07-18</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46620">
                <text>Conferència</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46621">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46622">
                <text>Anglès</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46623">
                <text>Economia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="46624">
                <text>Ciutats</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="46625">
                <text>Globalització</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46626">
                <text>Conferència organitzada per l'Ajuntament de Malmö, la Federació Sueca de Municipis i el Förenings Sparbanken.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46627">
                <text>Malmö (Suècia)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="90">
            <name>Provenance</name>
            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46629">
                <text>Aquest document és còpia digital d'una còpia en paper custodiada a l'Arxiu Nacional de Catalunya.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46628">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="1">
        <name>Discursos i conferències</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="2836" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1626">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2836/200203_CitiesGlobalWorld_PM_JdNadal.pdf</src>
        <authentication>e2b95e520ae78e162977f37028073d3d</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="46539">
                    <text>CITIES IN A GLOBAL WORLD
From the pvramid to the web ... with a few steps in between

1.- lntroduction

Let me present sorne th inking about certain aspects of the matter which 1
consider to be crucial. 1will highlight, of course, the non-cooperative aspects of
the globalization process.

1 will try to explaín in particular how a globatly

networked world, one that opens new opportunities instead of turther promoting
nationalism and hierarchy, provokes what 1will call "vertigo of new treedoms". 1
will attempt to establish a first conclusion, highlighting the need for new public
policies in a world that pretends to be increasíngly líberalized. In this context, 1
would like to draw attention to the capacity of the local world to play an active
role. Borrowing the New Citizenship concept from Saskia Sassen, 1will insist on
the positive role of local agents and politicians. Based on this point. 1 will
attempt to compare the idea of the Global Village with the idea of a world of
cities that compete and cooperate, leading to two important points: No abstract
paradigm of the city exists. lnstead we have one of concrete cities, each one
with specific possibilities and limits, which leads us to the second point: the
need to have comparable indicators of each specific reality in arder to enhance
the ability to perform. Herein, líes the general framework of what 1wish to say.
1"

X

1'.

1 would like to begin my presentation by citing one of the many documents
(more than 140,0001) that are floating around on the web and that respond to
the connection of the two key words of our topic: Cities and Globalization. The
following passage is taken from

the rev1ew done by

Dr. Mit Mitropoulos of IAPS

(Peop1e-

Environment Studles lntern1tlona/ A:ssoci11tíon) In hls book 'H1blt•t. Citl.:&gt; in A Glob1/i%/ng Worfd··Globel Report on
0

Human Settlements". The author ends hls review with a subtle and lronic twist .

He writes: "Back in 1954

Laszlo Benedek directed The Wild One, with Marlon Brando riding with a roar

�into tidy-silent Wrightsville. He is floater Johnny, leading a mottey bunch of
motorcyclists wearing leather branded Black Rebels. The other character in the
scene is a local haírdresser in her prime. The hairdresser asks Johnny cheekily,
"What are you rebelling about?"
Johnny responds, "What have you got?"
The scene occurs during a decisíve moment of the

Fordist-Keynesian

production

model that began in 1945 and would guarantee three decades of sustained
growth in industrial production as well as the establishment of the Welfare State
for developíng COUntrieS.

As Steffen Schnei_de_r declares (Post-Fordism, the Resurgencfl of the Local State,

and Naw Forms of Urban Gavernance:

A~ments

and Deficíts of an Emerging Meta-N1trrative) :

"There is now widespread consensus on the combination of economic and politlcal factors that enabled the Western
Industrializad countrias to recovar from the Graat Dapression and to enjoy three decadas of unprecedented growth and
stability after 1945. According to the standard aceount, this phase of capitalist davelopment was, natlonal variations
notlNithstanding, basad on Fordlsl mass production and its macroeconomic regulation In and through tha Keynesian
wettare state.

"The logic of the Fordist-Keynesian paradigm was tied to national,

demand and employment orientad macroeconomic regulation even though it
was embedded in a specific international arder, characterized by United States
dominance, the Bretton Woods system am:1- the--first- steps- towards trade
liberalization, and also entailed specific functions for urban regions and local
governments. The urban regions around industrial cities were the main sitas,
and the phenomenon of suburbanization - often actively encouraged by national
housing and transportatíon policies - was an important element of the "virtuous
circle" of mass production and mass consumption that sustained economic
growth and stability in the postwar era. Yet local variations in the forms of
production and consumption are considered Jargely irrelevant in the literature,
and local governments are described as having a subordinate role during that
time - namely, as local arm of the Keynesian welfare state, responsible for
providing the infrastructure of Fordist mass production, administeríng the
welfare programs of central governments, and organizing social consumption."
(Steffen Schneider)
2.- Development without solidarity

While 1 apologiza for such a long quotation, 1 believe it provides clarity, and 1
would now like to retum to the contemporary Johnnys and hairdressers of our
world. Today the paradigm has changed: we are in the Post-Fordist era. But in

�Barcelona the World Bank suspended a seminar far fear of the recurrence of
the events that unfolded in Geneva which constitute a precedent for
disturbances anywhere in the world where representatives of a global economy
or commerce gather. Despite the change in style that the Davos gathering in
New York tried to present, a few thousand people protestad against this symbol
of globalization. In Barcelona, the measures of security on the occasion of the
European summit on March 141h have been taken to extremes of dubious value.
( .. . ) There are still rebels. What are they rebelling about? What have we got?
In PortoAlegre an important acknowledgement was openned far the need to
react, not only in a mood of protest but also through política! and civic action, to
the globalization of the economy and technology. This reaction can be summed
up in one simple phrase: it is necessary to confront the globalization of the
economy, technology ar power with the globalization of solidarity. Hardly a
novelty. Yet sorne new concepts were introduced into the argument. Nongovernmental organizations and city govemments from Europe and Latín
America called far greater coordination between local authorities and civil
society to prevent marginalization and social exclusion.
\

"The crisis of values has been globalizad, which means that we have lo globallze solidarity," nid Martln Pumar, mayor
of Villa El Salvador, a poor nelghborhood in Lima, to IPS.

-

According to Martin Pumar, the aim of the Euro-Latin American Third Sector
Observatory, which met severa! times in Brazil during the January 25-30 World
Social Forum, is to foment partnerships and development projects carried out
jointly by civil society and municipalities. The Observatory was just ene of a
number of workshops and conferences held parallel to the plenary sessions of
the World Social Forum.
Giampiero Rasimelli,
president of Ares, an ltalian NGO, said globalization has
.....__
given rise to profound social imbalances between the índustrialized North and
the developing South, as well as within each regían ar country. And "the cost is
paid by the Citizens, Cities and democracy," he Said.

Urgent changas mus! be brought about

by governmant efforts and lnltlatives based on !he potential of globaHzation and new technotogies for boosting cillzen
participation, and on experimenls in local autonomy focussing on sustainable economlc and social development.

Partnerships between civil socíety and city governments, he said, have arisen
spontaneously as a natural result of sharing experiences, seeking collaboration

L.and reflecting on common problems.

�Mexican social researcher, Jose Luis Rhl Sausi, said the growing partnershlp between civil sooiety and local
governments had its roots in the crisis of development models - the European welfare modal as well as the
development-orlentad models adoptad In Latín America. "That has given rise to a profound economic and political
restructuring entailing a loss of declsion-maklng jurisdiction and power for the siete," sald Rhl Sausi.
The coordlnator of the Euro~atin American Observatory, Claudia Barattini, underlined the growth of the Third
Sector - that "ensemble of non-profit economic, social and poírtical lnitiatives, in which the socially-oriented enterprise
and citizen groups stand out.•

Claudia Barattini pointed out that the so-called "Third Sector'' has grown in a
number of countries, but especially in those countries where civil society is best
organized. "We believe that we can fashion a simple, multifaceted mechanism
for the globalization of communities, civil organizations, and small and medium
companies, which discovers its own strength in its capacity to strike up
partnerships, based en the quality and simplicity of common experiences," she
(...

said.
In their final document, the more than 100 city govemment officials, mainly from
Latín

America

and

Europe and drawn by the World

Social

Forum,

acknowledged the need to work closely with NGO's on initiatives aimed at
upholding citizen rights, fomenting social participation and addressing the needs
of neglected sectors.
The necessary changes could arise in urban or rural areas, but the gap
between mainstream society and the marginalized, which is widening in today's
globalized world, was most starkly visible in the cities . In addition, they said,
cities are the scenario where social aspirations and innovative responses
affirming the quality of life and the rights of human beings are mainly played out.
The mayors called for a modification of the tendency to marginalize sectors of
the population, proposing common policies to tackle social exclusion and
greater coordination between cities to work out problems and achieve a
stronger presence in both the national and intemational spheres.
Thay agreed that it was Indispensable to work together with citlzen groups to resolve the housing crisis and extend
urban services to alt, as well as to address the needs of the poor through a more just distributíon of public funds, with
greater backing from central govemments.

The local authoritíes called for greater participation in the development of
national economies, in arder to improve the insertion of countries into the global
economy, "without lopsided dependencies". To do that, they argued that

�progress must be made towards the adoption of mechanisms aimed at
controlling intemational capital flows .
The mayors expressed their backing

~fthe Tobin Tax, the well known -

or not

so well known - tariff on intemational financia! transactions that would gather
funds for the fight against poverty at the national as well as the local leve!.
The deputy mayor of Lisbon, Vasco Franco, said it was nota question of being
for or against globalization, "but against exclusion." "(Cities) can make a
difference, by contributing to setting rules for unregulated globalization," said
Franco. He also pointed out that social aspects were fundamental to that
process, and that "local govemments have much to contribute."

(Source: Third World Network)

lt is evident that the new era, or the age of technology, the market and the
economy taken as a whole, together with global power, is creating in many
cities a pessimistic view of the immediate futura:
In this pesslmlstlc seenarlo, processes of globalization drlven by the accumulatlon strategles of transnational
corporatlons 1re sean as central, while state restrueturing is perceived as largely based on the neo-Uberal agenda.

In such a context, increased local autonomy is the privilege of a few global
cities, while the scope and contents of innovation in urban govemance are
dictated by market imperativas.
The optimistic scenario, by contrast, presents a discourse of "hope" according
to which economic and labor market policies implemented by local govemments
can foster a progressive, general and sustainable alternative both ·to obsolete
Keynesian and discredited neo-liberal strategies - an alternativa that supports
growth together with social equity, more genuine democratic participation and
improved quality of life.

�3.- Technotogical changes: a new economy in a new space
But befare evaluating possible scenarios, we must observe one fact, almost an
empirical affirmation: our societies are moving at an accelerated pace from the
pyramid to the web. That is to say, they are ceasing to be hierarchical,
mononuclear and predictable and are becoming reticular, polycentric and open
realities.

Í This profound global transformation, the causes of which we will discuss shortly,
presents opportunities and challenges, both from an economic and social point
of view. 1 will try to explain how, in arder to take advantage of these
opportunities and confront these challenges, it is particularly important to equip
oneself with efficient, flexible and public policies based on cooperation. In
addition, in arder to make these policies effective, they must be deeply linked to
each specific location, to each territory. Territory meaning here a triangle
formed by terrirorial govemment, universities and firms.
1 propase, then, the consideration of the well known paradox: in an
interconnected and polycentric society, the importance of local factors increases
instead of decreasing]What política! implications should we extract from this
Uobservation? Let's have a look.

J

The motor fer the move from pyramid to web is, above all, technological. The
development of information technologies has allowed for profound changes.
Manuel Castells explained this in clear fashion: "Productivity, competitiveness ,
communication and, finally, power depend essentially on the capacity to
generate knowledge and to process information in all areas of the economy and
society".
From a territorial point of view, ene of the consequences of the development of
these technologies - among which the Internet is, without
expression -

adóubt, the highest

is the reduction of spatial barriers. That is to say, the physical and

administrative obstacles that, over the centurias, have made the movement of
information, capital and goods difficult, tend to be drastically reduced.
This removal of spatial barriers has led to a much higher capacity far the
mobility of factors: greater volatility of capital, more rapid diffusion of

t&lt;

�innovations,

configuration

of

integrated

and

selectiva

channels

of

communication.
And this greater mobility breaks up the geography of countries and regions and
integrates them into networks. These ínclude networks of individuals,
companies and universities. They are flexible networks that are constantly
changing and often do not rely on a rigid hierarchical structure. Therefore, it is
difficult far any territorially based power, be it

a

municipality, a state ar the

European Union, to control them. But it not true that nothing can be done to
overcome these difficulties.

4.- Our challenges: advantages and fears of certain liberties that do not
belong to everyone

The economic and social opportunities presentad by this development are
enormous. We will mention only one, the most obvíous one: the United States
has undergone the longest uninterrupted growth cycte in its history (interrupted
only by what may be one of the shortest crisis, if the optimistic data of the past
few days is true) without inflatíon, only interrupted in 2001 to give way to a
period of stagnation that seems to be on the mend. This is a period of growth

that escapes, then, the classic parameters of economic cycles and, although
offering any single explanation is still risky, it must doubtlessly have something
to do with the ínvestment in technology and the organizational changas that this
investment has brought about.
In addítion, the monopoly on information and knowledge that has been in the
hands of a few people for centuries has been broken. This information and
knowledge is now freely accessible, at least to eveíyone who is integrated into
the web.
However, this new situation, this increase in free spaces, is not exempt from
risks. In the first place, the transition from rigidly hierarchical systems to a
situation in which - as Brecht's Galileo would say -"each one and no one can
be the center", produces a certain vertigo. But the risks do not only arise from

�the difficulty in adapting to changes. In effect, the freedom that the web offers
can also represent an exclusion factor. One of territorial and social exclusion.
In many parts of the globe, the access to the web is impossible for vast
numbers of the population. Thus, the differences between that third of the
world's population that lives in relatively well-integrated areas and the remaining
two thirds are at risk of widening. This is true not only for the countries of the socalled third world. Even in the most advanced countries, bread territorial areas
are being marginalized due to reasons of weak infrastructures or by price
differences. This is the case with rural areas of the United States, and it could
well happen in various European countries, including Spain.
In my region, Catalonia, ene of the densest and most advanced in Spain, the
deadline fer connection between the 41 district or county capitals through a
wide band network has not been respectad. lt was assumed that it would be in
place a year ago. lt has not. Now the quasi-monopolist of telecommunications,
Telefónica, accounting for 86% of total communications as against 14% far the
hundred companies in the trade, has offered ADSL solutions, accepted by the
Catalan

govemment,

but not completely by the almost 800 hundred

municipalities (out of 900 existing ones) organized in a powerful net called
Localret. This net is decisive since the subsoil or underground cartography is
mainly in its hands and operators need it badly.
This is a fascinating conflict involving majar and lesser operators (i.e., monopoly
and competition) as well as major and smaller political authorities.
The "A" in Adsl meaning asynchronic (or asymmetric) services, that is to say,
wide discharging capacity or consumption capacity and lesser sending or
production capacity, the present solution is suitable for operators but not for
local representatives. You can buy a marvelous version of Beethoven's Ninth
Symphony living in the mountains 200 hundred Kms away from Barcelona, but
you cannot send your own musical production from there. Conclusion: you can
be a far away consumer but not a far away producer. The whole tale about
ubiquity of production becomes simply not true.

(Recall the Stockholm "Bangemann Challenge" story)

�Furthermore, society's development of knowledge could ampHfy social differences in the same way: dueto reasons of
age, training, and capacity far adaptation in very large sactors of the population.

5.- The need for public policies: the inevitability of technotogical
transformation (but not of its social consequences}
In light of these challenges it is important to be aware that, as absurd as it is to
oppose technological transformation, there is no reason far us to have to accept
its negative impacts, either from the territorial viewpoint ar from the social
viewpoint. In fact, certain public policies can help to resolve, ar at least mitigate,
these negative effects.
These policies do not have to stem in any way from govemments' will to control
the development of the web, either in its economic or cultural aspects. This
constitutes a chimera that is impossible to accomplish from a technical
standpoint. In addition, it would be absolutely counterproductive.
In effect and quite counter to what it may seem, entering the new economy with
a specific social model is the only way by which European countries can
maintain and even increase the model of social protection and cohesion that
characterizes them. Only through the increase in productivity derived by such a
model will it be possible to achieve the necessary leeway for redistribution.
Thus, rather than trying to limit or control the development of the network, the
activity of governments must be directed at just the opposite: attempting to
facilitate the adaptation of society to the network and of the network to societal
potentialities. And avoiding that its development brings about an increase in
inequalities and factions among social and territorial groups.
In this sense, the formativa aspects upan which we can elaborate today are, in
my estimation, fundamental: ensuring the quality of education (not only through
the contents or the means available, but also through a substantial
improvement of work conditions and the social consideration of those who do
that work); incorporating ali social sectors, regardless of age or origin, in the

�knowledge pertaining to new technologies (with "literacy" campaigns about the
Internet); not allowing, at any cost, the differences among the various
educational centers (rural/urban, public/private) to lead to inequalities in terms
of opportunities far accessing the network.
Along with the formative aspects, it is imperative to ensure, logically, the
complete coverage (the more simultaneous the better) of the entire territory with
infrastructures that permit equal access to the web. lf the opposite becomes
true, the network's development will only lead to new marginal spaces. As such,
far from being a technical discussion, the debate over the territorial
development of the network is one loaded with political meaning: in reality, it
involves the equality of opportunities among citizens, regardless of their origin
and place of residence. And it means also a better profit far the countless
investments made historically in now deserted land and villages.

6.- The strategic importance of local factors and policies
In bringing these policies to term, in confronting these challenges, it could be
assumed at the outset that the activities of local and regional powers - cities,
and regions - are irrelevant. Thus, in a progressively interrelated world in which
economic agents vastly surpass local situations, the question could be asked,
"What importance can municipal or regional decision-making have?"
But here we come upon the lovely paradox: in a network-based society, the
importance of local factors, far from decreasing, actually increases. This is so
because the enhanced ability to choose between situating activities in one place
or another - placing a company in Barcelona, Lyon or Casablanca- increases
the importance of the comparative advantage that can be derived from each
location.
This is the basis of the "local renaissancé" which has been discussed so much
in recent years. This is the reason why local policies are taking on the highest
importance.
The success of the simultaneous policies of adaptation to the web and
maintenance of the social protection systems of small countries such as Finland

�ar The Netherlands provide irrefutable guidelines to follow in this field. The data
concerning these two countries are both impressive and inspirational.
In Finland, far example, 58% of the adult population has an advanced degree
related to science or technology, the public and prívate investment in R+D is
around 4% of the GDP, risk capital represents 0.15% of the GDP (compared to
the European average of 0.06% and Spain's 0.02%) and the Internet is used
regularly by 41.4% of the population. And ali of this occurs within the framework
of a Scandinavian-level social security system. This, without a doubt, is the road
to follow.
The transition from the pyramid to the web, from a hierarchical society to a
reticular one, opens enormous possibilities and presents important challenges.
And the future of Europe depends largely on our capacity to confront these
challenges from each and every one of our cities and regions.

(Source: PM, From the pyramid to the web)

7.- From citizenship to the city. Saskia Sassen, 03.07.97, Transformations of
Citizenship

Saskia Sassen has highlighted with excellent criteria three partial yet strategic
aspects of the political discourse regarding globalization. The first involves a
loss of accountability regarding quasi-govemmental activities carried out by
institutions, companies and prívate or deregulated organizations to whom the
market structure has bestowed certain powers. A propos of this, it is certainly
not too late to incorporate the example of opaque power of the agencies in
rating the irresponsibility of a certain large consulting company in the Enron
case. uunshrinking" the possibilities fer openness and accountability is also
within reach for the political activities of citizens concentrated in cities. In my
country, municipal pressure groups that demand higher quality energy
infrastructures are creating an incipient counterbalance to

the private

companies that provide energy. The private services managing toll freeways are
being obligated to enter into dialogue with municipalities affected by the terms

�of their concessions. The large ports in the Internet and the society of
knowledge offered by municipal libraries are competing with certain success to
lower the connection costs controlled by the telecommunícation multínationals.
In other words, the implementation of this new concept of citizenship that affects
not only private persons but also important collectives can retum to cities and
their new policies part of the power that disappears with this strategic
consequence of globalization.
Sassen finds the second strategic element of globalization in the growing
importance of human rights. She terms this dynamic, "the ascendancy of the
international human rights regime. In many ways, it reduces the significance of
nationally based citizenship in terms of rights attached to individuals, no matter
what the nationality in question might be. lmmigrants and refugees have ctearly
been a crucial instance through which this intemational human rights regime
has demonstrated sorne of its influence and power". Allow me to insist that the
reduction of nationally-based citizenship in terms of rights attached to
individuals finds its clearest reality ín terms of the city insofar as the city is the
continent of many of these rights. 1 return to my former reference: a citizen of
Barcelona coming from abroad can be a person deprived of certain rights
derivad of "nationalíty", for example the right to work or to unionize. But an
important battle is unfolding in arder to provide that citizen with all the rights of a
citizen . Citizens have many rights, but not all: the right to vote is missing for
sorne. In the new Barcelona Charter now passing through the prove of
Congress, a window is open to the possibility of immigrants locally censed even
if not nationally legalized, as well as of 16 to 18 year old youngsters to
participate in the elections of their disctrict or neighborhood representativas.
Comig back to Sassen, if she polnts out soma

ot the positiva and strateglc aspects of globallzatlon,

allow me to add to

the role of international justice organizations that monitor human rights the many examples that deepen the exercise of
these rlghts at the city lave!. Ona example of this would be the Networ1&lt; of Rafuga Clties that taka in authors deprived of
their rights to opinion In their countries of origin. Another would be the Network of Educatlng Cillas, that broadcasts
around the world local experiencas within the framework of respect and deepaning of these rights. We could add to
these the very existllflca of departments within the City Councll that specialize in promoting !hase rights within the city
environment as wall as in intervening in moments and areas of conflict. And we should no! neglect to mantlon the citizen
aspect of the NGO's that specialize in this area. Once agaln, it seems claar to me that lf globallzation does not serve to
create a network for confronting hierarchy, not e single one of these positiva strategic factors such as the fomentlng of
Human Rlghts wHI ever be achieved. Tribunal for the Milosevics and Bin Ladens, for su re, but services at the local level
for immigrants without papers, as well. Even if In that last issue, established citizens have lo have recognized thair right
to secura neighborhoods and decenl schools. Otherwise democracy befna such an lmperfect crealure, the b!nef¡js to

�be obtaloed by caplta!lzlng on fgar are h!nt¡istlcal!y hlgh. Needfe$S to polnt lhe rac;t thal most fascjst reglmes haye come
out of votes and nO! out o! "coups' .

The thlrd strateglc element that Sassen menllons is precisely the crisis of the classic concept of democratic
representation via the vote. By thls 1 mean the degree to which new and old collectives do not feet represented, l.e.
feminists, human rights advocates, immigrants.
lf she focuses her attantlon on !he progressive importance of international law, 1 also would llke to highlight the factors
of proximity, solidarity and participation that oughl to characterize cities. The representation of the city does not escape
the need to go further into the contradictions of that democracy that, in the sixties, wa oalled ''formal". But the city has (or
can hava) very powerful lnstruments far overoomlng "formalism•. The citizen, whether lndivldually as part of a collective,
feals this proximity to power by belng able to attend tha debates of their representativas In arder to promete publlc
interest initiatives. Tha intensive application of the principie of subsidiarity recognlzed in the Europaan Carter of Local
Autonomy can furthar optimiza the proximity of the citizenry to local powar lnsofar as thls Is eble to resolve a wider
spectrum of neads and establish a broadar array of programs. Finally, the right of participation at the local leve! far
surpasses the simple delegation of representation by means of the vote: topical municipal counclls and publlc heartngs
are two examples.
1 have chosen to follow the pattern of this article by Sassan first and toremost out of en lnterest in her strateglo
appreciation. Howaver, there is a sacond reason for this as well. lt involves the city. And !he city Is the most significan!
meaos by which to damonstrate that tha process of globallzation is not necassarily a "zero sum game" in which
increased global power m&amp;ans dlminished local power. The city can add value or diminlsh disadvantages as long as the
movement is from a hiararchical conception of political action to a web concapt. Both !he axtension of accountabillty as
well as tha dafanse of human rights and represantation of minority or individual rlghts have two routas for compllmentary
prograss: the "supranationar powars and influence (laws, lnstitutions, publlc opinion, etc) that are derivad from or are
mechanisms of globalizetion, and the deepaning of local autonomy and establishment of challenges of coordinatlon or
simply competition among lhese powers.
1 spoke before of a pessimistic scenario regardlng the globalization process as well as a contrasting one of optimism.
Now that it Is in vague among certain individuals to qualify the Post-Fordian modal as a Nao-Schumpeterian modal, it
would be a good idea to remamber why Shumpater forecast the fall of capitalism. 1 illustrate with the ever sharp and
concisa words of Joan Robinson: "The increasa in the standard of living and tha diffuslon of aducation create a class of
unsatisfied intellectuals that channel aod articulate the resentment ot tha masses In faca of toequality, inaquality without
which capitalism cannot function. Above all, the business function becomes antiquated due to technologicai progr ess.
Wth !he devalopment of the large-scala compaoy and experimental sciance, true lnnovation is reduced to routine and
the buslnassman degenerates into a bureaucrat".
This lncrease in the standard of living has occurred In developlng countries, and education has baen diffusad. Thare
now exists a class of unsatisfied lntellectuals that denounce inequalities. But techoological progress has etimulatad the
appearance of new, innovative entreprenaurs that, using experimental sciances as a basls, have lnnovated in nonbureaucratlc ways. And some·analysts, though lacking necessary indicators and about which 1will speak later, balieve
that the models ot local progressive power are not indifferent to tha continuad fight against lnequafüy and !he resulting
apparition of new opportun~ies for innovation.

8.- Global village or world of cities

What stirs people up are cities because cities are the real probfem, the problem
that is visible. But people's unstoppable instinct is to conglomerate, to live

�The truly interesting thing is the way in which these vast new spaces are
realizing that their fundamental intemal policy is the building of the backbone of
a system of powertul cities: Eurocities and the Regions Committee, Mercocities,
CityNet in Asia, United Towns of Africa, etc.

Two years from now, in 2004, in Paris, the United Cities Organization will be
created alongside the U.N.O.

The fact is that an advanced group of daring cities have begun to construct a
network of world cities. Even if we speak of cycles of optimism and pessimism,
we ought to speak about the accumulation of future phases and past phases, in
each moment of time, with more or less dramatic adjustments).
Sorne bibliographical references and sources on thls process of creation of Uniled Cilies along side the Unlted Nations
include the following:
Río-Barcelona Oeclaration 1992***: two hopes with the name city. Agenda 21.
The works by J. Borja'*, M. Castells**, Jorge Wilhem, F.E. Cardoso, M. Cohen (World Bank..): J would call them
"sociologists in the conques! of action". 1 should add Jaime Lemer.
lstanbul OO. AMCAL Declaratlon (Assembly of Clties and Local Authorltles)'*. HABITAT Declarallon 2••.
Amsterdam, May 15-16, 1997. European summlt of reglons and clties. Final Declaration. Rapport Stoiber-Gomes. Final
PMM Speech**

European Charter on local autonomy ••. Councll of Europa.
European Union Treaty. Preamble.
Cities in a Globalizing World: Global Report on Human Setllements 2001
Jan. 25-30, 2002, World Social Forum. Porto Alegre

Befare coming to the last point in my proposal, 1judge it necessary to qualify
the premature appearance of the concept of globalization and of the global
village in one of the following ways:
•

as a sublimation based on a thin empirical veneer;

•

as a genuine hope of peace;

�prices in poor sections is good and pulling them down in rich ones is also
welcome.
3.

Creating a battery of common indicators, with cultural fork if
necessary. Towards a virtual market of cities on the following issues: 1)
pollution, 2) noise, 3) crime, 4) accidents, 5) housing costs, 6) education levels,
7) health (life expectancy, infant mortality, UBA cost), 8) justice, 9) public
transportation commercial speed.

These are the analytical, behavioral and policy implications of the socalled Barcelona model.

To wrap things up, let me conclude by saying that the radical critique of the
neoclassical model has become oldish.

The assumption of a fully informed

market is more real today than during the first half of the last century; the
mobility of production factors has grown to levels unimaginable in those times
(who remembers the Hecksher-Ohlin theorem ?), and even the divisibility of
productlon factors is greater. One could certainly maintain a radical criticism of
static analysis { of the "terrible pedantry of static analysis" of which talked Joan
Robinson).
But economic analysis offers two equally plausible exits: A system of
hierarchically arranged cities that operate independently from the main centers
of power where only the first tier plays a significant role in a society close to
total globalization. Ora system of network cities that compete, cooperate, unite
and innovate by providing added value, minimizing inconveniences and
strengthening the advantages of a globalized world.
Therein líes the challenge. The first is a rather static model providing a good
analytical tool. The second is a rather dynamic model clase to economic policy.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46540">
                <text>Cities in a global World: from the pyramid to the web ... with a few steps between</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46541">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="46542">
                <text>Nadal, Joaquim de</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46543">
                <text>2002-03</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46544">
                <text>Conferència</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46545">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46546">
                <text>Anglès</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46547">
                <text>Ciutats</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="46548">
                <text>Globalització</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46549">
                <text>15 p.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="46550">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="1">
        <name>Discursos i conferències</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="2765" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1551">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2765/19971028_ModelBarcelona_Eina_PM.pdf</src>
        <authentication>f9b52fedf3987af999f6576ffb1093bb</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="45293">
                    <text>MODEL BARCELONA"
Conferència a l'escola de disseny EINA.
28 d'octubre de 1997

Estimat Ràfols, Antònia Miserachs; estimats amics. Em trobo molt a casa meva, però
tractaré de fer l'esforç de fer un discurs mitjanament acadèmic que és del que es
tracta, puix que això és el començament d'un curs. Després hi haurà una mica de
diàleg -perquè així també m'ho han demanat- i per tant, no faré més referències, en
aquest moment precís en que som, en tot cas en el diàleg, i m'atindré al tema que se
m'ha demanat, el model de Barcelona, si és que realment existeix un model.

Doncs bé, probablement sí. Tot ens fa pensar que algunes de les coses que estan
passant en altres ciutats europees en aquest moment -i potser inclus a ciutats d'una
mica més enllà, té a veure amb algunes de les coses que en aquesta ciutat han
passat en els darrers anys. En la mesura en què així sigui podem parlar
efectivament d'una activitat modèlica, o d'una transformació modèlica, no en el sentit
moral sinó en el sentit tècnic. Una experiència d'una ciutat que s'ha convertit, en
certa manera, en un referent.

Londres en aquests moments s'està llençant com la ciutat del segon mil·leni i en vol
fer una gran celebració i em penso que té tots els números per aconseguir-ho.
També Roma, en la mesura en què ha estat candidata per l'organització dels Jocs
Olímpics i ho és amb èxit per la celebració que ningú no li pot discutir del Jubileu de
l'any 2000. Però també Bilbao, perquè ha fet de la inauguració del seu gran Museu
Guggenheim de Frank O. Ghery un element de reconstrucció de la identitat urbana.
Ningú no dubta que el Bilbao posterior a aquest museu serà un Bilbao diferent. En
primer lloc, perquè serà una ciutat coneguda, de la qual es parlarà, i no pas per
noticies dolentes, sinó per noticies de caràcter cívic, de caràcter cultural, de caràcter
positiu i projectiu. D'altra banda, perquè la forma impressionant d'aquest nou museu
és ben segur que es convertirà d'alguna manera en la presentació de Bilbao davant
del país i del món.

i

�Encara hi ha un seguit d'altres ciutats que d'alguna forma estan convertint el seu futur en un
projecte que en alguns aspectes té a veure amb el que a Barcelona ha estat la transformació
d'aquests darrers anys. Unes perquè converteixen l'esdeveniment en excusa o en argument
de la seva transformació; unes altres perquè fan de la cultura un element urbanístic; unes
altres, finalment, perquè fan de la complicitat entre el sector públic i el sector privat com
diríem ara -o entre la ciutat i el ciutadà com diria Aristòtil o com diria qualsevol-, una arma
important o un principi important de l'acció en aquesta ciutat.

Efectivament, si comencem a preguntar-nos en què consisteix el model Barcelona, aquests
elements que hem anat trobant d'una forma una mica desordenada, reflectits en altres ciutats,
els podríem ordenar, i els haurem d'ordenar; crec que serà una obligació fer-ho. Serà una
obligació per nosaltres convertir l'experiència d'aquests anys en alguna cosa (amb això no
vull dir que s'hagi de momificar, s'hagi de convertir en un model per no tocar) perquè la
seva transformació futura -que ha de seguir i que està seguint, i es veu i es nota-, necessitarà
d'una certa codificació del seu passat. I a més, perquè, no ens enganyem, una de les coses
que Barcelona pot exportar (hi ha moltes coses que Barcelona no té i només cal passejar-se
una mica pel món per veure-ho), tanmateix n'hi ha una que sí que tenim i que per tant
haurem d'aprofitar, serà la codificació d'aquesta experiència, que d'alguna manera és
exportable, que és repetible, que és vendible en el bon sentit de la paraula.

Parlem d'algunes de les característiques que probablement s'hauran de fer servir, i
m'imagino que serà un procés que durarà un parell d'anys com a mínim (em refereixo a
aquest procés de codificació del que és el model Barcelona.) De bell antuvi el que se'ns acut,
i vull compartir amb vosaltres, és la idea que en primer lloc la complicitat pública i
privada, la complicitat entre ciutat i ciutadà, ha estat un element fonamental.

La meva interpretació és que aquesta complicitat es deu a molts factors que no es poden
resumir breument, però si haguéssim d'esmentar un element més destacat, probablement
seria el fet històric: el fet històric que Barcelona ha estat una ciutat a la qual li han
prohibit d'existir totalment durant quaranta anys -durant la dictadura franquista-; una
ciutat d'alguna forma aleshores símbol de la resistència d'aquella dictadura, símbol per a
propis i per a estranys. Aleshores va anar pensant en el seu futur d'una manera quasi diria

2

eina.doc
21/05/98

�exhaustiva i metòdica, en el camp de l'urbanisme, els arquitectes, els urbanistes, en el camp
de l'economia, en el camp del paisatge, en el camp de la cultura. Alexandre Cirici i Pellicer
va començar a pensar com hauria de ser un museu d'art contemporani que no va poder fer.
Els planificadors van començar a pensar com havien de ser les rondes, que no les van poder
fer: no van tenir ni l'esma, ni els diners, ni el coratge polític, ni potser inclus la necessitat de
fer-les. L'Escola d'Arquitectura va anar produint els seus esquemes i les seves idees.
D'aquesta manera, quan va arribar la democràcia tot estava d'alguna manera preparat, era
com una fruita madura, només s'havia de sacsejar una mica l'arbre perquè la fruita caigués, i
el sacseig van ser les eleccions democràtiques, el sacseig va ser el fet que Barcelona tingués
una governació democràtica.

Jo aquí vull, no políticament, sinó acadèmicament, fer un homenatge a Narcís Serra, que va
ser el primer alcalde, i per tant, qui va donar el to i el La que després tots els altres vam
seguir. Tots, vull dir, no només els qui estàvem a l'Ajuntament, sinó també tots aquells
personatges de la ciutat i els ciutadans que van contribuir a través d'aquesta complicitat a
transformar la ciutat. Però primer, qui va haver d'inventar-se una nota, cantar-la i
arriscar-se a equivocar-se o no, a fer un gall o no fer-lo, aquest va ser Narcís Serra, i no va
fer un gall.

No va fer un gall, i aquesta seria la segona característica que voldria esmentar, perquè va
entendre que sense diners -perquè no n'hi havia- el que s'havia de fer eren coses de molta
qualitat però molt petites (l'urbanisme de sargidora com va dir en Narcís). En això va tenir el
coixí, diguem, la possibilitat de tirar mà d'una teoria ready-made com diuen els anglosaxons,
que ja estava feta, sobre les ciutats i l'urbanisme, i sobre Barcelona en particular, que deia
que el que s'havia de fer era monumentalitzar la perifèria i higienitzar el centre. Una
teoria, doncs, que van desenvolupar l'Oriol Bohigas i tota l'Escola d'Arquitectura durant
uns anys, hereva d'alguna forma del Noucentisme i, mes enllà del Modernisme, i que ens
venia a dir que Barcelona havia de ser gran però al mateix temps havia de ser ordenada. I
aquesta ordenació havia d'aconseguir-se, per una banda, per no donar per perdut mai un
pam quadrat de ciutat i menys en el centre, en el centre degradat; i en segon lloc, per donar
de nou o donar per primer cop als anomenats suburbis, a la ciutat que no era ciutat, la
dignitat de ciutat.

3

eina.doc
21/05/98

�I de fer-ho, no només sobre la base d'inversions econòmiques i d'inversions inclús diria
tècniques, sinó també a base d'inversions culturals, a la base de tenir la capacitat de
simbolitzar la ciutat en la perifèria, de fer dissenys de gran qualitat. I us asseguro que un
dels primers dissenys dels temps de Narcís Serra que va portar més treball i més feina, que
va ser tractat com una autèntica joia, no solament com un disseny arquitectònic urbanístic
funcional, sinó com si fos una obra d'art -i és una obra d'art-, és la via Júlia. Ara que estic a
Roma parlo d'aquestes coses amb una altra visió. La via Júlia era una de les vies romanes
que aquí van arribar, i havia estat sempre un carrer pràcticament sense personalitat, un
desnivell més que un carrer, un desnivell de banda a banda enormement important que feia
que aquell autobús que es deia "l'R" de Roquetes anés fent bots per sobre la via com el
tramvia de Mataró, com diu la cançó.

Doncs bé, allí els serveis urbanístics de l'Ajuntament van fer una autèntica obra d'art. Van
estudiar cada una de les entregues, com diuen en el llenguatge dels moderns poetes que són
els urbanistes per designar el punt en el que la línia construïda es troba amb el relleu
preexistent. I ho van fer d'una forma que casava efectivament la pendent lateral amb la
pendent del propi carrer en el sentit descendent, i van aconseguir una obra d'art que el poble
va interpretar immediatament com a seva. Va interpretar que efectivament la via Júlia era el
Passeig de Gràcia del pobre, de l'obrer, del treballador i que finalment els suburbis de
Barcelona tenien el seu passeig, tenien un lloc on avui encara si hi aneu és emocionant de
veure com està constituït com una autèntica fàbrica de ciutadania. Allà és on els codis urbans
de tota aquella zona de Barcelona s'identifiquen, allà és el centre: com diuen ells "ara ja no
hem de baixar a Barcelona per comprar" allà és on tenen les compres de prestigi, d'un cert
prestigi, les reunions socials i meetings polítics per descomptat, que són una festa en cada
una de les campanyes electorals que hi ha.

Bé doncs, complicitat i, per altra banda, qualitat a baix preu, que era un preu molt elevat
des del punt de vista del valor perquè darrera hi havia tota una tradició que com he dit
s'havia anat acumulant per fer possible aquestes petites obres, no enormement cares, però
que deien a la gent alguna cosa que va ser absolutament necessària per fer després la
gran transformació, que era: "us hem entès i no abusem, sinó que el que fem és un

4

eina.doc
21/05/98

�urbanisme perquè l'entengueu". Quan la gent va entendre l'urbanisme que s'estava fent a
baix preu, (i citaria com exemple una qualsevol de les places de Grràcia que aleshores es van
fer -la més menuda de totes, la plaça Trillas-), com una prova de qualitat i una pista
d'esperança, això va fer que la gent pensés que finalment aquests que havien entrat,
demòcrates i més o menys joves, barbuts alguns, era una gent de la que et podies fiar perquè
estaven fent coses que servien, que no eren la solució de tot però que ho podrien arribar a
ser.

Penseu que en aquell moment hi havia aquella expectativa immensa que tot havia de canviar,
que la democràcia era una vareta màgica que ho havia de transformar tot, i tot no s'estava
transformant. Era el moment del "desencanto". No sé si recordareu la premsa d'aquella
època, imagineu-vos el Tele-Exprés o qualsevol diari d'aquell moment. Doncs bé, parlem
del "desencanto" que venia d'uns primers anys de transició democràtica que no duien massa
a res, i vet aquí que de cop i volta hi va haver alguna cosa que sí duia a un lloc, a una certa
qualitat i a una certa reconciliació de la ciutadania amb la ciutat a través del disseny
urbanístic i dels serveis socials -dels quals no he parlat però que van ser tan importants-, dels
serveis personals que teníem aleshores com el propi urbanisme.

Va ser això el que va permetre després el tercer element, que és la gran transformació. La
gent no s'hauria apuntat a la gran transformació si no hi hagués hagut aquestes pistes de
complicitat inicials, crec jo. I la gent les va acceptar. A Berlín durant tots aquests anys en
què nosaltres vam fer el que vàrem fer, no van poder traçar un quilòmetre d'autopista. Ara
potser podrien, perquè els ha caigut al damunt el fet abassegador de ser la capital
d'Alemanya. Berlín s'ha convertit ara no en una ciutat que es transforma sinó en una nació
que transforma una ciutat. Això que no m'ho senti dir l'alcalde de Berlín, però Berlín ara és
un projecte nacional. Barcelona també ho va ser i després ho direm, és una quarta
característica: Barcelona és la capital d'una cultura, i per tant, no és només una ciutat que
es fa, sinó que es fa i representa alguna cosa més, i per tant admet uns inputs i uns factors,
unes aportacions, que van més enllà de la pròpia ciutat.

En el temps en què una ciutat normal com podia ser el Berlín dels anys setanta no era capaç
de fer mig quilòmetre de ronda perquè els verds hi estaven en contra, o els veïns, o perquè no

5

eina.doc
21/05/98

�hi havia diners, o per raons polítiques, o per les raons que fossin, en aquest mateix temps a
Barcelona es va forjar l'aliança que va permetre que es fessin trenta quilòmetres de ronda, no
perifèrica sinó interior (perquè aquest és el secret de la Ronda: que és interior).
Jo ara visc sobre una ronda, a Corso Itàlia, que és una de les rondes de Roma, i és un
desastre el soroll que fa. És veritat que hi ha trossos de la ronda de Barcelona que encara
tenen problemes d'aquest estil, però fixeu-vos que a les rondes de PAcebillo -que són una
gran inversió-, hi ha una fusió de la potència del disseny amb la qualitat, quelcom que
havíem heretat d'aquesta primera fase, amb la seva preocupació enormement sentida pel
disseny modest. Crec que està caracteritzat per aquesta mena de sobreposició, molt
explícitament en un tram, per aquesta mena de voladissos que hi ha a sobre, que a mi
m'enamoren perquè és realment l'aprofitament de l'espai fins a l'extrem. D'aquesta falta
d'espai els catalans en fan realment, i els barcelonins en aquest cas, un art; com sobreposar
en un espai molt petit una colla de funcions, fent-les totes elles possibles: l'habitació i el
transport al mateix temps. Aquella via Favència, una altra d'aquestes vies romanes que
teníem que eren un barranc, efectivament s'ha convertit en una via que fa una funció
important.

Tot això no hauria estat possible, reitero, probablement, si la gent no hagués entès que
aquelles obres no es feien per fer-les, sinó perquè les feia una gent que sabia que el que feien
calia, i que no tenien mai un sobredisseny. I d'altra banda, diguem-ho tot, perquè hi havia un
moviment de veïns impressionant que si et passaves de curt doncs t'ho imposava. I les
rondes van ser aquest compromís de mesos i mesos de discussió amb uns veïns que volien
molt més túnel, molta més cobertura, fins que es va arribar a un compromís quejo penso que
és un compromís, tornant al títol de la xerrada, modèlic.

Hi ha, d'altra banda, equilibri social. El fet d'haver aconseguit mantenir la diversitat en el
centre històric ha estat important. Dic perquè: els centres històrics de les ciutats europees de
la postguerra s'han especialitzat, o bé en població de la tercera edat (això totes una mica), o
bé en població immigrada (algunes), amb una certa degradació de la qualitat de vida, dels
estàndars de netedat, dels serveis, de la seguretat, etc.

6

eina.doc
21/05/98

�Aquest és un perill que a Barcelona existia i no només existia, sinó que es va desfermar. Hi
va arribar a haver una situació de degradació molt forta: recordem l'any 84, el moment en
què la gent va arribar a identificar (no només a Barcelona, però a Barcelona també), la
democràcia amb la inseguretat. Cosa que els que no tenen gran afició per la democràcia, o
inclus diria per la política, tendeixen a utilitzar molt sovint: la democràcia significa una
pèrdua de referents, equival a un "campi qui pugui", on tothom fa el què vol, i per tant,
"lògicament" ha de venir la brutícia, ha de venir la delinqüència, ha de venir la inseguretat. I
bé, aquesta inseguretat, i aquesta és una característica del model d'aquesta ciutat o de la
transformació d'aquesta ciutat en aquells anys, no era combatible només sobre la base de les
forces de seguretat. El que calia fer per combatre aquella inseguretat, aquella anomia, aquella
falta de sentit de la ciutat central, en què en moltes ciutats ha acabat consistint el centre, en
moltes ciutats americanes però també algunes d'europees, era utilitzar totes les eines al
mateix temps, totes les que teníem: les econòmiques, les culturals, les urbanístiques per
descomptat, i les policials. Normalment a un urbanista se li parla de seguretat i de forces
policials i s'esvera, a un assistent social se li parla d'urbanisme i diu que no serveix per a res.

Bé doncs, el secret de Barcelona va ser, penso, saber posar al servei d'una política
específica, d'un tros de territori, per tant d'una política territorial, totes les eines alhora.
Això un estat no ho pot fer, i quasi diria que una autonomia tampoc, perquè són massa grans.
Perquè sent tant grans s'han d'especialitzar, han de tenir ministeris que només tractin o de
sanitat, o de seguretat, o d'obres públiques. Però el que no poden és tenir una persona que
comandi al mateix temps totes aquestes eines. Una ciutat ho pot fer, i més que una ciutat
quasi diria un districte d'una ciutat que se sap capaç de fer-ho.

El que es va fer a Ciutat Vella va ser justament això: posar en mans d'un sol, no dic d'una
sola persona però sí d'un sol grup de persones (i d'alguna persona molt en particular, i aquí
he de citar l'alcalde Joan Clos, que va fer les seves primeres o segones armes municipals
justament en aquell territori); dèiem, posar en les seves mans tots els mitjans que teníem i
inclús aquells que potser no teníem. Així, vam fer una empresa que es va dir Promoció
Ciutat Vella, que molts encara des de la dreta i des de l'extrema esquerra m'imagino que
deuen discutir i encara consideren quelcom pecaminós, perquè no s'adiu exactament amb
què és una empresa ni amb que és un Ajuntament. És una empresa que fa habitatge

7

eina.doc
21/05/98

�efectivament, que fa rehabilitació, però que també és capaç d'entendre's com a empresa
pública o mixta, en la què tenim majoria, però en la qual una colla d'empreses de servei
públic i financeres hi estan com a socis perquè hi tenen un interès, perquè de la millora
d'aquell barri se'n deriva que els rebuts de l'aigua o de la llum es paguen, diguem-ho
clarament. I bé, aquesta empresa va ser capaç, al carrer Jovellanos -per exemple- de posar-se
d'acord amb els comerciants perquè ells paguessin una part de les obres, que en l'altra part
eren finançades per ella mateixa.

Aquesta possibilitat de posar-ho tot en la mateixa mà sobre un territori donat és el que
distingeix una ciutat d'un altre qualsevol nivell de govern. En què és diferent una ciutat
d'una nació, d'una nacionalitat autonòmica, d'un estat, d'Europa? És diferent en això, en què
hi pot haver un mando, una governació, un leadership que sigui territorial i multisectorial.
S'ha de posar la divisió funcional o sectorial de les actuacions sobre aquest territori en
una sola mà per tenir una política de rehabilitació total del territori, inclosa -com he dit- la
política cultural, la universitària, la de localització d'equipaments, la de reanimació
comercial, les rebaixes fiscals i les subvencions compensatòries d'impostos a aquells veïns,
propietaris o comerciants que col·laborin en aquesta feina.

Tornem, doncs, a la complicitat, perquè acaba sent un element del model. Podem parlar
d'algunes de les campanyes que s'han fet en aquesta ciutat, com "Barcelona, posa't guapa",
que va començar la Mari Sampere, (quan la campanya encara no es deia així), amb una
escombra a les Rambles, tractant d'induir els veïns a que fessin el mateix. Amb una gran
ingenuïtat per part nostra, segurament, però amb una certa tossuderia que va fer que
finalment i gràcies a personalitats importants de la ciutat, que van entendre que allò s'havia
de fer i que van admetre que la publicitat no era dolenta, que era bo que un gran pintor sortís
al costat d'un anunci, dient "Posa't guapa" (quan semblava una paraula com feta per a usos
de poca categoria). I tanmateix la ciutadania va entendre que això era important, que era un
gest d'humilitat de la ciutat, dels artistes i de les personalitats de la ciutat, perquè ells estaven
interessats també en què la ciutat canviés de qualitat.

És cert que tot això no tindria probablement uns efectes positius, uns resultats tan
espectaculars com es diu -i crec que és cert- que s'han donat en aquesta ciutat, si no fos

8

eina.doc
21/05/98

�perquè hi ha aquest altre element d'un cert imaginari col·lectiu compartit que va més enllà
de la ciutat; si no en féssim esment faríem trampa. Barcelona està jugant a representar
Catalunya. Catalunya és alguna cosa més que una ciutat, és una cultura nacional que ha
estat oblidada històricament, i en aquesta vitalitat de la ciutat hi ha, d'alguna forma, una
representació de la vitalitat de tot un país que se sent representat.
Fa quinze o vint anys les comarques no baixaven a Barcelona, es perdien. Al pagès de Rupià
0 al pastisser o a qui fos, probablement li semblava que agafar el cotxe i ficar-se a Barcelona
era perdedor, era horrible, i que més valia no acostar-s'hi. I ara, en canvi, els divendres a la
nit veieu que hi ha molta gent que entra, quasi tanta com gent que surt, perquè efectivament
Catalunya ha adoptat Barcelona com la seva capital. I ho ha fet no perquè els llibres ho
diguin, perquè els llibres d'escola obliguin, o perquè hi hagi una llei -com aquesta que es
volia fer de l'himne "nacional" tan divertida- que digui que t'has de quadrar davant de
Barcelona o que hi has d'anar una vegada cada tres setmanes. No obstant, vénen un cop cada
tres mesos potser, o cada tres setmanes. I vénen perquè consideren que Barcelona representa
el país, i això s'ha produït, per tant, no per decret, sinó justament per una mena de mútua
entesa entre la ciutat que representa i les ciutats o les comarques representades.

Després podríem parlar de les rondes i altres grans obres, i amb tota certesa hauríem de
parlar dels Jocs Olímpics, però no vull parlar dels Jocs Olímpics perquè em fa l'efecte que
si ens concentrem només en això, que és el nom de la cosa, no estaríem parlant de la cosa. Jo
us he parlat de la cosa i de les seves característiques, del fenomen, del que ha succeït, de les
seves lleis internes, i no pas del seu envoltori, del fenomen que li dóna nom, encara que és
enormement important. Perquè una altra cosa que hem descobert aquests anys en aquesta
ciutat, crec, és que les coses s'han de fer i a més a més s'han de dir. Que la gent no accepta
només la transformació si no va acompanyada de l'explicació i l'argument de la
transformació.

1 vet aquí que els Jocs Olímpics van ser l'excusa perfecta. He explicat mil vegades i alguns
de vosaltres suposo que estareu avorrits de sentir-ho, però quan un dia entrant a la
Monumental a un concert de Miguel Ríos amb el meu nano (que ara té disset anys i que
aleshores en devia tenir cinc o sis, perquè el portava a coll) se'm van tirar al damunt uns

9

eina.doc
21/05/98

�venedors de sandvitxos que protestaven perquè la Guàrdia Urbana no els deixava estar
venent a la porta de la Monumental; doncs bé, finalment aquesta discussió, amb crits, va
acabar quan el senyor que portava la manifestació, la persona que anava al davant, em va fer
l'ullet i em va dir, "Què? Ho tindrem o no ho tindrem?". I es referia, no cali ni dir de què es
tractava, es referia als Jocs Olímpics; i li vaig dir, amb la mateixa complicitat, que ho
tindríem. Els Jocs eren l'excusa perfecta per la complicitat.

Aquesta complicitat no es va produir només pels Jocs, estava produïda per aquest procés
anterior que he dit: de serveis personals, de serveis socials, de seguretat, de bon disseny, de
bona ciutat, d'espai públic, etc. Però sense els Jocs no s'hagués pogut manifestar de la
mateixa manera, perquè els Jocs van ser la festa d'aquesta transformació i l'excusa perfecta
per a celebrar-la. És com si tu has arreglat la casa i un dia necessites convidar els amics
perquè la vegin. Doncs bé, els Jocs van ser el dia que Barcelona va convidar el món: "Passin,
passin i vegin el piset". Com a la vida de les persones, la vida de la ciutat segurament
necessita d'aquestes festes per poder-se ensenyar. Hi ha aquest narcisisme mínim que tots
necessitem per viure, encara que a vegades n'abusem. En tot cas, Barcelona va fer servir
aquesta ocasió també d'una manera probablement exemplar. Almenys així ens ho han dit
després.

Jo us diria que finalment, i això ja és una qüestió més de present i quasi de futur que no pas
de passat, la preocupació per la logística i per l'estratègia ha estat fonamental en aquest
model. La preocupació perquè no s'assequin les deus del creixement, de la vitalitat, que no
falli per enlloc l'equilibri; perquè podria passar que tinguéssim una ciutat perfectament
dissenyada, per exemple, i inclús ben finançada, culturalment robusta, però que si no té una
bona connexió telemática o ferroviària amb el centre d'Europa, d'aquí uns anys ens podríem
trobar que lentament, i amb una qualitat de vida extraordinària i amb un narcisisme
absolutament satisfet, la ciutat lentament i sense adonar-se s'anés enfonsant.

Aquesta preocupació hi ha estat sempre, hi ha hagut sempre aquest doble pensament de
projectar i pre-projectar els fets posteriors. Abans dels Jocs Olímpics es va fer el "Pla
Estratègic 2.000" per tractar d'aguantar l'estrebada immensa de la desmotivació que podia
venir després de la festeta. És com el dia que has de recollir les cerveses i netejar el terra, i

10

eina.doc
21/05/98

�tot està brut, i no tens cap festa per davant fins molt més temps després. Barcelona va saber
en un moment determinat llançar-se a projectar l'any 2.000 quan encara estàvem al 90, i per
tant, abans del 92.

Altres ciutats han tingut una estrebada immensa que les ha enfonsat després. Bé, potser no
podem dir enfonsat perquè les ciutats no moren. Des de fa bastants segles no n'hi ha que
morin, ni Hiroshima que se la van carregar del tot no ha mort. Però hi ha ciutats que han patit
moltíssim després de grans avançades, i jo crec que aquesta ciutat va saber pre-pensar el
futur en un moment adequat, amb una estratègia, i aquí el que va ser realment emocionant va
ser veure com la complicitat funcionava a la pràctica, no només en el terreny de la il·lusió o
en un moment determinat, sinó amb una certa continuïtat que, quejo sàpiga, no s'ha perdut,
sinó que aquest tipus de plantejament com ara el Pla Estratègic segueix tenint un públic
fidel.

La ciutat de Barcelona ha après a guanyar-se la vida com a ciutat. No espera res de ningú, i
quasi diria que ni tan sols de Catalunya, en aquest sentit, perquè de Catalunya ha tingut la
significació, que és impagable ( sense això no haguéssim fet tot el que hem fet, ja ho he dit).
Però no des de la Catalunya oficial, que de fet s'ha mirat tot això amb una certa parsimònia i
amb un cert escepticisme, inclus de vegades amb una certa reticència. Però Barcelona crec
que ha sabut, i això ha de formar part del model, sinó no seríem justos, ha sabut que la vida,
o se la guanya ella mateixa, o ningú no li donarà.

Bé, això és el que fa, i acabo, que avui Barcelona pugui dir a les altres ciutats "juguem a
aquest joc". Totes les ciutats d'Europa haurien de poder tenir llur projecte, i el tenen; totes
les grans ciutat d'Europa haurien de poder tenir llur llei, i no la tenen. Londres la té en aquest
moment, Londres té ja un green paper -que a Anglaterra vol dir que hi haurà una llei al seu
moment-, que diu que es constituirà el G.L.A., no el G.L.C. que existia abans, el Greater
London Council, pero sí Greater London Assembly o Authority, amb un alcalde metropolità
que serà purament estratègic, logístic (purament, però purament és molt.)

Crec que Barcelona ara pot dir a aquestes altres ciutats amb les que ha compartit el pa i la sal
d'uns anys interessants (premonitoris del que seran els grans canvis del segle XXI) "juguem

11

eina.doc
21/05/98

�al joc", juguem al joc d'una Europa entesa com sistema de ciutats, en el que cada ciutat
tingui la pròpia llei. No que no hi hagi cap altra llei: sense les lleis de l'estat no aniríem
enlloc. Els estats han representat el progrés des del segle XVIII i des de la Revolució
Francesa. Sense això no hi haguessin hagut ni comunicacions, ni escola pública, ni nivells
mínims de salut pública, ni millora de la salut de les persones que formen la ciutat, de la
salut física i de la cultural. Però és ben evident que els estats, que han garantit això, ara estan
superats d'alguna forma per dalt, perquè si volen seguir sent estats i garantint totes aquestes
coses que han garantit fins ara, han de crear una moneda entre tots, una de sola (els europeus
em refereixo). I si volen que hi hagi salut, i que hi hagi seguretat, i que no hi hagi narcotrafic
0 terrorisme o especulació monetària (com ahir, com aquests dies) s'han d'ajuntar. Els estats
no poden seguir existint com a tais i pensant que ells són els que ho garanteixen tot. Ho
saben, però per altra banda està passant que per sota hi ha gent que els està dient "no cal que
ho feu tot, no només allò pel qual us heu d'ajuntar entre tots per poder-ho seguir fent,
política monetària, etc., no fareu,... sinó que altres coses tampoc les fareu perquè les farem
nosaltres", i les faran les ciutats, probablement.

En aquest camp, Barcelona avui està dient a les altres ciutats -em refereixo a Barcelona com
a experiència de tots aquests anys-, els està dient: "juguem al joc de les ciutats", aquesta
mena de joc no de monopoli precisament, sinó de tot el contrari. El joc de la competència i
la col·laboració. Aquest és el joc a què juguen les ciutats europees. Els altres continents,
tots molt respectables i admirables, segurament millors que no pas l'europeu en molts
sentits, hi ha una cosa que no tenen cap d'ells: un sistema de ciutats com Europa. Un sistema
de ciutats com l'europeu, que (des del satèl·lit ho deuen veure) és molt més atapeït que tots
els altres. És enormement car. És com si tinguessis una casa barroca en lloc d'una casa
funcional, on a cada racó hi ha una joia que l'has de netejar cada setmana, suposem, i s'han
de fer obres sovint perquè tot estigui tal com ha d'estar.

1 tanmateix, tot i amb aquests costos, els beneficis que dóna aquest sistema de ciutats són
més alts que els costos. És a dir, és un sistema car però molt més productiu. Es paga els seus
costos, la seva carestia, i encara dóna una mica més. Això s'aconsegueix i s'aconseguirà
mantenir, si hi haurà un triangle universitat-ciutat-empresa que funcioni. Aquest triangle que
Barcelona una mica en aquest moment està proposant és el triangle Universitat (el

12

eina.doc
21/05/98

�coneixement com diu l'alcalde, de la ciutat del coneixement parla ell), Universitatconeixement per una banda; ciutat, l'acció pública de tots junts, l'Ajuntament, la ciutat; i
d'altra banda l'empresa. L'empresa no entesa només com els empresaris, sinó com
empresaris i treballadors, l'empresa com aventura, com a risc, que és una de les coses que a
vegades en aquesta ciutat ens falta.

I acabo aquí deixant un punt picant, un punt interrogant: si tindrem prou capacitat de risc.
Perquè si no la tenim, anirem tirant de veta del nivell de capital acumulat que tenim i de la
qualitat de vida que hem aconseguit, lentament decandint-se perquè ens faltarà l'aposta que
cal. Si no la fem anirem decandint, i si la fem i la guanyem, només apostant fort
aconseguirem mantenir o inclus millorar el nivell. Aquesta ciutat té un sol perill,
probablement, o un gran perill, i és que s'hi viu molt bé. I ho dic tenint en compte que hi ha
gent que viu molt malament, però diguem que inclús aquesta gent que viu malament té més a
prop un exemple o una esperança de poder millorar. Ho diria urbanísticament, ho diria
culturalment, i ho diria socialment i econòmicament, més que en altres ciutat, no molt més
però més que en altres ciutats.

I el gran perill d'una ciutat que visqui bé és que s'hi acostumi, que es pensi que ho té per dret
diví -i no ho té per dret diví-, que s'oblidi d'aquella veritat inicial que hem dit, que ens ho
hem de guanyar. Hi haurà esperit de risc? Hi haurà capacitat de trencar motlles, de substituir
les coses que caldrà substituir, de canviar-les, de trencar determinats ídols, d'oblidar
determinats protagonismes? Sense aquest oblit, sense aquesta capacitat de transformació, la
vida que ha d'omplir els nostres carrers i les nostres universitats i les nostres empreses, no
sorgiria.

Per tant, acabo amb una demanda, una mica, no diré iconoclasta, però sí una demanda d'una
certa capacitat de trencar motlles, de no respectar tot el que està adquirit com a veritat i que
comença a deixar de ser-ho.

Acabo amb aquestes paraules, agraint-vos per altra banda la vostra nombrosa presència que
em fa enormement feliç.

13

eina.doc
21/05/98

�TRANSCRIPCIÓ. PREGUNTES INAUGURACIÓ CURS EINA
NOTA: En molts casos la pregunta no se sent bé o es perden moltes paraules. Quan és així he provat de fer-ne
un resum, que potser no coincideix exactament amb el que es va dir.

Pregunta
Si em deixeu començar, amb el vostre permís. No sé si referir-me al ciutadà Maragall, en
el cercle més pròxim a l'amic Pasqual, o a qui jo sempre tindré en el meu cor, que és
l'alcalde. El nostre alcalde, l'alcalde de Barcelona. Jo crec que avui més que venir a ferte preguntes, estàs aquí per estar amb nosaltres, i per escoltar-te, més que fer-te
preguntes, que ja n'has respost moltes en aquests anys de ser alcalde de Barcelona. Però
has parlat d'alguns aspectes com la complicitat, aquesta complicitat sense la que
Barcelona no seria el que és, i una mica estava pensant que Eina també és còmplice
d'aquesta història. L'època de la resistència de finals dels anys 60 - principis dels 70;
l'època de l'expansió en els 80, parlo d'Eina, ... l'expansió dels anys 80 - principis dels
90, i una mica la consolidació actual que correspon paral·lelament amb la història de
Barcelona, la història recent de Barcelona... Voldria doncs... més que preguntar-te, que
ens parlessis d'aquestes complicitats: la d'Eina que és la nostra, però també la d'altres
institucions que han jugat aquesta carta, han confiat en l'Ajuntament, han confiat en la
ciutat, i que han aconseguit grans èxits.

Resposta
-

Eina és un cas que si no fos per pudor, que m'ho impedia, hauria pogut posar com
exemple de tota aquesta complicitat. I us explico breument -per a la resta del públic, no
per tu ni per vosaltres- la història de com es va refer això. Aquesta és una finca dels
Sentmenat que el Director d'Urbanisme, en aquell moment en Busquets, va singularitzar
com una cosa que la ciutat havia de preocupar-se que no es perdés, i amb un esforç
important en un moment en que els "quartos" no sobraven (mai no han sobrat), amb un
esforç important va aconseguir, penso que va ser de la família, una opció de compra. Ens
vam quedar tranquils perquè vam pensar "això no ho tiraran". Vet aquí que un bon dia
ens vam trobar un gran promotor de la ciutat que ens va dir: "Què voleu que faci a can
Sentmenat?". "Que volem que facis? No faràs res perquè tenim una opció de compra",
"No, vosaltres heu firmat una opció de compra amb una societat anònima, no?". "Sí, bé,
14

eina.doc
21/05/98

�amb la família, que van constituir una societat...". "Doncs és que jo tinc les accions
d'aquesta societat". Veieu com aquesta complicitat, aquestes aventures i aquests
projectes que han sortit bé han tingut tots ells els seus moments de suspens. I aquest va
ser important perquè ens va semblar que havíem perdut la partida, o més ben dit, que la
podíem perdre. Però finalment no va ser així, perquè aquest promotor es va convèncer de
seguida que la voluntat de la ciutat era molt important en aquest punt i que, per tant, no
podia fer segons què. Finalment l'acord a què es va arribar va ser un acord honorable que
va permetre que això es mantingués.

Amb tot això estàvem només al 10% del que s'havia de fer, l'altre 90% el vau fer
vosaltres. Que era trobar o aconseguir que hi hagués el protagonista ciutadà, no ciutat,
sinó individual, societat civil, empresa, institució singular, que fos capaç d'assumir això
i viure-ho, dotar-ho de vida. Perquè de cases meravelloses que la falta de vida interna
destrueix n'hi ha per tot arreu. I allò important en aquest esforç de complicitat ha estat
això: un promotor que hagués estat capaç en altres circumstàncies de desfer-ho tot i que
no ho va fer; un Ajuntament que, evidentment, va pressionar perquè això fos així i que
va arribar a un acord urbanístic honorable respecte al desenvolupament de la finca; i
finalment -i això és el més important- una ànima que éreu vosaltres, que volíeu
ensenyar disseny i que volíeu fer-ho en un lloc digne, que salvàveu a l'hora, i que ha
donat lloc a aquesta petita joia, una més de les moltes que aquesta ciutat ha anat
fabricant durant aquests anys. Crec que la ciutat us ha d'estar agraïda perquè sense el
vostre protagonisme això no hauria estat possible.

Pregunta
Si la Fira es volia quedar a Barcelona no s'hauria pogut fer la formula que fan a Lisboa,
on per l'Exposició que preparen, aprofiten una part de l'Exposició i després ja tenen la
infrastructura de la Fira feta... O bé guanyar terrenys al mar, cosa que ara es farà al Pla
Besòs, al Delta del Besòs, o a la Vila Olímpica? De l'esplanada que hi ha al davant de
l'Hotel de les Arts, que va ser una iniciativa municipal per fer el Palau de Congressos, ja
no se n'ha parlat més i Barcelona no té un gran Palau de Congressos. Són preguntes que
em faig.

15

eina.doc
21/05/98

�Resposta
Sí. La Fira ha estat un tema recurrent. És una de les proves que no tot són flors i violes
en aquesta ciutat, ni tan sols entre els poders que tenen seu a la ciutat. De manera que no
hi va haver la possibilitat d'una decisió respecte al que s'havia de fer amb la Fira. Potser
sí que aquí ens vam començar a equivocar per un excés de respecte a un dels ídols de la
ciutat, que és Montjuïc. Potser sí que hauríem pogut dir "el millor serà una Fira de cap i
de nou" i fugir de Montjuïc. Ens va costar perquè tothom va pensar, tant la Cambra de
Comerç com l'Ajuntament, que Montjuïc era el logo de la Fira, que el millor que tenia la
Fira de Barcelona era el seu emplaçament i que per tant això no es podia perdre. I vam
anar cap a aquesta solució d'una mena de Montjuïc 2, que en el seu dia tindrà una
comunicació per metro lleuger -o alguna formula similar- que permetrà que amb la
mateixa entrada es puguin visitar els dos recintes, i això amb poca despesa de temps.
Això passarà a ser una cosa habitual en la vida de les ciutats del segle XXI, i aquí també
podria ser.

Per tant, el tema no està condemnat. En canvi, el que sí que és cert -i aquí has dit una cosa
que jo no he dit i que és enormement important pel model de la ciutat-, és el tema de la
bicapitalitat. Aquesta ciutat es belluga i fa bellugar l'altra ciutat, diguem-ho així, per
aquest joc d'acció-reacció de les dues ciutats rivals, Barcelona i Madrid, de la capital
oficial i de la capital cultural, econòmica, real en moltes ocasions, urbana en tot cas, que
ha estat Barcelona. Madrid ha fet l'esforç que ha fet en part perquè la Fira de Barcelona
era la que estava al davant. Allà no han tingut aquesta divisió, aquesta és la veritat, han
jugat molt fort l'Estat, però més que l'Estat la Comunitat Autònoma. La Comunitat
Autònoma i la ciutat s'han entès per fer el Parque de las Naciones, el Palacio de
Congresos, tot plegat.

Es més, probablement les inversions que ara estan fent en matèria de transport (em
refereixo a transport públic i en concret, al metro) que són tres vegades més grans que les
que es fan aquí per a la mateixa població (estic parlant de la regió o àrea metropolitana),

16

eina.doc
21/05/98

�lligaran la Fira de Madrid amb Barajas amb metro, i també amb el centre de Madrid; cosa
que en el cas de Montjuïc 2 no és encara veritat, però caldrà fer-ho.
Ara bé, una altra síndrome que tampoc seria positiva seria desesperar-se, tirar-se pedres al
damunt, pensar que això ho tenim perdut. Segurament no és així, no em toca a mí dir-ho
perquè per altra banda no he vingut aquí a sermonejar sobre el futur, ni molt menys, i
potser un dels ídols amb els quals hauríem d'acabar... (tot agraint molt les paraules de
l'Espinet), un dels ídols que hauríem de posar a l'armari és el de l'alcalde Maragall (en tot
cas "sindaco Maragall" com a molt, però alcalde no, d'alcalde en tenim un i molt bo que
es diu Clos). Si fóssim a França sí que seria alcalde de per vida, perquè aquests es moren
ministres... són per sempre més.

Crec que la Fira de Barcelona té moltes coses a fer, però també té virtuts que la de Madrid
no tindrà mai. Entre d'altres coses, a Madrid ho tenen quasi tot però no tot, el Palacio de
Congresos l'han fet un pèl massa separat... i l'hotel un pèl massa separat del Palacio de
Congresos. Tenen alguns problemes, perquè la gent quan s'hi posa -i sobre tot els
americans amb això són molt cabuts-, el que vol és tenir-ho tot sense sortir de l'hotel. De
manera que Madrid té els seus problemes i nosaltres tenim les nostres virtuts, i en aquesta
matèria estic segur que la gent que hi ha ara al davant de tot això, l'alcalde el primer, ho
podran fer.

Pregunta
Què més es pot fer a Barcelona perquè sigui encara més guapa?

Resposta
Bé, el que decidiu vosaltres. Una de les coses que es va fer a l'Ajuntament i que encara
es fa, va ser obrir un calaix en el qual les persones com tu que tenien idees les anaven
exposant. Durant quatre anys no vam fer res perquè no sabíem què fer: en teníem tantes
d'idees! Però un bon dia vam crear una empresa que es deia Iniciatives S.A., que el que
va fer fou dir a la gent que havien donat idees que les fessin, que les fessin ells i que
nosaltres ajudaríem d'una forma transitòria i minoritària. Així va començar el cable, la
Torre de Comunicacions, Publimod, el Poble Espanyol (algunes són idees magnífiques,

17

eina.doc
21/05/98

�d'altres potser no tant), el Diari de Barcelona es va reflotar, encara que després va tancar.
Si teniu alguna idea, ja ho sabeu: aneu a l'alcalde i li dieu!

Pregunta
Com valora vostè la davallada considerable de població de Barcelona? En paraules
planeres, és bo? dolent? indiferent?

Resposta
La davallada és relativa, perquè hi ha una cosa que és una pedra amb la qual topem
constantment, que és que no ens adonem que la ciutat no respecta històricament les
fronteres geogràfiques. La ciutat real de Barcelona no és el Municipi. Si un s'entesta en
voler que la ciutat sigui el municipi central d'una ciutat més gran i en comptar-li la
població, es trobarà que allà hi posen bancs, hi posen de tot, i per tant hi ha menys
residència, això per començar.

Quan Barcelona era dins les muralles i tenia el Consell de Cent (després el va perdre amb
Felip V el 1714) la gent de Barcelona volia trencar les muralles des de feia temps, volia
carregar-se-les i ho van fer, i com! No queda pràcticament res de muralla!. No és com
Perugia o altres ciutats que n'han conservat molta més. Aquí, l'empenta de dinou segles
d'espera va fer que el dia que es va obrir, van omplir en els cinquanta anys de la vida del
meu avi -que va néixer al carrer Jaume Giralt i va morir a Sant Gervasi- van multiplicar
la ciutat per 10 en cinquanta anys. També va ser un procés com el d'ara: molt de temps
esperant i quan et donen llibertat, saltes. En aquell moment, si tu haguessis mesurat la
població de Barcelona dins de muralles, abans i després de l'Eixample, veuries que va
baixar radicalment.

La construcció de les rondes ha estat la segona destrucció de les muralles. S'ha tret una
"muralla-temps", fent que Sant Joan Despí o Lliçà d'Amunt o Lliçà d'Avall estiguin a 30
minuts o que la fàbrica de GEC-Alshtom a Santa Perpètua de la Mogoda estigui a tret de
pedra de Gavà, i que per tant el senyor que treballa a Santa Perpètua pugui viure
perfectament a Gavà i arribar-hi en 35 minuts. Això què vol dir? Que la gent surt del
centre per anar a estar més tranquils, per tenir més espai pel mateix preu, etc. Això és

18

eina.doc
21/05/98

�perdre població? No, això no és perdre població. A més, com que veig Barcelona cada
cop més plena, a mí quan em diuen que Barcelona perd població, jo pregunto "A quina
hora?". Perquè a les 12 del migdia hi ha més gent que fa vint anys. A les 12 de la nit hi
ha menys gent perquè la gent vol dormir tranquil·la i sense soroll. No ens inquietem.

L'alcaldessa de Lausana diu que hi ha dues ciutats: "la ville du vécu", la ciutat del
viscut, d'allò que es viu, i la ciutat institucional. La institucional perd població a la nit
però "la ville du vécu" que és la Lausana real, no. Són ciutats més grans, simplement.

Pregunta
-

Voldria dir que en aquest model de Barcelona la cosa, o potser l'única cosa, original ets
tu. Això sona una mica com títol d'una novel·la rosa, però aquesta exposició que ens has
fet, que ha estat molt interessant... però tot el que has fet referència que existia ja,
existeix en moltes altres ciutats. La qüestió de la pressió política, la qüestió del disseny,
dels dissenyadors, dels arquitectes, jo crec que existeixen a molts llocs del món. La cosa
clarament original que ha passat a Barcelona és que, primer, va ser el Narcís, com tu
deies, que va adoptar aquesta posició d'escollir els dissenyadors d'una certa categoria; i
després -perquè el Narcís va estar molt poc temps- vas ser tu. I jo, quan explico, quan la
gent em demana, (cosa normal, avui tothom et demana), la primera cosa quan dius "sóc
arquitecte", "d'on?", "de Barcelona", "Ah, de Barcelona!", explico sempre que l'única
veritable diferència va ser l'alcalde. Perquè això no ha passat mai a cap lloc, i aquesta
diferència que gràcies a Déu és imitable, aquesta mena de gestió s'està imitant: hi ha el
cas de Lyon a França, hi ha el cas -que tu no esmentes- de Rio de Janeiro, que ha fet
alcalde un arquitecte, un arquitecte que té com a model Barcelona. Crec que és això el
que és important i, naturalment, la pregunta és, tu ets conscient d'això? Naturalment que
n'ets conscient, però amb la teva natural modèstia i elegància no ho pots dir, però
nosaltres sí que podem. Això és el que volia dir, no és una pregunta .

Resposta
-

No és veritat. En tot cas heu d'atribuir a l'alcalde que hi havia el fet d'haver
personalitzat, personificat més ben dit, personificat una ciutat que s'ha volgut moure,

19

eina.doc
21/05/98

�d'una forma que ha fet que Londres vulgui tenir alcalde. Això és important, això és una
prova de que efectivament alguna cosa hi ha que es pot personificar en moltes persones.
Aquesta mena d'antropomorfísme, de voler sempre que hagi estat una persona que hagi
canviat la vida de tots, em permets Federico, però és una mica "passé". Ja sabem que no
és així. Parlem de sistemes, de xarxes tot el dia com perquè ara resulti que hem de
confiar en una persona.

Torno a dir, si Barcelona vol anar bé, ha d'arrambar una sèrie d'ídols a dins de l'armari.
Sí que crec en el leadership, és a dir, en la interpretació que ha fet Richard Rogers, que
tu coneixes bé, de Londres, que ha estat el qui ha convençut Tony Blair de fer el que ha
fet, finalment. Perquè a Londres han decidit no només reconstituir el govern de Londres
que la Tatcher havia suprimit, sinó que a més l'elegeixen per un sistema no anglès. El
sistema anglès és: el Council és un parlament i el líder de la majoria del parlament és qui
governa, però no és el Mayor. El Mayor és un senyor cerimonial amb una casaca negra i
una medalla daurada que et ve a buscar a l'estació però que no hi pinta res. El que estan
fent ara allà és canviar la cultura anglesa de governació local, i a Londres tindran un
alcalde elegit directament pel poble, cosa que té molt esverat el partit laborista perquè
pot guanyar el Sr. Branson de la Companyia Virgin. No se sap qui pot guanyar.

Aquesta sí que és una cosa en la qual Barcelona es pot penjar la medalla de dir "home,
hi ha d'haver un leadership local". Ara que es parla tant de l'Estat, del pensament únic,
d'Estat-mercat vull dir, doncs hi ha un terreny on sí que és segur que hi ha d'haver una
acció pública necessària per viure, com l'aire que respirem, que és aquest, el camp de les
ciutats. Els estats estan en qüestió, però les ciutats no. Al contrari, les ciutats és on
justament ara s'està organitzant la competència i la col·laboració. Jo em guanyo la vida
aquest any explicant-ho: a la Universitat de Barcelona, a la Universitat de Roma i a la
Universitat de Nova York. Per què tots hi estan més o menys interessats? En gran part
pot ser per aquest emmirallament que hi ha amb el model Barcelona; però en segon lloc,
perquè algun interès deuen tenir com a ciutats, Roma en particular, Nova York en
general, perquè Nova York pensa per tothom. Barcelona presenta l'interès de poder
codificar una mica el seu passat, la seva experiència, que és el que estem fent.

20

eina.doc
21/05/98

�En aquest sentit sí, evidentment hem tingut una època bonica. Per això, quan em
pregunten "Vostè què farà quan serà gran?", "Escolti, una altra cosa, ara?" Perquè
després d'això és difícil, és molt complicat.

Pregunta
Per què si s'ha fet tant, en canvi, s'han mantingut aquests trastos enormes com són els
autobusos de Barcelona, que a més pol·lucionen?

Resposta
Bé, quan hi hagi autobusos elèctrics serà millor. En el moment en què es van treure els
tramvies es va fer perquè hi havia molts cotxes al carrer i el tramvia és molt rígid.
Diguem que si has d'optimitzar l'espai de circulació d'una ciutat, la rigidesa d'un
tramvia no és aconsellable, encara que d'altra banda és simpàtic, no pol·luciona tant, no
fa soroll, no deixa anar fums, etc. Té moltes virtuts però també algunes pegues.

M'imagino que hi haurà d'haver alguns tramvies, però aleshores has d'agafar una via
com la Diagonal: molt ampla, que no interfereixi, i inclús segurament amb algun pas a
diferent nivell (a mi no m'agraden gens però és possible que s'hagin de fer perquè tot
plegat surti bé).

A Roma ara hi ha un autobús, el 116, que és miserable, molt petit -només hi caben 10
persones- i fa recorreguts relativament curts, però és elèctric. A més, a Roma com que
ningú paga l'autobús, és perfecte perquè puges i et porten a canvi de no arribar mai
perquè el tràfic és dolentíssim. És clar que avui una persona ha trigat una hora i mitja en
arribar fins aquí perquè hi ha hagut un accident a la Ronda.... però és que allà és cada dia
que plou. Aquí també quan plou tot es para molt, però a Roma vaig trigar dues hores per
anar des de casa meva fins a la feina en cotxe particular. Doncs bé, a Roma comencen a
haver-hi autobusos elèctrics i crec que això s'anirà estenent, que l'autobús elèctric serà
una cosa que anirà apareixent i serà com un tramvia amb més mobilitat. Aquí podrà
haver-hi el tramvia de la Diagonal i del Baix Llobregat.

21

eina.doc
21/05/98

�El que és un escàndol és efectivament que continuem fent el soroll que estem fent, amb
els camions de la recollida de les escombraries, amb els autobusos, tirant aquests gasos,
etc., és una barbaritat, una brutalitat. Això és quelcom que està al nostre abast tècnic,
segur, i a l'abast econòmic segurament també. Ara bé, per a això crec que caldrà esperar
fins que no hi hagi 20 ciutats europees que es posin d'acord en crear el que jo anomeno
un mercat virtual, és a dir, uns indicadors acceptats per tothom, un "benchmarking"
diuen també els anglesos, un sistema de qualificar la teva gestió ciutadana, comparable
amb les altres perquè puguis dir que les ciutats no només s'assemblen a un mercat, sinó
que ho són.

Tu pagues un preu per viure en una ciutat però saps quan et dóna la ciutat a tu, en
qualitat, en zones verdes, o en sanitat, o en esperança de vida, o en rapidesa de tràfic, o
en silenci. I el dia que això es faci estic segur que es crearà d'una forma més o menys
natural i espontània aquesta emulació entre les ciutats, el diàleg de saber què passa a
Roma o a Barcelona ja s'està produint, però segurament això s'haurà de formalitzar una
mica en xarxa, no per decret. Crec que una xarxa de 20 ciutats europees que decideixin
comparar-se en aquests tipus de temes de qualitat de vida, accelerarà molt el canvi de
sistemes de transport, per exemple. Trigarem una mica però no massa: les ciutats estan
força disposades a fer aquesta mena de lligues que seran al mateix temps competitives i
cooperatives. Espero que es decideixin.

Pregunta
En el Museu d'Art Contemporani, què va ser el que us va fer decidir que en lloc de fer
un centre d'art contemporani -que és una proposta com més moderna i més al nivell del
que està passant a Europa- decidíssiu fer un museu d'art contemporani que té algunes
dificultats de funcionament i pressupostàries? Perquè la ciutat té la manca d'un museu
d'art modern i llavors es comença amb aquest museu d'art contemporani, i en canvi era
molt més ràpid fer un centre d'art contemporani en el qual es crea...

Resposta
-

Es que vam fer les dues coses, no?

22

eina.doc
21/05/98

�Pregunta
Actualment és un museu, no un centre...

Resposta
Sí, però al costat del museu hi ha el centre de cultura contemporània.

Pregunta
Sí, però és un centre que està lligat a les ciutats i no tant a l'art contemporani.

Resposta
Crec que en el tema del museu vam ser una mica esclaus d'aquest passat que ens va
donar tanta empenta, d'aquest somni escrit queja teníem dibuixat, que hem dit abans que
va ser el motor de tot. Doncs potser sí que en alguns aspectes aquest passat ens va
pesar... jo crec que positivament, encara que d'altres poden pensar el contrari. Hi havia la
idea del Cirici de museu d'art contemporani que estava penjant sobre nosaltres una idea
que pesava sobre Barcelona, que havia marxat a Vilanova perquè ningú el volia aquí, no
hi havia hagut esma per fer-lo, i vam pensar que això s'havia de fer. D'altra banda, això
es va creuar en el camí de la feina per rehabilitar la Ciutat Vella. Es van casar les dues
idees i en va sortir un museu que per a mí ha estat sempre com una mena de catedral
moderna, en el sentit de que és el lloc que per la seva potència domina l'entorn. No sé per
què a Perugia feien les coses que feien si Perugia, no sé quants habitants deu tenir ara,
però és com una ciutat mitja de Catalunya. Vaig ser-hi abans d'ahir: entres a la plaça de
Perugia i a mi em fa pensar en Manhattan, amb la potència dels arcs i de les voltes de la
Prioria, la casa dels priors, que és ara la casa de l'Ajuntament, el Comune.

Per què hi ha aquesta necessitat de monumentalitzar o de sacralitzar els espais?
Segurament perquè en un moment de gran dificultat o de gran rivalitat, en el cas d'Itàlia
deuen ser les rivalitats i competències entre senyors i ciutats, que jo crec que són vida.
En el cas de la Ciutat Vella i del museu contemporani, la necessitat d'un manifest de
llum, de claredat, de negació del negre, de negació de tot el passat d'aquella zona (no
del passat en el sentit de la seva història sinó del malament que ho passaven els qui hi

23

eina.doc
21/05/98

�vivien), i així des del primer dia es va convertir en un Hoc quasi diríem de peregrinació
encara que no hi havia res a dins. Cosa que està mal dir-la, però va ser així efectivament.
Ara queja està ple, que té una magnífica col·lecció que s'està ensenyant ara justament, i
està a punt d'acabar-se de signar el conveni amb La Caixa (que és una de les tres o
quatre grans col·leccions que hi ha de pintura espanyola contemporània), doncs més que
més.

Els de Bilbao ens han passat al davant, han fet una cosa molt més "brutal", diguéssim.
És que ho necessitaven, és que les seves necessitats possiblement anaven per aquí. Jo
estic emocionadíssim amb el museu de Bilbao, l'he vist amb en Frank Gery ara farà un
mes, i és el que Bilbao necessitava. Ara, de cop i volta, Bilbao comença a veure's amb
un altre mirall perquè surt en els diaris del món, i no per terrorisme, ni per desgràcies, ni
per atur, ni per misèries, sinó perquè han fet una gran obra.

En petit, perquè ara el nostre museu ha quedat com una cosa molt modesta i petita: si
comparem les despeses de construcció i manteniment d'un i altre, fa riure. A Barcelona
és tot a bon preu: l'estadi, el palau de Sant Jordi va costar la meitat que a París el de
Bercy, que va costar en aquell moment 17.000 milions, quan nosaltres en vam pagar
8.000. L'estadi, comparat amb el de Roma, la tercera part. I el museu comparat amb el
Guggenheim la tercera part, inclús encara menys, i crec que el manteniment també. Tot
molt arreglat, com això... Anem tirant.

Pregunta
Jo voldria més que preguntar, carregar una mica des del punt de vista de la gent de
comarques, perquè aquí estem parlant de la ciutat de Barcelona des del punt de vista de
la ciutadania, de la ciutat. La gent de comarques (jo sóc de comarques) venim a la ciutat
a disfrutar de la ciutat. Es el gran centre d'oci que tenim i jo crec que fins i tot s'hauria
de plantejar de posar una duana i fer-nos pagar un petit impost, perquè més que rebre les
inclemències de la ciutat, el que fem és gaudir de tota aquesta gran infrastructura i
d'aquests grans serveis i d'aquesta meravella que és Barcelona. Fins i tot s'han produït
anècdotes -que voldria explicar aquí- d'alguna persona coneguda meva que s'ha
plantejat anar de vacances, i han estat mirant possibilitats per venir de vacances a

24

eina. doc
21/05/98

�Barcelona, perquè és aquella ciutat que tenim a prop, però a la vegada és la gran
desconeguda, amb una capacitat de sorpresa i d'oci impressionants. Des de la posició de
comarques voldria felicitar Barcelona perquè realment per nosaltres és un gran centre de
desenvolupament, etc.

Resposta
Molt bé. Escolta, peatge no, per això, perquè jo vaig a Rupià i no pago peatge. Bé, pago
peatge si vaig per l'autopista a la caixa Vilarasau, però no paguem per entrar a Rupià, i
per tant, per entrar a Barcelona tampoc. D'alguna forma la virtut de les ciutats -això que
dèiem que no són ni mercat ni estat- és que pagues per les coses que hi fas, però no per
entrar.

Una de les coses maques i poc conegudes de la història de Barcelona d'aquests anys ha
estat el "love affair" que ha tingut amb el Pirineu, concretament amb una cosa que es diu
Comitè Interpirinenc de Poders Locals, que anima l'alcalde de la Seu d'Urgell, el Joan
Ganyet, i un altre alcalde, el de Aix-Les-Thermes, que es diu Agustí Bonrepós. Aquest,
com tots els alcaldes de França, és diputat.

Barcelona, amb aquest Comitè de ciutats (tots els comuns d'Andorra en formen part i no
fallen mai) va firmar una carta que es diu Carta de la Ciutat i els Pirineus, que és poc
coneguda però que en el transcurs del temps anirà agafant la seva volada perquè el gran
problema de VEuropa, sistema de ciutats, des del punt de vista dels qui han de planificar
o governar, és què en fas de les comarques. Tot això quedarà molt alleugerit si les
ciutats grans i el sistema de ciutats mitjanes fan uns contractes ben fets, i si la ciutat
s'adona que si vol tenir els prats de la Cerdanya tan bonics com són, els ha de pagar. No
que els hagi de pagar com a peatge, sinó d'alguna forma que caldrà veure. I que al camp,
més que pagar-li els seus productes perquè després els puguin tirar, com el gira-sol que
diuen que el planten i ni tan sols el recullen, doncs el que s'haurà de fer és garantir a la
gent que viu al camp i que vol passar les vacances a Barcelona, doncs això mateix,
vacances, i d'altra banda, salut pública (un helicòpter a prop), etc.

25

eina.doc
21/05/98

�Aquest tipus de coses són les que la ciutat ha de finançar al camp: comunicació,
comunicació, comunicació. Que vol dir salut, que vol dir informació, que vol dir
possibilitat d'anar d'un lloc a un altre per fer de mestre a La Seu des d'una casa de
Prullans en la que tens uns cavalls. Cosa quejo he vist que passa: uns senyors que tenen
uns cavalls a Prullans, ell se'n cuida, ella fa classes a La Seu, però necessitarien saber
més segur que l'institut no està tan lluny, que l'helicòpter si et poses malalt arriba, i una
sèrie de coses que cal pagar des de les economies d'aglomeració de les ciutats.

Algú va dir fa poc, quan es va dir aquí que Barcelona volia posar un peatge, que
aleshores per anar a collir bolets també. El gran problema del mercat és que no sap
gestionar -i aquesta és la veritat-. Quan Estocolm va fer tota la fibra òptica de la ciutat,
van fer un concurs i van obligar a l'empresa que hagués guanyat a cuidar-se d'Estocolm
(el mercat més rentable de la fibra òptica) però també del nord de Suècia on no hi ha
ningú i és caríssim perquè cal tirar quilòmetres de fibra òptica per una sola família. Van
pensar que havien trobat la solució. En canvi, el dia que vam discutir això d'Estocolm,
va sortit un expert anglès ben informat, com n'hi ha tants, que va dir que sí, que s'ho
havia adjudicat una empresa, però que el que havia fet a Estocolm va ser fer la primera
pesseta i que quan va acabar això va dir que plegava, va fer fallida per no haver de fer la
resta i es van vendre les accions a un tercer. Suposo que els diners que van guanyar a
Estocolm els han invertit ara a Copenhaguen.

El mercat no funciona per això, i l'estat per això és pel que ha servit fins ara, a França o
a altres països que tenen estats més o menys eficients, però no acaba d'estar clar que si
els estats s'estan tornant també liberals, no acaba d'estar clar què passarà o com passarà.

Crec que és important que tinguem consciència a Barcelona que haurem de pagar el
Pirineu, entre tots, amb Sabadell, no només Barcelona. I aleshores obrir-nos, com tu
dius, a les comarques queja vénen.

26

eina.doc
21/05/98

�Parlament de Toni Miserachs
Jo voldria portar-li la contrària al Miquel Espinet quan deia que per a ell el Pasqual
sempre serà l'alcalde. Crec que en aquesta escola hi ha molta gent, entre ells jo mateix,
queja érem amics del Pasqual abans que fos alcalde, i que durant aquests anys hem tingut
una vida complicada, perquè li havíem d'intentar dir Pasqual Maragall, sencer, per no
quedar com uns pretenciosos i fer veure que així per la cara el coneixíem quan potser no
era veritat. Ara ja estem més tranquils perquè ja podem tornar a dir-li Pasqual sense que
ningú pensi que som uns pedants.

L'escola Eina, una mica seguint en aquesta línia, ha esperat el retorn del moment del
tracte col·loquial amb en Pasqual, i ha fet una excepció que consisteix en fer aquest acte
petit que estem ara protagonitzant en un àmbit molt general -hi ha força gent- quan aquest
és un acte que normalment es fa en un àmbit molt restringit que és el del sopar de
professors d'uns dies abans de Nadal. Això que ara passarà, normalment passa en el sopar
de professors, un àmbit relativament restringit ja que som en aquest moment 124
professors, segons l'última llista de telèfons d'aquest any, però tot i així un àmbit més
familiar.

Avui hem fet aquesta excepció perquè pensem que realment el Pasqual és un amic
excepcional de l'escola, i per celebrar això li atorguem un trofeu que consisteix en aquest
objecte dissenyat per l'escultor Sergi Vilar, que és el títol oficial d'Amic d'Eina.

27

eina.doc
21/05/98

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45294">
                <text>Model Barcelona</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45295">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45296">
                <text>1997-10-28</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45297">
                <text>Conferència</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45298">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45299">
                <text>Català</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45300">
                <text>Barcelona</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45301">
                <text>Ciutat</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45302">
                <text>Urbanisme</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45303">
                <text>Planificació</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45308">
                <text>Model Barcelona</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45304">
                <text>27 p. Transcripció de la conferència i del debat posterior.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45305">
                <text>Escola EINA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="90">
            <name>Provenance</name>
            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45306">
                <text>Aquest document és còpia digital de l'original custodiat a l'Arxiu Nacional de Catalunya.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45307">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="95">
            <name>Arrangement</name>
            <description>Information on how the described materials have been subdivided into smaller units.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45309">
                <text>UI 23</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="1">
        <name>Discursos i conferències</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="2764" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1550">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2764/19980108_TransfUrbBCN_UPC_PM.pdf</src>
        <authentication>ce700ea2cee136fbb21b3ae4b240b7c0</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="45276">
                    <text>"LES FASES DE TRANSFORMACIÓ URBANA A BARCELONA"
Conferència a la Fundació UPC
8 de gener de 1998
Moltes gràcies senyor rector, moltes gràcies estimats amics, i director de l'escola, senyor
Josep Roca Cladera. Farem servir unes diapositives per explicar una cosa que vostès ja
coneixen millor que ningú, perquè com a professionals han estat justament els
protagonistes d'aquesta transformació, protagonistes amb d'altres, però, en tot cas,
protagonistes de la transformació d'aquesta ciutat. Se m'ha demanat que parli de les fases
de transformació de Barcelona, ja ho farem. Si algú pot anar passant les fotocòpies
començarem amb una visió del que han estat aquestes fases, que no serà sorprenent per a
cap de vostès.

LES FASES DE TRANSFORMACIÓ DE BARCELONA
Fase prèvia:

El Plaja era fet 1964-1979

I a fase:

Petites obres -^ 1987

2a fase:

Les grans obres (obres olímpiques) + Ciutat Vella

3 a fase:

Inversions culturals + Inversions privades + Voreres

Encontres en la4 a fase:

2004 + Logística

En la fase prèvia de la transparència s'ha de dir que el plaja era fet -per referència a altres
ciutats que, en el moment en què s'instal·la l'autonomia local, la democràcia local no tenien
un pla fet o varen considerar que el que tenien no n'era suficient-. Aquest va ser el cas de
Madrid, on el primer que van fer com a ajuntament democràtic va ser un pla general nou.
La primera fase pròpiament dita de transformació és la fase de les petites obres. Dura fins
al 1987, si m'accepten aquesta hipòtesi, aquesta proposta. Quan nosaltres vàrem rebre el
premi Prince of Wales de Harvard, de l'escola d'arquitectura o de Design de Harvard, que
havia dirigit en Sert durant 16 anys, ells van posar l'èmfasi en el fet que donaven el premi a
la ciutat de Barcelona per la transformació i per les obres fetes abans de 1987, per tal que
quedés clar que es tractava de les obres que en diem "petites". Algunes no tan petites, però
en tot cas a les obres no olímpiques. Que el seu premi no se'ns donava pel que es va fer
1

upc3.pm
21/10/98

�després de la nominació olímpica i entorn a aquesta, sinó justament pel que s'havia fet
abans. Hi ha una transició entre aquesta fase de petites i de grans obres. En aquesta
transició jo veig el moment en què es projecten les 10 àrees de nova centralitat, molt
peculiars d'aquesta ciutat i que difícilment amb el mateix èxit es troben en altres ciutats. I
dic de transició perquè aquí tornem al plantejament: és l'època de Joan Busquets, no és
encara la Barcelona de les grans obres, però no és només la Barcelona de les petites obres.
És una visió global, però pormenoritzada, circumstanciada i específica de punts de la ciutat
que es proposen com a nous centres. A continuació ve la segona fase, la més coneguda, la
de les grans obres, la de les obres olímpiques i el seu correlat cordial i crec que indestriable
de les obres olímpiques, que és la transformació de Ciutat Vella. Indestriable per oposició,
justament perquè es va voler una mica com a torna o com a compensació d'una Barcelona
que altrament hagués pogut semblar poc preocupada per la seva ànima -com va dir algú i
després repetiré- i molt per la seva aparença. La tercera fase, posterior a la dels Jocs, és la
fase de la maduració de les inversions culturals, no la decisió però sí de la seva maduració.
És la fase del relleu de les inversions públiques a les privades, és la fase que hem dit de les
"voreres", com a símbol de tota una nova etapa en la qual va primar o ha primat la
preocupació per treure profit de la transformació que ja s'havia fet, i fer que la ciutat
funcionés d'una manera diferent. Finalment, en la quarta fase, en els encontres en la quarta
fase, podem mirar el que significa realment el 2004 i el que representa la logística com a
preocupació substantiva.

A Santiago de Xile, ara fa quinze dies, exposant el que nosaltres entenem com a
planificació estratègica en el propi ajuntament de la ciutat, en presència dels interpellants,
un dels quals era el secretari general de la presidència, un altre era el director del col·legi
d'arquitectes -que va estar molt bé- i un tercer va ser un arquitecte de nom Meza, que va
sortir a la pissarra a fer un dibuix. Va dir: "Yo no voy a hablar tanto como ustedes, voy a
hacer un dibujo". Va fer un dibuix que era aproximadament aquest. Va dir: "Lo que
Maragall y su equipo han hecho ha sido encontrar el alma", d'una manera molt maca i molt
gràfica; "buscar el alma de Barcelona y encontrarla". Ell va dir que Barcelona havia crescut
a partir del segle XLX i, arran de la industrialització, que va barrar el pas del port i del mar i
de la costa, va créixer cap amunt, com deien els poetes: la ciutat s'enfilava costes amunt,
pujava turons amunt cap al Putxet i Collserola, etc.
2

upc3.pm
21/10/98

�Efectivament el moviment de la història va ser aquest i ell va dir que l'equip de l'època de
Maragall el que ha fet és regirar la història i tornar a mirar al mar, i que aquesta ha sigut la
gran transformació de la ciutat. A continuació ell va esborrar això i va fer un mapa de
Santiago, -que ara no repetiré perquè no el sabria fer ni molt menys com ell va fer el de
Barcelona- va fer un dibuix del riu i va dir: "Santiago tiene un alma. Este alma se llama
Mapocho", que és el riu que ells tenen, "...hay que vertebrar Santiago entomo al
Mapocho". Això ho dic perquè en aquest moment Barcelona és referència en molts sentits.
És a dir, molts arquitectes del món coneixen la petita història de Barcelona i parlen de la
Torre de Collserola, de les platges o del Port Olímpic o d'alguna de les obres que s'han
realitzat en aquesta ciutat com a referents del que ells volen explicar -per exemple, quan
volen canviar la seva ciutat-.

Això és el més important del que ha passat, però anant més enllà en aquesta línia [la
següent transparència] vaig dir que un pla estratègic no era només fer això sinó que un pla
estratègic necessitava de dues imatges, de dos espais, l'un dels quals era el zoom de l'altre.
El primer espai [el tornaré a dibuixar perquè no ha quedat gaire bé] és el mapa d'Europa i
la Mediterrània i un punt, i aquest punt és Barcelona. En aquest mapa Barcelona és només
una part d'un sistema més gran, i Barcelona ha de descobrir quina és la seva connexió amb
el sistema gran, abans de passar al mapa petit. És a dir, quan Barcelona ha de definir avui el
que voldrà fer l'any 2004 o 2010, el primer que ha de fer és mirar en el mapa gran
3

upc3.pm

�d'Europa a veure on està i decidir, en referència al mapa gran, què és el que s'ha de fer dins
de Barcelona. [Em sap greu no poder-ho dibuixar perquè això és una pantalla i no ho
permet]. Barcelona ha de fer alguna cosa per poder ser algú en el mapa gran: en el mapa
gran vol ser l'entrada d'Europa, l'entrada al centre d'Europa alternativa a l'entrada
tradicional, que és Rotterdam o Amsterdam o Ambers o el port d'Hamburg. Agafem aquest
exemple perquè els ports són una mica també metàfora de totes les entrades: els ports, els
aeroports, les entrades télématiques, les entrades del coneixement. Hi ha portes cap al
centre d'Europa que es concentren en aquesta zona centre-nord del continent, en l'inici de
la història lotaríngia industrial i de les anomenades "bananes" o taques urbanes, que
constitueixen, potser, el 50 o el 60% de les activitats econòmiques europees. Barcelona què
és? Barcelona és una alternativa, per avall, en aquest mapa, però per ser-ho ha de canviarse ella mateixa i canviar d'estratègia. En lloc de preocupar-se exclusivament per aquesta
inversió de ritmes interna que hem vist que ha fet, s'ha de preocupar per un altre tipus
d'inversió: passar d'estudiar-se com a sistema longitudinal a estudiar-se com un sistema
que té dos braços molt potents, però abandonats, que són els dos rius: el Llobregat i el
Besòs.

El 2004 és bàsicament una idea: un eix preferentment per a lleure i l'altre per a logística.
Els dos rius han de ser les noves fronteres, la nova ànima -com deia aquest senyor- del
projecte de Barcelona. Logísticament, Barcelona necessita fer del Llobregat un eix
important on el Port, l'Aeroport, l'alta velocitat, l'amplada de via europea per a les
4

upc3.pm

�mercaderies, la telemática, la zona d'activitats logístiques per a totes les indústries de
l'Extrem Orient i d'altres que es vulguin ubicar ben aprop del centre d'Europa i ben
connectades constitueixin, efectivament, un lloc d'economies d'aglomeració i d'economies
externes. Ho necessitem. El projecte de Barcelona en aquest moment és fer això i fer-ho
amb respecte del medi ambient, cosa que probablement fa uns anys no s'hauria entès,
hauria estat absolutament impossible i, en canvi ara, sabem que és perfectament
compatible. En l'altre eix el que hem vist és la degradació de la qualitat de vida. Al voltant
del Besòs hi ha prop de 600.000 persones que viuen en condicions urbanístiques que han
estat deficients; estan millorant, però encara són deficients. L'eix portant d'aquesta falta de
qualitat és el propi riu, que és molt deficient, no és ni un riu per començar. És un riu molt
més atorrentat que el Llobregat, té una diferència de cota més important que la que pugui
tenir el Llobregat a la mateixa distància del mar. És un riu difícilment practicable, en
aquest sentit sembla una mica el Tiber -perdoneu la referència- que a mi em sorprèn per la
seva manca de gust comparat amb altres rius, d'aquestes dimensions i en ciutats d'aquesta
significació. Això és probablement perquè el Tévere, si coneixeu Roma ho heu vist, ho heu
intuït, té unes crescudes d'una importància molt considerable, cosa que fa que el
Lungotévere, els dos passejos que hi ha al costat del riu, siguin molt més alts que no pas la
ciutat, que la ciutat del centre històric i el Trastévere siguin molt més baixos que no pas el
Lungotévere, que és una muralla entre els dos costats de ciutat construïda i la vora del riu.
A aquest riu li passa una mica el mateix: no es pot utilitzar fàcilment perquè pot tenir
baixades molt importants i l'ús que se'n faci haurà de ser amb tècniques existents, que
poden permetre aquesta convivència entre gestió urbana i règim pluvial.

FASES DE LA TRANSFORMACIÓ DE BARCELONA
0

BARCELONA VA PENSAR I VA DIBUIXAR DURANT 40 ANYS

1

BARCELONA VA COMENÇAR A FER SENSE DINERS

2

SOBRE UN GRAN PROJECTE : GRANS OBRES

3

LA PROVA MÉS DIFÍCIL : EL "DAY AFTER"

4

2004 : QUÈ HEM DE FER?

Ara analitzem una mica el que ha representat aquest seguit de períodes. Barcelona, en la
5

upc3.pm
21/10/98

�fase inicial que va de 1960 fins a 1980, fins a la democràcia, va pensar i dibuixar el seu
futur. De vegades em pregunten: com és possible que Barcelona hagi fet tot el que ha fet?
Com s'explica el miracle que Barcelona hagi transformat tant de pressa tantes coses en tant
poc temps? Una de les coses que penso que es poden argüir com a explicació és el fet que
Barcelona va haver de pensar durant 40 anys, perquè no va poder fer, perquè estava
prohibit fer gran cosa -no hi havia diners, no hi havia armes polítiques, no hi havia
democràcia, hi havia dictadura- per tant la ciutat va haver de pensar què volia ser quan fos
gran, però no podia ser gran, no podia fer el que volia. Probablement això no és només bo
des del punt de la penitència que significa, sinó que és bo des del punt de vista de la
construcció de consens. És molt probable que sigui veritat que la fase més llarga i
complicada de la reconstrucció d'una ciutat, de la transformació d'una ciutat, sigui la fase
en què la química és més important que la física, la química de la creació d'un consens que
faci possible les transformacions físiques, i que aquestes es facin amb un cert ritme. Això a
Barcelona va succeir de grat o per força, per l'existència de la dictadura, però també per
l'existència de gent que durant aquesta dictadura no van perdre el temps i van dibuixar tot
el que després, quan va arribar la democràcia, vam trobar pensat, fet i planificat. Barcelona
va començar a fer sense pràcticament diners. Aquest era el moment de la veritat, el moment
difícil, perquè l'any 1980 arriba la democràcia local, arriba l'autonomia local i, per tant, la
gent pensa que tot el que no havia pogut fer, es pot fer ràpidament. Però no hi havia diners,
ens van deixar una caixa que era de menys 12 mil milions: vam trobar aprovat un
pressupost l'any 1979 de 20 mil milions, dels quals en vam cobrar 18, i se'n van gastar 30,
i nosaltres no vam fer res, perquè no en sabíem, per començar no sabíem gastar: és molt
difícil. El primer any vam seguir el ritme de les coses tal com estaven previstes i Barcelona
va perdre 12 mil milions, que era probablement una mica més del que havia perdut l'any
anterior, però no molt més. De manera que Barcelona no tenia diners, però sí moltes
expectatives i esperances. El que va fer va ser començar a fer sense diners. Va fer el que
Narcís Serra va anomenar urbanisme de cosidora o de sargidora, amb apunts de grandesa,
que és el que probablement va salvar, en part, les coses. És l'etapa de l'Oriol Bohigas, de la
seva entrada a l'urbanisme en què sense calers és necessari donar pistes a la gent que
tanmateix quan en tinguem, ja ho farem bé, farem tot el que tots pensaven que havíem de
fer immediatament. És l'etapa de les petites obres en les quals la qualitat sorprèn i, sobretot
sorprèn l'adequació entre la tria que es fa d'aquella obra i el sentiment de la gent. Crec que
6

upc3.pm
21/10/98

�aquest moment difícil es va salvar molt bé, i es va salvar molt bé per aquesta intuïció que
probablement era compartida per una experiència d'una colla d'anys del moviment socialurbà (que en Miquel Domingo i la Rosa Bonet han estudiat aquests últims anys en
profunditat) i els propis tècnics de la democràcia. Un cop guanyat el ciutadà en aquesta
primera fase en la causa de la ciutat; un cop els ciutadans estaven convençuts que els que
havien vingut a governar no ho havien fet només per mor d'un vot, cosa que és molt
important, sinó que a més actuaven en funció d'una sintonia, va ser fàcil anar a les obres
grans, cosa que en altres ciutats no va ocórrer. Si mireu Berlín i el seu intent de fer unes
rondes, han passat molts anys sense poder avançar més d'un quilòmetre perquè no hi havia
fe, no hi havia confiança per part de la població en que els que manaven, els que
dibuixaven, els que projectaven i els que invertien tinguessin la sensibilitat que la gent
creia que havien de tenir abans de llençar-se a fer grans obres. En canvi a Barcelona quan
vam començar havíem tingut també la sort -si voleu- d'haver passat per aquest purgatori
del període de pocs diners. Els projectistes (parlo de forma col·lectiva, que vosaltres com a
professionals us inclou i no només a vosaltres, també als enginyers i d'altres), vam haver
de passar aquest període de necessària modèstia que crec que no només ens va reconciliar
democràticament amb la gent, sinó que va ser bo des del punt de vista de la projecció i des
del punt de vista del tipus de transformació física que s'havia de fer, que es podia fer.

Finalment ve la prova més difícil, després de les grans obres, del gran esdeveniment, de la
gran festa, que és el dia després, el day after -allò que un regidor d'aquella època que va
anar a estudiar anglès a Londres va confondre amb after day,-. Era aguantar l'estrebada, era
pagar i seguir invertint. Era el que el pla estratègic va precisament definir. L'encert va estar
-després en parlarem- justament en veure que abans de l'esdeveniment, inclús abans de
l'acabament de les últimes obres, era precís pensar un després per al moment en què això
s'acabés. Això es va fer a temps. Arriba doncs el període en què el pla estratègic ens indica
que s'ha de donar prioritat a la inversió privada, per una banda; (les caixes públiques
tornen a estar relativament esgotades) i, d'altra banda a la inversió cultural, perquè aquesta
estava projectada i previst el seu finançament, sempre més mandrós, sempre amb més
apatia perquè el finançament de les obres culturals sempre costa més. Però també la
química del consensus building la creació de consens de les obres culturals és molt més
llarga i molt més complexa perquè en elles no només construïm la casa on vivim, sinó el
7

upc3.pm
21/10/98

�model de casa on vivim. Un museu voldríem que fos el model de tot i allà haurem
d'ensenyar el nostre art, la nostra perfecció o excel·lència etc. És una mena de lloc sagrat
on hem d'exposar el que som i el que voldríem ser. Això és molt més complicat perquè es
parla d'idees i de valors immaterials: les baralles són infinites, la imprecisió és molt més
gran i la necessitat de temps per coure el brou, el plat de l'obra que s'ha de fer, és molt més
important. D'aquí ens anem cap al futur, anem cap a la situació en la qual estem ara,
lentament les obres culturals van acabant el seu cicle de construcció. Ens recordarem molt
poc de com i quant han costat el dia que s'acabin, ho sabem per experiència perquè moltes
d'elles són obres que ja s'han acabat i que ja funcionen, i a les quals ha costat moltíssim
arribar. Hi ha hagut moments en què havíem pensat que no s'acabarien mai, però quan
s'acaben un se n'oblida ràpidament, tret que a vegades deixin una certa agror, és a dir que
allò ha durat tant que quan s'acaba t'adones no hi ha la il·lusió que hi hauria pogut haver si
hagués estat una cosa d'un ritme una mica més ràpid, una mica més conclusiu, més animat.
Però aquest és el ritme de les obres culturals i cada país i cada cultura té el seu ritme, -el
ritme italià és molt més lent, us ho asseguro-. A Milà, fa 15 o 20 anys van posar una bomba
en el futur museu d'art modern, i la polèmica que va començar aleshores encara no s'ha
acabat, perquè n'hi havia que deien que aquella runa era una autèntica obra d'art modern i
per tant allò s'havia de deixar així, tal com havia estat. No parlo de Roma perquè és un cas
absolutament a part en tots els sentits, però cada cultura té el seu ritme per a les obres
culturals. Estem acostumats, perquè som de la matriu francesa, a pensar que les obres
culturals han de tenir un pressupost i s'han d'acabar ràpidament i s'han de fer amb uns
ritmes relativament ràpids, que totes haurien de ser com aquesta "Très Grande
Bibliothèque" que ens ensenyava el seu autor, Dominique Perrault, fa relativament poc, i
oblidem que justament el model d'Estat que l'ha construït -ni és precisament que estigui de
moda, (no ho està)-, ni és el tipus d'Estat que s'està anant a fer a Europa en aquest moment.
En fi, passo al capítol de les excuses que ningú no m'ha demanat sobre la lentitud de les
obres culturals i passem a l'última etapa, l'etapa a la qual estem mirant, el 2004, el què
hem de fer. El que hem de fer probablement no és a mi a qui li toca dir-ho, jo ara parlo
només com a professor, com a observador, com a ciutadà, jo crec que hi hem de tornar, que
hem de repetir el cicle però diferent, perquè ara ja tenim una llei, aprovada per unanimitat,
pels propis representants de la ciutat de totes les tendències; ja n'hi ha prou de romanços
ara, hem de tenir una llei de la ciutat que ens ajudi a fer més àgilment les coses que volem
8

upc3.pm
21/10/98

�fer. Tenim una moral, tenim aquest lideratge que ens dóna el fet de ser referents en molts
aspectes; no els referents, n'hi ha molts d'altres, de referents, però som un referent. Al
Corriere delia Sera d'ahir, que vaig comprar a l'avió quan venia cap aquí, hi havia dues
planes senceres amb dues imatges de la Sagrada Família en les quals no es deia que allò era
la Sagrada Família, sinó que allò era Europa: viatjar a Europa, deia. Què més voleu? Què
més referent d'Europa que una fotografia d'un monument d'una ciutat, de la qual no s'ha
de dir ni el nom, ni de la ciutat, ni del monument. Tenim aquesta possibilitat que jo crec
que hauríem modestament d'aprofitar i per una altra banda triar un projecte digne de cara a
l'any 2004 que, d'alguna manera, pot ajudar a ordenar les coses. Un projecte que té a veure
amb un món diferent, un món de cultures, un món de ciutats, un món en el qual aquesta
fase tant buida de la vila global es converteixi en una cosa més concreta, en un món de
viles pròximes, un món de ciutats, en el qual nosaltres probablement podrem començar a
discutir seriosament i no pas amb aquesta mena d'abstracció inaprehensible que és la idea
de la vila global.

Tornem un moment enrera per veure l'evolució que hem fet fins aquí. La Barcelona
romana tenia cent hectàrees, la medieval en tenia mil. Bé, tot això és molt aproximat i de
fet s'haurien de mirar els llibres per veure els números exactes. La Barcelona moderna en
té 10.000 entre els dos rius, el Tibidabo i el mar. En un moment determinat, 1840-1860, les
muralles peten. Pràcticament en divuit segles vam fer dues estirades importants: de la
Barcelona romana a la medieval i de la medieval a aquesta.

9

upc3.pm

�Ara estem en un moment, en els últims vint anys, en què hem tornat a petar, el que passa és
que com ja no hi havia muralles, el trencament de les muralles ha estat la construcció de les
rondes, que a última hora és el trencament de les muralles del temps. Si es fan les rondes i
es fa que la gent pugui anar molt més enllà en poc temps és exactament el mateix que si es
tiren unes muralles que no deixaven sortir la gent. Les muralles que van haver de petar,
com sabeu, impedien construir més enfora i per tant van preservar tota la plana de
Barcelona que després va ser l'Eixample. Aquest no és el cas de les muralles
metropolitanes que les rondes van saltar però sí que fa el mateix efecte. Ens n'anem en la
primera explosió, a una ciutat de 10.000 hectàrees, amb un milió i mig d'habitants, (havíem
arribat a un milió vuit-cents). Barcelona comença als anys 1980, una mica abans, a perdre
habitants per primer cop en 20 segles. Però hi ha una mica l'engany de no veure que amb la
caiguda de les muralles, la població de Ciutat Vella baixa radicalment, i el que està passant
ara és exactament el mateix. Està passant que la segona caiguda de les muralles fa que la
gent que s'encabia en la ciutat densa, s'escampa perquè se li dóna la possibilitat de fer-ho.
De la primera època jo poso l'exemple del meu avi, que va néixer al carrer Jaume Giralt,
després va anar a viure al carrer Trafalgar, després al carrer Consell de Cent cantonada
Passeig de Gràcia i, finalment, quan es va casar i va començar a tenir fills, que van ser
tretze i no hi cabien, se'n va anar a la Plaça Molina. Vol dir que en cinquanta anys, perquè
va morir als cinquanta un, va córrer més camp que la ciutat en divuit segles. Tot el que
s'havia mogut la ciutat des d'aquell primer que van trobar al costat del quartel de la
Guardia Civil del Raval, de fa cinc mil anys, (ben aprop de terra perquè allà no hi ha cota
per anar més avall), tot el que s'havia mogut la ciutat des d'aquell moment fins a 1860, que
és quan va néixer el meu avi, per entendre'ns, va ser multiplicat per deu en vida d'aquest
senyor que va viure cinquanta anys. Veieu la potència de l'explosió que es va produir?
"L'altre" poeta va ser Mossèn Cinto que ja va haver de fer una obra en la qual sortien els
dos rius, el Besòs i el Llobregat. Barcelona era una criatura que havia nascut a les faldes
d'Hèrcules, que era el Montjuïc, i del qual "besar els seus peus voldrien els dos rius, Besòs
i Llobregat". I després deia que de les seves defenses eren troneres avançades Montseny i
Montserrat. O sigui que aquest home, de cop, va veure la ciutat, l'àrea metropolitana xica i
la regió metropolitana. En aquell moment aquest poeta i aquesta generació mentalment
s'avancen fins avui, ja dibuixen la Barcelona que nosaltres estem fent.

10

upc3.pm
21/10/98

�1953/1974
Barcelona Metropolitana
50.000 Has.
[3.000.000] 4-

Barcelona Regional
150.000 Has+
[4.000.000]

Ara veiem les imatges de la Barcelona metropolitana de 50.000 hectàrees i tres milions
d'habitants. Aquesta va néixer a l'any 1953, amb el dibuix del pla d'ordenació, i va
renéixer políticament a l'any 1974 amb el decret que en van dir de la flebitis, quan el
Príncep d'Espanya, Juan Carlos, va signar el decret de constitució de la corporació
metropolitana, perquè el Cap d'Estat que era el General Franco tenia flebitis i no podia
firmar. I aquí va néixer. A l'any 1974 i a l'any 1976 es va aprovar, primer inicialment i
després definitivament, el pla general metropolità i ara estem on vam començar. El pla
metropolità és el que va permetre que Barcelona no fes el que Madrid va haver de fer i
després comentaré. Si mirem el que ha passat després i el que és la Barcelona regional, la
de les 150.000 o 200.000 o 250.000 hectàrees, de quatre milions d'habitants, veurem que la
forma que té ja no és la mateixa, ja no es dibuixa aquesta ciutat amb un límit, sinó amb un
núvol, amb uns punts, amb una xarxa. Aquesta ciutat ja no és un terreny urbà, amb o sense
muralles, aquesta ciutat és un conjunt d'aglomeracions que formen una regió o una ciutatregió. A mi sempre m'ha agradat pensar, en parlàvem ara amb en Roca i algú més quan
veníem, que s'havia de mantenir aquesta trilogia per poder comparar les ciutats, perquè les
ciutats existeixen políticament, vull dir que tenen els límits que els dóna la història política.
Brussel·les és petitíssima. Londres, la "city" de Londres és una milla quadrada, o sigui,
11

upc3.pm

�quan ve el Lord Mayor de Londres, aquest senyor no és ben bé res, l'alcalde d'una milla
quadrada, és una cosa purament simbòlica. En canvi nosaltres en tenim 100 de quilòmetres
quadrats, Madrid 600, Saragossa en té 1000, i Lorca en té molts més, el municipi. Això és
una cosa que no té res a veure amb la ciutat com a tal. Per tant si nosaltres no tenim un
vector com a mínim de dos o tres elements no podrem comparar ciutats mai perquè les
estadístiques no correspondran mai a la ciutat real. Quan l'ONU ens va encarregar l'Urban
Survey a l'Institut d'Estudis Metropolitans, que van fer en Jordi Borja i la Mireia Belil,
vam triar, llavors, un vector de tres elements, la c, la m i la r: la ciutat municipal, la
política, la petita -digueu-li com vulgueu-, la ciutat metropolitana i la ciutat regional que
corresponen a les fases 2, 3 i 4 de les transformacions que hem vist.

Urban Survey
Ciutat municipal

Fase 1

Metròpoli

Fase 2,3

Regió

Fase 4

Si miréssim la població, que hem vist que era d'un milió i mig, després de 3 milions i
després de 4 milions, veuríem que les ciutats metropolitana i municipal baixen de població,
la del milió i mig baixa -havia arribat al milió vuit-cents- i la de tres milions baixa - deu
estar a dos milions vuit-cents. En canvi, la regional no, està a quatre milions, 4,2 segons
com es defineixi fins a on arribem. Per no existir no existeix una regió, que és una de les
grans falles de la política catalana dels últims deu o quinze anys. No hi és. No s'ha fet la
regionalització. Hi ha comarques però no hi ha regió. Per tant no hi ha res que correspongui
a aquesta mena de ciutat real a la qual m'estava referint. Si hem de valorar cadascuna de les
fases, jo crec que es pot dir que a la primera fase l'encert va residir, sobretot, en el prestigi
urbanístic que es va aconseguir més que no pas en les grans obres. Les grans obres van ser
després, i van ser un èxit popular, podríem dir. La gran escampada de la marca
"Barcelona", per entendre'ns. Però en la primera fase es va aconseguir, com he dit abans,
que la professió, a nivell internacional, reconegués Barcelona com un lloc on es feia
urbanisme de qualitat.

12

upc3.pm
21/10/98

�FASE O

Barcelona va pensar i va dibuixar durant 40 anys
Decisions encertades

Subías, Serratosa, Solans, Socías: Dibuixen de l'escenari dels 90 al 1965
Sostre Potencial -l
[Potencial Vallès Central]

Algunes decisions heroiques i molt controvertides: a la fase zero teníem les decisions
encertades d'aquests senyors els noms dels quals comencen tots per s: Subias, Serratosa,
Solans i Socías. Ells van tenir una vista immensa a l'any 1965, figurava que feien un
esquema director per a 15 anys, i no, el que van fer és el que efectivament ara (1997) és la
regió. El llibre que van produir aquests senyors es va ficar en un calaix l'any 1966 perquè
estava prohibit. Era un llibre, l'esquema director, que arribava fins al Montseny, era la
regió pròpiament. Això era políticament immenjable, inassumible, i per tant es va ficar en
un calaix.

El que és curiós és que tants anys després, el pla és del 1975 i ara estem a l'any 1998, en 23
anys, aquest pla encara no és menjable, la regió encara no existeix. La regió del Subies, del
Serratosa, del Solans d'aquella època no existeix. En tot cas ells ho van veure, ells van
decidir que el sostre potencial de Barcelona-municipi havia de baixar de 3 milions a 2
milions. Això fa riure ara, però resulta que dels 2 milions estem baixant a 1,5, i seguirem
baixant, probablement, encara que en unes declaracions, que m'han agradat molt, l'alcalde
diu que probablement la gent començarà a tornar a la ciutat antiga, a la ciutat central, a la
ciutat municipal, que és possible. És possible perquè hi ha una sèrie de raons que ara serien
molt difícils d'explicar, però que tenen a veure amb la pròpia estructura, quasi diria física i
econòmica, vull dir de valors, del centre, del centre vell i del mid-town o PEixample. Bé,
decisions importants d'aquesta gent van ser aquestes dues: una gran discussió sobre el
potencial del Vallès Occidental que no es va tancar, va quedar obert com una ferida i
encara ho està. N'hi havia uns que deien que sí, que hauria d'haver-hi 650.000 persones a
Sant Cugat del Vallès, i uns altres que deien que no, i encara aquesta discussió segueix ara
sobre si Sant Cugat ha de tenir l'estació del tren d'alta velocitat o no.

13

upc3.pm
21/10/98

�Errors possibles
Inèrcia diàleg amb política autoritària
Aigua i residus
Pla Delta, Pla Besòs, Aeroport, TAV
Metro, pàrkings
Puntillisme

I els errors possibles són que es van habituar a un tipus de diàleg malaltís amb la política,
perquè clar, la política era malalta en aquell moment, no n'hi havia, de política. I això va
produir un tipus de tècnics, i clar jo em poso a dintre, al menys en aquella època molt
clarament, acostumats a fer la viu-viu, a no acabar d'afrontar els problemes, acostumats a
mirar de colar coses, per dir-ho així, en la mesura del possible. No van afrontar del tot el
tema de l'aigua i dels residus, no van donar les bases del que ara veiem que és necessari.

Clar, això és molt fàcil de dir, ara. Però ni el Llobregat ni el Besòs i les seves grans
infrastructures, ni el metro ni els pàrkings, -els pàrkings no van aparèixer com a
equipaments i això jo crec que va ser un error considerable-. Després ens hem hagut
d'inventar pàrkings de les maneres més complicades que us pugueu imaginar, tenim una
quantitat de plets encara, com el del pàrking de la carretera de Sarrià amb Manuel Girona;
cada pàrking és un drama.

És més: el puntillisme, el puntillisme era inevitable en aquella fase perquè era l'única
manera de salvar la ciutat i el territori en una fase en què la política no era democràtica, i
per tant, si hi havia un tècnic que era més democràtic que els polítics que l'havien nomenat,
quasi que tenia l'obligació de ser puntillista a l'extrem i de posar en cada punt que allò no
podia ser tal cosa, que no podia ser altra cosa que un equipament. Això, que en aquell
moment estava justificat, hauríem d'haver vist en algun moment, potser abans del que vam
trigar a realitzar, que ja no era la bona manera de treballar en el territori, que havia de ser
molt més liberal, molt més oberta i molt més indicativa.

14

upc3.pm
21/10/98

�FASE 1

Barcelona va començar a fer sense diners
Decisions encertades

Prestigi urbanístic
Decisions héroïques: nou equip projectes
Tria d'intervencions
Plaça Trilla —» Via Júlia
Velles fàbriques - instal·lacions
—» Parcs
Camí crític 1992

Passem a la primera fase. En la primera fase, decisions encertades: el prestigi urbanístic, la
insistència en l'equip de projectes. Jo vaig tenir una gran baralla, ara ja puc dir-ho, amb
l'Oriol Bohigas perquè ell volia tenir, no me'n recordo quants, però molts arquitectes en un
equip de projectes nou, i els va tenir, en va tenir 13 que jo recordi, després de molta
discussió. Però jo estava fent la reforma administrativa, com sap la Mercè Sala, i com que
havia de fer la reforma administrativa i havíem de baixar de 15.000 funcionaris a 12.000 i
fer moltes més coses que no pas abans, allò no casava del tot. Però finalment hi va haver
una gran entesa, perquè es va tenir la flexibilitat pel seny de tothom de veure que la casa
havia de baixar i algunes coses havien de pujar, i aquesta en va ser una.

Es va formar un equip de projectistes amb llapis que no planificaven sinó que projectaven.
Crec que va ser un gran encert. La tria de les intervencions, com ja he dit abans, la
combinació des de la plaça Trilla fins a la Via Júlia o fins a l'estàtua del Viladomat a la
República, a la plaça de Llucmajor. La conversió de les velles fàbriques i dels escorxadors i
les estacions de trens en parcs i en instal·lacions, com la Sedeta.

Sempre recordaré, i això és impagable, que el dia que es va inaugurar la Sedeta, com a
escola i com a centre cívic, hi havia un parell de senyores que anaven al meu costat dientme que ho sabien tot, que coneixien allò, les finestres, i aquell passadís i em van dir: "Oh!
és que nosaltres havíem estat treballant 40 anys de filadores, o de teixidores, a la fàbrica".
"I ara què?". "Ara estem contentes perquè això és l'escola dels nostres néts". Aquesta
emoció era molt especial: la ciutat que va anar recuperant espais d'aquesta ciutat atapeïda,
15

upc3.pm
21/10/98

�la de l'avara povertà que deia el Dante, que havia aprofitat fins l'extrem els pams quadrats
per construir una fàbrica, una escola, unes cases, etc., i que de cop podia recuperar zones
que havien tingut un ús i no en tenien cap! Les podíem recuperar intel·ligentment per fer
parcs o per fer escoles, i la gent que hi havia treballat hi podia veure escoles pels seus néts.
Aquesta és una emoció que moltes altres ciutats no han tingut i que nosaltres, una
generació com la meva, i jo en particular, haurem d'agrair com una enorme fortuna quasi
impossible de reviure. Les altres il·lusions que es viuran, que seran tan importants com
aquestes, seran unes altres il·lusions, però no aquella.

Després, el fet d'haver descobert molt aviat que per al 1992 s'havia de fer, primer de tot,
un camí crític, que s'havia de trobar què és el que calia perquè el 92 fos 92, per a que el 92
fos possible. El primer estudi que es va fer en aquest sentit, d'en Josep Maria Vegara, va
donar que el camí crític del 1992, de tot el que es volia fer pel 1992, era aixecar la via del
tren, i per aixecar la via del tren se n'havia de fer una de nova. S'havia de completar la
sortida de l'estació de França en direcció cap a Aragó i cap al Besòs. I per fer això s'havia
de canviar un col·lector i per canviar aquest col·lector, a l'any 1984 em penso que va ser,
s'havia de començar a treballar, de seguida, cosa que ningú no entenia: Què fan aquests
aquí ara? -deien. Canviar el col·lector enmig del carrer Marina, quan al carrer Marina hi
havia la paret del tren i no es veia què hi havia al darrere ni se sabia per què el carrer es
deia Marina. Aquesta visió del camí crític penso que va ser absolutament fonamental.

Errors possibles
Alguns Peris
Ronda del Mig semi -enderroc?

Errors possibles d'aquesta època, pocs, en aquesta època pocs. Uns sí: alguns dels peris que
es van fer, crec i ara ja puc ser molt provocatiu, van ser molt equivocats. Ens vam
equivocar perquè els vam fer amb massa ambició. Crec per exemple que el peri del Case
Antic no estava ben dimensionat en aquell sentit i el peri de Torre Baró tampoc. És a dir, i
ara ho sabem, mal que ens pesa, sempre que un peri dibuixa il·lusions que van molt més
enllà, (si van una mica més enllà està bé), però si van molt més enllà del que realment es
pugui fer en una generació, en 15 anys, en 10 anys, són realment perniciosos perquè el que
16

upc3.pm
21/10/98

�fan és generar una decepció creixent.

Els peris que no es poden realitzar, de seguida que triguen a realitzar-se i finalment es fan,
són una mica com el cicle vital, però aquells que realment van tant més enllà del que es pot
fer, que són tan ideològics i tan carregats de bona fe, i esdevenen, una cosa que mai no es
farà o trigarà molt a fer-se, aquests provoquen cinisme i són una escola de desprestigi de
l'acció pública, de la polis. Crec que a Torre Baró va passar una cosa d'aquestes, quan ens
vam posar a dibuixar una vall aterrassada, amb unes terrasses magnífiques que mai no
tindríem diners per finançar, probablement. I una colla de coses que després van resultar
pràcticament impossibles. No havíem considerat prou que tots els habitatges que hi havia
eren il·legals i inclús que per enderrocar-los necessitàvem el visat d'un arquitecte, que
ningú no volia fer, que cap arquitecte col·legiat hagués volgut signar. I altres problemes
d'aquest ordre. Al Casc Antic ens vam passar una mica d'equipaments i quan hi ha molts
equipaments que no es poden fer també es produeix aquest efecte negatiu, en el sentit que
es buida de vida una zona que lentament es va decandint. Això és el que havia passat en
general a tota la Ciutat Vella. Un dia, a la Riereta, prop dels carrers Sant Jeroni i Cadena,
una senyora de 90 anys em va dir que la seva àvia ja li havia dit que allò estava afectat i
que no es creia res quan jo li vaig dir "doncs ara caurà". Són sensacions d'il·legitimitat que
es creen, de no realització de les coses que es dibuixen. Crec que en algunes ocasions en
aquella època vam fer aquest tipus d'error.

L'enderroc parcial de la Ronda del Mig va ser un error? Molts arquitectes van considerar
que s'havia de fer el gest simbòlic que Madrid havia fet quan es va carregar Pescalèxtric
d'Atocha. A Madrid, quan van començar van fer un pla nou, s'hi van estar 5 anys, van
perdre 5 anys. No van tenir més remei, no tenien el pla metropolità que nosaltres teníem i,
per altra banda, van fer un gran gest, molt agraït, de carregar-se una obra, una obra que
estava mal feta, probablement. Aquí, en canvi, els enginyers van defensar la Ronda del
Mig, a Alfons X el Savi, i els arquitectes la volien enderrocar. I al final vam haver de fer la
decisió salomònica o eclèctica de posar un economista que va estudiar el cost i el benefici i
va donar que, efectivament, hi havia una part que s'havia d'enderrocar i una altra que no.
Perquè la part de dalt estava al nivell de les cases, a la cota zero de les cases que anaven
muntades cap al carrer Cartagena i en canvi la banda de baix no. Per tant la part de baix
17

upc3.pm
21/10/98

�d'aquesta ronda quedava penjada sobre l'entresol o el primer pis de les cases i els costos
negatius, els beneficis negatius de l'existència de la part de baix d'aquest viaducte eren
molt elevats. Al final es va tirar la meitat, es va quedar la part de dalt, es va tirar la part de
baix i els arquitectes es van empipar, els enginyers també, i els economistes van aplaudir,
probablement. Jo crec que no va ser un error, però m'agradaria saber, ja que estem aquí,
quines són les reaccions que això finalment haurà provocat.

FASE 2

Sobre un gran projecte : grans obres
Decisions encertades

1985: Jornades de Sarrià: Les Rondes
El Pla d'Hotels
Encetar les inversions&gt; culturals
El Holding
Procivesa
Façana marítima

Sobre la segona fase jo crec que les decisions encertades van ser: la de l'any 1985 a les
jornades de Sarrià de construir les rondes, -també aquí va passar això que us he dit abans-.
Uns senyors que vivien a Pedralbes, que feia molts anys que hi tenien la casa, amb el jardí
o el que fos afectat per la ronda, volien fer uns arranjaments i em van trucar per preguntar
si faríem la Ronda o no, i que suposaven que no. "Després de tants anys, d'abans de la
guerra, això no es farà, no és farà..." Els vaig dir: "Mireu, d'aquí quinze dies us ho diré" I
van riure. "Quinze dies? Per què quinze dies?" "Perquè estan reunits a Sarrià uns senyors
que estan decidint si es fa o no es fa". I aquests senyors que eren en Parpal, en Torres, en
Morales, en fi, tot el seu equip , van decidir que efectivament es feia, que es podia fer i que
es faria. I jo els vaig trucar i els vaig dir: "Es fa". Es van indignar primer, després ho van
admetre i finalment es van trobar solucions una mica per a tothom perquè el típic pactisme
català dóna també per a això. Però la situació inicial era d'incredulitat respecte d'una
decisió que va ser molt valenta i jo crec que molt encertada.

El pla d'hotels, igual. El pla d'hotels va ser veure que efectivament Barcelona no seria
competitiva si no tenia una qualitat d'hosteleria diferent, una capacitat de congressos
18

upc3.pm
21/10/98

�diferent i que això no es podia tenir perquè el tamany de la parcel·la convertible en hotel a
Barcelona no donava pels grans hotels que necessitàvem i per tant, si no hi havia una
intervenció pública, si no es posaven en joc les externalitats i el sector que les domina, que
és el sector públic, que per a això serveix, doncs no ens en sortiríem. Per això, contra
viento y marea vam tirar endavant el pla d'hotels, contra tothom, però haig de dir que, amb
una certa complicitat, complicitat en el sentit positiu, d'una part dels hotelers que van dir:
"No, no, nosaltres patirem per culpa del pla d'hotels, patirem, passarem bé l'any olímpic,
patirem dos o tres anys i després anirem millor". I efectivament això és el que els ha passat.
Ara, les taxes d'ocupació, amb un 40% més d'hotels, de cambres, són unes taxes
d'ocupació molt més altes que no pas les que tenien abans.

Encetar les inversions culturals en aquell moment: un altre encert. Crear el holding: crear
un holding haig de dir que no va ser un encert nostre, la idea va ser nostra però l'encert va
ser que el govern ens va dir que sí, i això és el més difícil. El que ara no trobem, per
entendre'ns. Ja voldríem fer un holding ara, ja l'haguéssim volgut fer a l'any 1993 per fer
el pla del Delta i el pla del Besòs o per fer el metro o per fer tot el que falta per fer i no es
fa, ara.

La sensació que jo tinc, és una mica que a Barcelona se'ns fa pagar l'èxit, això passa a la
vida, quan un èxit es produeix, moltes vegades es produeix una retranca, una onada
contrària. Aquesta onada contrària està durant ja una mica massa, perquè, és clar, això va
ser a l'any 1992 i estem parlant de l'any 1998 i anem cap a l'any 2000, i per tant potser sí
que ja hem pagat allò que havíem de pagar i, aquesta morositat, aquesta lentitud, aquesta
falta d'il·lusió de tots els poders que estan a sobre de la ciutat, per crear els mecanismes
tipus holding que haguessin pogut fer el pla del Delta, no s'entén, ja no s'explica i comença
a ser realment enfadós. Jo crec que la ciutat s'haurà de posar una mica seriosa amb això.
Bé, ho dic evidentment com a observador apassionat, però com a observador.

Procivesa, tan criticada i tan benvinguda, va ser qui va fer que al carrer de la Riereta es
pogués fer el que s'està fent, efectivament, la plaça Sant Jeroni-Cadena, cosa que va fer que
l'amo de can Leopoldo es pogués morir sabent que al costat hi tenia el sol. Es va fer un
forat i hi va haver gent que deia que s'estava estripant Ciutat Vella i el teixit antic de la
19

upc3.pm
21/10/98

�ciutat medieval sense criteri. No, amb molt de criteri, amb unes afectacions que ja hi eren:
amb poca possibilitat, a més, de fer-hi res més que deixar decandir tot, en tot cas-.

Més encerts: inclús la plaça Aliada/Vermell, tan rara, tan estrambòtica, que es veu
artificial, a alguns els agrada, i jo em trobo entre aquests. I la façana marítima, de la qual no
parlo perquè ja és massa conegut.

Errors possibles
Estadi
Liceu
Vall d'Hebró/La Clota?
El Pla de Biblioteques
Les Torres de Telecomunicacions?

I com a errors possibles d'aquesta època: el famós de l'Estadi, en haver-se fixat una data
molt abans dels Jocs, l'any 1989, per tenir-lo acabat, amb un compromís que feia obligatori
de començar tant si plovia com si nevava, i va ploure, va diluviar, més ben dit.

Sobre el Liceu s'havia d'haver aprovat un pla urbanístic abans, es va aprovar, estava en
fase inicial, van venir unes eleccions i uns senyors van canviar el vot i van decidir que allò
no es feia perquè n'hi havia quatre que tenien unes expropiacions i havien penjat uns
llençols a la finestra. Van canviar el vot i no hi va haver majoria, no hi va haver sensibilitat
ni per la dreta ni per l'esquerra, ens vam quedar sols, no hi va haver pla i es va cremar. No
estic parlant d'efectes de cap mena, ara, històricament, si s'hagués aprovat aquell pla,
hagués començat el procés de renovació del Liceu per allà on s'havia de començar, que era
pel pla urbanístic i no a corre-cuita després amb l'incendi al darrere.

Vall d'Hebrón la Clota, com aquest és un tema molt discutit per altres autoritats
urbanístiques i arquitectòniques, no m'hi posaré. Jo no sóc tan pessimista, encara que
comparteixo una mica tots els defectes, però hem de deixar una mica de temps al temps,
desgraciadament, perquè ja m'agradaria que es pogués donar més vida a totes aquestes
coses d'una manera automàtica.
20

upc3.pm
21/10/98

�El pla de biblioteques, que l'Oriol Bohigas sempre es queixava que no es feia, es va fer,
però és cert que amb una morositat que no està tan justificada com la de les grans
instal·lacions culturals. Hi ha un dubte, però és un dubte massa fràgil per haver justificat
l'endarreriment, que és el dubte de: què seran les biblioteques l'any 2005? Però el fet que
no sapiguem com seran, si serà millor llegir d'una manera o d'una altra, llibres o pantalles,
etc., no justifica que no les fem, perquè últimament tots sabem que l'art està en convertir
biblioteques de llibres en biblioteques d'internet, probablement, i Barcelona ha excel·lit en
això. Per tant, tot i que és veritat que el dubte ha pesat sobre el no fer, probablement no ho
justifica.

Sobre les torres de comunicacions tothom té les seves opinions; n'hi ha una que està mal
posada, es va posar 200 metres més ençà del que s'havia de posar, amb tota evidència.
Segurament hi va haver una acció-reacció, i he vingut aquí a dir-ho perquè penso que és
aquí on ho haig de dir, que té a veure amb els humors, amb l'orgull de l'autor, de la
professió, etc. L'autor del pla i l'autor del projecte, que en aquest cas eren diferents, com és
ben sabut. Segurament aquella torre, posada 200 o 300 metres més enrera, sortint per
darrere del Palau Sant Jordi, a tothom li hauria semblat bé, perquè la torre és discutible,
però té una forma inequívoca i, el temps ho dirà, és un senyal, un gest que assenyala
Montjuïc des de molts punts i s'acaba fent familiar. Però també és veritat que trenca
l'harmonia de les línies planes que dominen en el planejament, en el pla parcial, en el
projecte en el sentit ampli de la paraula del que és l'Anella Olímpica. Per tant, aquí
hauríem de reconèixer un error.

Algú em deia l'altre dia que la torre de Foster està fora d'escala i fora de mida perquè, si la
tapes, tornes a veure la muntanya, i en canvi veient la torre, no veus la muntanya perquè
queda com un pessebre, -podríem dir-, la muntanya queda minúscula. A mi m'agrada
recordar tanmateix que abans hi havia aquella torre horrible, que era blanca i vermella, a la
dreta del Tibidabo. Recordo que el dia que vam acabar la torre de comunicacions de Foster,
hi vam anar amb el Pep Borrell, vam demanar una clau anglesa i vam descargolar un cargol
d'aquella torre que després va trigar dos anys a caure, per allò de les antenes, de les
cobertures, i les freqüències... No va caure en el moment en què li vam treure el cargol.
21

upc3.pm
21/10/98

�Però no era solament aquella torre que havia de caure, eren totes les torres que havien de
caure i, en efecte, han caigut moltes antenes, moltes: del Carmel, del Tibidabo, etc. És
veritat que la torre de Foster està fora d'escala, que és una cosa que es discutirà durant
segles -imagino-, però també és veritat que permet una cosa que mai més altres generacions
no veuran, que és treure el bosc d'antenes que hi havia. Es més: la torre està a escala però
no del municipi sinó de l'Àrea Metropolitana.

FASE 4

2004 : Què hem de fer?
CARTA, SEGLE XXI, EUROPA

És possible que la Llei de Barcelona sigui la primera d'una sèrie europea de lleis especials
de grans ciutats

El 2004 es configura com la ocasió de llegir amb calma l'entrada en el nou segle després de
les celebracions del 2000 (Roma, Londres, New York)

Barcelona s'ha situat en una bona posició per a expressar l'Europa de les ciutats i les
Regions.

Passem a la quarta fase. És possible que la quarta i última fase la comencem amb la carta,
amb un projecte per al 2004 i amb una bona posició europea. Penso que és possible que la
llei de Barcelona sigui la primera d'una sèrie europea de lleis de ciutats. Tothom reconeix,
cada cop més, que Europa és, sobretot, un sistema de ciutats, tal com es veu des del
satèl·lit, que no cal inventar-se-la, que no és un concepte buit. Des dels satèl·lits es veu que
aquí a Europa hi ha més llumetes que en altres parts del món. És un sistema més dens, més
construït, més convencional, més culte, més car -més car de netejar, entre altres coses- però
que dóna uns beneficis superiors als costos addicionals, aquesta és la hipòtesi, als costos de
més que té. És la gran riquesa i el gran cost, també, d'Europa.

Barcelona haurà estat en aquest període l'avançadeta, una mica, de les ciutats que s'han
promogut més com a solució que com a problema. Ens havíem acostumat a sentir parlar de
les ciutats com a problema i ara a mi m'emociona quan veig al Jaime Lerner, que era
22

upc3.pm
21/10/98

�alcalde de Curitiba i que després ha estat president del govern de l'Estat, dient al respecte
de les ciutats educadores -que és un altre invent de Barcelona- que: "les ciutats no són el
problema sinó el problema i la solució". I que són més la solució que el problema, i perquè
són la solució, esdevenen problema. Però no hi ha solució fora de la ciutat i, per tant, més
ens val que tinguin solució.

Un dels elements que la meva experiència em porta a defensar amb cert apassionament és
que les ciutats necessiten una llei. No hi ha cap llei general que sigui vàlida... la ciutat és
una construcció massa complexa: els físics ho deuen saber millor que nosaltres, i deuen
riure quan veuen que els polítics, els advocats, els arquitectes, els economistes no ens en
sortim. Però és evident que la ciutat és una construcció que té una capil·laritat i una
complexitat de la qual no es pot donar raó amb una llei nacional, per bona que sigui. Una
nació que sigui sensible el que ha de fer, farà la llei de la ciutat, de les grans ciutats, i
després, o al mateix temps, veure com es lliga la gran ciutat amb la comarca, amb la
muntanya. Això Barcelona també ho ha fet, Barcelona ha lligat unes aliances amb els
poders locals dels Pirineus, i ha tingut, evidentment, un respecte pel que és l'estructura del
país com a país. Però és evident que el país com a país no anirà bé si els seus punts
concrets, la seva ànima, les seves ciutats i els seus motors no funcionen com haurien de
funcionar.

El 2004 es configura com l'ocasió d'actuar un cop passada la bromera i l'apassionament
del mil·lènium, que aixecarà onades de passió a Nova York, a Londres, a Roma i a tot
arreu. Com deia l'altre dia el prepòsit general dels Jesuïtes a Roma, el Pare Koltenbach, el
2004 serà un bon moment, serà un moment en què tot això haurà passat i llavors es podrà
llegir amb una mica de tranquil·litat el que realment està passant en el segle XXI.
Aleshores es podrà parlar amb una mica de calma i de rigor. Barcelona, en tota aquesta
línia, de cara a aquest futur està en una bona posició per expressar aquesta Europa de les
ciutats i de les regions sense la qual nosaltres no aniríem bé.
Moltes gràcies.

23

upc3.pm
21/10/98

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45277">
                <text>Les fases de transformació urbana de Barcelona</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45278">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45279">
                <text>1998-01-08</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45280">
                <text>Conferència</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45281">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45282">
                <text>Català</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45283">
                <text>Barcelona</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45284">
                <text>Urbanisme</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45285">
                <text>Planificació</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45286">
                <text>Infraestructures</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="45287">
                <text>Cultura</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45288">
                <text>23 p. amb esquemes manuscrits de PM. Conferència realitzada a la Fundació de la UPC.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45289">
                <text>Fundació Politècnica de Catalunya</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="90">
            <name>Provenance</name>
            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45290">
                <text>Aquest document és còpia digital de l'original custodiat a l'Arxiu Nacional de Catalunya.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45291">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="95">
            <name>Arrangement</name>
            <description>Information on how the described materials have been subdivided into smaller units.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="45292">
                <text>UI 23</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="1">
        <name>Discursos i conferències</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="2735" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1523">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2735/InfComEsp_197506_n502_RadAme_p210_PM_BD.pdf</src>
        <authentication>1750de3a859b5306fdd2b6d100bd52e2</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="44011">
                    <text>PASCUAL MARAGALL
Universidad autónoma de Barcelona

Los
radicales
americanos
Educación y
estratificación
laboral

e

REO que las polémicas entre economistas neoclásicos y economistas radicales
tienen casi siempre algo de frustración. Es
como si los primeros fueran conductores de
a¡¡tomóvil en la cuneta tratando de arreglar
una avería y los segundos fuesen peatones
incapaces de ayudar, poco interesados en el
tema. En lo que sigue vamos a resumir algunos de los argumentos que los radicales
desarrollan frente a las averías de la economía neoclásica, especialmente en el terreno
de la educación y la estratificación de la fuer
za de trabajo. No pienso que haya llegado
todavía el momento de incorporar unos argumentos y otros a un marco más o menos
común, susceptible de verificaciones empíricas válidas para todos. Sólo ocasionalmente
se producen intercambios productivos entre
la escuela neoclásica y sus críticos, éntendiendo por :productivo" cualquier ejercicio
que confirme o refute limpiamente aseveraciones ajenas.
El camino seguido por las ideas radicales
en el campo que nos ocupa puede sintetizarse en los siguientes pasos: 1) Steve Marglin (7) pone de relieve que la división del
trabajo en el sistema industrial norteamericano de principios de siglo para acá obedece
a razones de control, dentro de la fábrica o
empresas, más que a razones de productividad; 2) Samuel Bowles (1) trata de demostrar cómo el sistema educativo realiza la fun• Estas notas fueron preparadas inicialmente
para una charla en el Colegio de Economistas
de Barcelona.
210/ICE-JUNIO 1975

ción de legitimar esle control, cuya fundamentación no p uede hallarse ya sólo en los
requisitos tecnológicos; Bowles y Gintis (2)
llevan a cabo una ulterior investigación en
el mismo sentido, integrando una crítica de
lo que llaman el IQ-ism (la ideología que
quiere que los éxitos académicos y económicos de un individuo son explicados por su
coeficiente de inteligencia -lnte/ligence
Quotient- obtenido por comparación de la
edad mental con la edad cronológica del mismo); 3) Gintis (4) empalma con las corrientes europeas de marx:ismo influido por
el existencialismo (A. Gorz (5) y grupos italianos corno lJ Manifiesto y desarrolla una
teoría americana de la alineación; 4) Christopher Jencks (6) demuestra, desde una perspectiva no necesariamente radical, el fracaso
del movimiento de escolarización en producir una mayor igualdad de ingresos en
Estados Unidos; Bowles y Gintis (3) abren
la vía hacia una nueva teoría de la empresa,
basada en sus estudios anteriores, caracterizando a la empresa no ya (no sólo) como
una unidad en la asignación de recursos, sino E:omo un sistema político.
El orden de los pasos reseñados no sigue
necesariamente el orden cronológico. Obedece más bien a los requisitos de mi orden
de exposición.
Pasando ipor alto la aportación de Marglin, que merece una atención especial, y
aparte del tema que aquí nos ocupa, veamos qué es lo que dice Bowles (1) acerca
de las relaciones entre el sistema educativo
y la producción.
1.

El sistema educativo satisface la necesidad de los empresarios de contar
con una fuerza laboral capaz y disciplinada y de ejercer sobre ella un
control social efectivo.

2.

A medida que la importancia-del trabajo cualificado y educado crecía, las
desigualdades presentes en la escuela
se tornaban importantes para la reproducción de las diferencias sociales de generación en generación.

3.

Las desigualdades de clase en el sistema educativo de los Estados Unidos no han disminuido en los últimos
cincuenta años.

4.

Y este último hecho no puede explicarse exclusivamente por las desigual-

�EDUCACION
dades constatables en el control de
las Comisiones de educación (organismos electivos por distrito escolar
y que dirigen la orientación general
de la enseñanza y la contratación de
profesores en el distrito).
El esquema, puesto de relieve por Bowles,
es un circuito que, partiendo de la existencia
de una estructura de clases, termina en el
reforzamiento de la misma, vía "desigualdad
de poder político" -+ "desigualdad en la
educación" -+ "legitimación y reproducción
de la estructura de clase".
Nótese, ante todo, que todo el argumento
se desarrolla sin referencia alguna a la explotación, en el sentído marxista. De lo que
se trata es de la existencia (o mejor de la
persistencia) de unas relaciones sociales de
producción entendidas en forma positiva:
"estructura autoritaria, tipos prescritos de
comportamiento y respuesta característicos
del lugar de trabajo" --(1) pág. 3-, estructura jerárquica típica de· las grandes empresas, definida en cada estrato por la cantidad de control de cada uno sobre el trabajo realizado por uno ·mismo y .por los demás -idem, págs. 10 y 22-; "sistema de
derechos y responsabilidades, obligaciones y
recompen sas~ que gobierna la interacción de
todos Jos individuos implicados en la actividad productiva organizada" ---{2) pág. 74--.
En estas condiciones, el esquema, en principio, es aplicable tanto a las sociedades socialistas avanzadas (típicamente la URSS) como a los Estados Unidos. Así lo dejan entrever algunos radicales en ocasiones (Bowles, por ejemplo, en (1), pág. 22; Gintis (4),
pág. 12; Bowles y Gintis (7), p ág. 75). Lo
importante, parece, no sería tanto la explotación, que depende del nivel de salarios,
como la copresión, o la alienación --como
diría Gintis- implícita en las relaciones c;¡ue
los individuos establecen entre sí y con los
medios de producción, en la empresa. Aunque explotación y alienación, como veremos,
no son independientes.
Las funciones del sistema escolar, analizado en su evolución histórica en Estados
Unidos desde mediados del XIX en adelante, son reseñadas por Bowles del modo
siguiente:
1.

L a escuela sustituye a la familia en
la transmisión de cualificación labo-

ral, a medida que el sistema de fábrica se impone, a lo largo del XIX .
2.

La generalización de la enseñanza
básica p uede trazarse históricamente
como una respuesta al aumento de
la combatividad política de los trabajadores, o, como en el caso de Inglaterra (1867), como garantía tras
la emancipación electoral de los obreros. La burguesía está, en esa época,
convencida de que la educación suaviza las reivindicaciones obreras.

3.

La escuela prepara a los hijos de la
clase obrera para el trabajo de fábrica al enseñar: disciplina y puntualidad, sumisión a una autoridad extrafamiliar, responsabilidad individual
por el trabajo realizado, aceptación
de la autoridad estatal (el maestro);
en fin, una ideología de contenido
burgués*.

4.

La escolaridad es particularmente importante en América para integrar las
sucesivas oleadas de inmigrantes rurales de E uropa. (Pienso que este
factor 1puede ser decisivo para explicar el adelanto de los Estados Unidos sobre Inglaterra en la aplicación
de la ensefi.anza elemental universal.)

5.

A medida que el trabajo a destajo
y los incentivos ligados al producto
van siendo sustituidos, la escolarización se va haciendo imprescindible
para motivar a los trabajadores en la
aceptación de tareas cada vez más
carentes de sentido.

6.

La escuela, por último, funciona como un medio de asignar a los jóve-

• Bowles (1) p. 6, cita a uo economista norteamericaoo -Thomas Coopcr, 1823-, que
di~ lo siguiente "La exteosión de la educación
a toda la comunidad tenderá a quitarle a la
gente de la clase obrera la idea, que se ha metido eo las cabezas de nuestros mecánicos y que
prevalece cada vez más, de que el trabajo manual es mal remunerado en la actualidad debido
a la colusión de los ricos contra el pobre.; de que
el trabajo puramente mental es comparalivamen poco valioso; de que la propiedad y la ri.queza no tendrían que ser acumúladas y transmitidas; de que cobrar interés sobre los préstamos y benefic.ios sobre el capital es injusto. La
gente equivocada e ignorante que toma estas fa.
lacias l)Or verdades aprenderá, cu.a ndo tengan
oportunidad de aprender, que Ja institución de
la sociedad política tuvo su origen en la protección de la propiedad."
ICE-JUNIO 1975/211

�nes sus puestos en la estructura de
clases.
Al movimiento en favor de la "common
school" (enseñanza universal e igual para
todos) de mediados del XIX sucedió, al cambiar el siglo, el movimiento "progresivo" en
favor de dar a cada individuo la enseñanza
que necesitaba. Ahí comienza el desarrollo
de las escuelas profesionales, que funcionan,
junto al bachillerato superior (high school)
como un medio patente de reproducir la estructura social. Es característico el hecho de
que, para 1900, muchos hijos de trabajadores llegaban ya, en Estados Unidos, al bachillerato superior. La diversificación del
trabajo en la fábrica, que se iba desarrollando en jerarquías cada vez más amplias y
complicadas, exigía una estratificación paralela del sistema educacional, y a ello respondía el movimiento progresivo con todo
y su carga de humanismo paternalista.
Si a .principios de siglo se intentó mantener la "high school" como institución diferencial para los hijos de la clase alta, hoy,
nuestra BOIWles, es el College *, y especialmente el College de cuatro años (por contraste con el Junior College de dos años)
el que sirve esta función. ·M añana será la
Graduate Facu/ty (q segundo ciclo universitario, que en Estados Unidos adquiere bastante autonomía respecto del .primero). Parece como si se tratase de una "escala móvil" de la éducación, cuya función no estaría tanto en enseñar determinadas habilidades o transmitir determinados saberes, sino
en mantener un abanico de saberes y credenciales suficientemente amplio y diversificado como para duplicar el abanico de
puestos ofrecido por la jerarquía productiva
y desarrollado por la estructura social.
Naturalmente, la prueba de esta hipótesis
debería basarse en la evidencia correlativa
de un progreso más lento de la estructura
de requisitos imprescindibles para la producción. Este es un punto no aclarado por
los radicales. A veces, como al principio de
Bowles (1), parece que la importancia económica de la cualificación y los saberes productivos está tecnológicamente determinada
(en ello se basa precisamente la obsolescencia de la familia, al iniciarse el proceso, en
tanto que institución socializadora del niño).

* El College americano corresponde aproximadamente a nuestro primer ciclo universitario.
212/ICE-JUNIO 1975

Otras veces parece como si se insistiese en
que los saberes adquiridos fuesen importantes, sí, para obtener el puesto correspondiente en la jerarquía productiva, pero en modo
alguno para desempeñar tareas productivas
una vez en el puesto.
La evidencia presentada por Bowles no
va tan lejos. Muestra: 1) que los hijos de
los padres situados en lo alto de la pirámide reciben más educación: 50 por 100 de
los bachilleres (o 40 por 100 de los jóvenes
"en edad") van a los College; pero sólo de
25 a 35 por 100 de los hijos de obreros;
2) que los hijos "afortunados" reciben no
sólo más sino mejor educación (puµto en
qu e Bowles empieza a librarse de la im putación de que su trabajo se preocupa sólo de
la igualdad del acceso a la educación) y que
además las di ferencias en el tipo de educación --clases reducidas y libertad de elección para los hijos de los ricos, clases masivas y organizadas entorno a criterios disciplinarios para los de los obreros-- tienden
a reproducir el tipo de diferencias entre los
desempeños en lo alto y en la base de la
jerarqu ía 1productiva; 3) que los resultados
obten idos en la escuela difieren entre clases
sociales pero no explican por sí solos las
diferencias de asistencia a los College, que
sería la explicación cómoda.
Hasta cierto punto, sugiere Bowles, los
padres obreros intemalizan en sus preferencias el tipo de elección (o mejor la falta de
ella) que se les ofrece en cuanto a qué clase
de educación necesitan sus hijos, "reflejando quizá (en su preferencia por los métodos
educacionales autoritarios) sus propias experiencias en el trabajo, que les han demostrado que la sumisión a la autoridad es un
ingrediente esencial de la capacidad de un
individuo para obtener y mantener un empleo seguro y bien pagado". _
De este modo, sigue el argumento, el sistema educativo prepara efectivamente a los
niños y jóvenes para su adscripción futura
a roles sociales que varían significativamente, de lo alto a la base de la jerarquía productiva, en autonomía e independencia. Los
hijos de las clases dirigentes aprenden seguridad en sí mismos; los de los obreros,
obediencia. Bowles supone, además, que si
los matrimonios tienden a producirse entre
gente de la misma clase (pues normalmente
se incuban en las escuelas y Colleges) tienden a consolidarse subculturas de clase ca-

�EDUCACION

racterizadas cada una por un determinado
tipo de rasgos psicológicos, que son los que
cuentan a la hora de hallar un puesto en la
estructura productiva.
Este desarrollo correlativo de las dos estructuras (social y productiva), vía sistema
educacional y subculturas de clase, halla refuerzo en la estructura política. Las clases
dirigentes, dada su desigual proporción de
poder político, determinan: 1) los criterios,
y 2) el tipo de financiación del sistema educativo, contribuyendo a perpetuar las diferencias. Es importante en este sentido la
tradición norteamericana de financiación local de la educación, puesta que, dada la segregación racial y por rentas en el mercado
de suelo y vivi&lt;indas, los recursos por alumno entre distritos escolares difieren grandemente*.
En cuanto a los criterios (de admisión y
graduación) en las distintas fases del sistema
• En el estado de Texas, por ejemplo, los gastos por alumno en 1969-70 iban de un máximo
de $ 5.334 a un mínimo de $ 264. Ver estos datos
e información sobre la demanda de Juan Serrano contra el Estado de California por haber tenido que cambiar la residencia para dar enseñanza decente a sus hijos, estimada por el Tribunal Supremo del Estado, en P. Maragall: "Problemas de economía urbana. New York, 1971-72",
Boletín del GTP, Ayuntamiento de Barcelona,
número 28, págs. 40 y ss.

escolar, no es preciso que las clases altas
controlen directamente las Comisiones de
educación. Basta con que definan la aptitud o excelencia en términos de variables
en las que los hijos de las clases altas tienden a ser más aptos o sobresalir más (por
ejemplo, aprovechamiento escolástico). De
este modo la responsabilidad ,p or los resultados desiguales obtenidos en la escuela parece ser ajena a la clase alta y residir en
todo caso en la carencia, por parte de los
jóvenes de las clases inferiores, de una subcultura adecuada. Al mismo tiempo, el sistema de "pruebas objetivas" (que apareció
a principios de este siglo para mitigar la
franca desigualdad del "movimiento progresivo"), al permitir el paso hacia arriba de
unos pocos jóvenes procedentes de las clases inferiores, contribuye a fortalecer las virtudes legitimadoras del principio según el
cual hay que premiar la aptitud sobresaliente {"reward excellence").
Bo:wles se pregunta si, de acuerdo con los
estándares convencionales de eficiencia (maximizar el valor añadido), no podría ponerse
en cuestión este principio ("reward excellence") para conseguir el mayor incremento
posible en las capacidades individuales
-seleccionando quizá a la gente con notas
medias, o bajas, en las pruebas de admiICE-JUNIO 1975/213

�s10n a los Colleges- en vez de maximizar
el ".producto bruto" a base de admitir a los
mejores. "Si la ganancia incremental es el
objetivo, resulta todo menos obvio que haya
que escoger a los de arriba" (Bowles (1), página 25 n. y pág. 29). El .problema planteado es más propio de la teoría de la organización que da la asignación de recursos: "Considérese lo que ocurriría con la disciplina interna de las escuelas si el objetivo
de los estudiantes fuera terminar los últimos
en la distribución de notas."
En ésta, como en otras ocasiones, la fuerza del sistema establecido estriba en ser el
único consistente con la búsqueda de un óptimo dado el sistema de incentivos disponible. Pero nada indica que no puedan pensarse otros tipos de incentivos, ni que el óptimo actual presente sea precisamente el optimum optímorum.

B OWLF.S
y Gintis (2) completaron el
análisis anterior integrando el papel
del IQ-ismo en el esquema, a través de un
análisis estadístico de las relaciones entre
procedencia de clase, coeficiente de inteligencia (IQ) y éxito económico del individuo.
Con ello trataban de refutar las versiones
más crudas del IQ-ismo (Hernstein, Jensen),
que afirman su transmisión hereditaria y la
asociación causal del coeficiente de inteligencia con el éxito económico.
Procedencia de "clase alta" y "alto IQ"
son dos variables que correlacionan bien estadísticamente. Por otro lado, "clase alta" y
"éxito individual económico" también se
asocian satisfactoriamente. De ahí la posible
confusión. En su tratamiento de los datos,
Bowles y Gintis muestran que la procedencia social es la variable clave: la asociación
estadística entre .procedencia de la clase alta y éxito económico se reproduce casi exactamente si se eliminan las diferencias de IQ
infantil entre disti ntas clases socales; es deci r, 'Para individuos del mismo nivel cognoscitivo .pero distinta clase social, la asociación
de esta última con el éxito económico es
casi la misma que antes. En consecuencia
"la transmisión intergeneracional del status
social ·y económico opera principalmente vía
mecanismos no-cognoscitivos" a pesar de
que el sistema escolar premia los coeficientes
de inteligencia elevados y de que el IQ y
214/ICE~UNIO 1975

la procedencia de la clase alta están asociados.
Uniendo, entonces, la demostrada irrelevancia del mecanismo especfficamente genético (que operaría vía IQ) en la reproducción de generación en generación de la desigualdad económica con: 1) la irrelevancia
de los logros cognoscitivos en la contribución
de Ja escolaridad al éxito económico individual, y 2) el hecho de que la mayor parte de
la asociación entre IQ y éxito económico
puede ser explicado por Ja común asociación
de estas variables con la educación y la procedencia de clase, puede concluirse que el
coeficiente de inteligencia no es un importante criterio intrínseco para el éxito económico individual. Lo cual parece privar de
base a afirmaciones como las de Jensen acerca de la "inevitable asociación entre status
e inteligencia sobre la base de que la sociedad premia el talento y el mérito", o de
Hernstein sobre la "virtualmente hereditaria
meritocracia", producto· presunto de la reforma liberal de la enseñanza.
De todos modos, el coeficiente de inteligencia juega, a nivel ideológico, un importante .papel en el sistema norteamericano de
estratificación social, que es una resultante,
en opinión de Bowles y Gintis, de la jerarquía productiva. En efecto, como las muestras arriba citadas indican, el IQ es un factor decisivo en la legitimación de las relaciones sociales de producción (idénticas, como vimos, para Bowles, al sistema burocrático de estratificación en la actividad productiva). El análisis procede así:
1.

La producció.g. capitalista es más to-

talitaria, en su organización" de lo
que los modos de organización de las
otras esferas sociales (familia, relaciones interpersonales, leyes, política)
harían prever. Y es falso, como muestra la evidencia hlstórica,. que ese
carácter totalitario sea "naturalmente" admitido por los individuos implicados. La jerarquía burocrática no
es, ni ha sido históricamente, una
construcción que no haya necesitado
de violencia de algún tipo para imponerse.
2.

De ahí el papel del IQ-ismo. Esa
ideología fuerza el tipo de adhesión
preciso: es indispensable que la gente acepte lo impuesto como natural.

�El mecanismo de asignación de la
gente a los puestos en la jerarquía
y de recompensas diferenciales a esos
puestos debe tener visos de igualitariedad. El IQ-ismo cumple su cometido: 1) al proporcionar una justificación técnica (tecnocrática, según
nuestros autores) de la jerarquía productiva, y 2) al proporcionar una explicación meritocrática del encaje entre individuos y puestos en la jerarquía. Los atributos principales para
cada empleo pasan a ser, en esta visión, de tipo cognoscitivo y psico-motor. Como corolario, debe pensarse
que un sistema así, basado en la eficiencia, debe abjurar de toda consideración referente a casta, raza, sexo
u origen étnico.
3.

4.

Pero el IQ-ismo no cumpliría su pa.p el si su aceptación se limitara a los
círculos académicos y dirigentes. Y,
en efecto, esa ideología se abre paso
en la mente del pueblo, a pesar de
que el coeficiente de inteligencia no
es determinante de los logros ocupacionales y de que pocas ocupaciones
requieren factores cognoscitivos para
obtener la plaza, pero gracias a la
asociación indirecta entre unas y otras
variables.
¿Cómo se adueña tal ideología de la
mente popular? A través de la experiencia escolar de los individuos.
El sistema escolar, con su objetividad putativa, su orientación meritocrática y su ·eficiencia técnica en la
oferta de las necesidades cognoscitivas
de la fuerza de trabajo,, va imprimiendo en la gente la convicción de que
su individual coeficiente de inteligencia ha sido adquirido en una competición abierta y equitativa, y de que,
además, el éxito económico depende
de aquel coeficiente. "Cuanto más
fuertes son las asociaciones estadísticas entre IQ y nivel de escolaridad y
entre IQ y éxito económico, y más
débiles son las relaciones causales entre las mismas variables (entendiendo
por asociación estadística el coeficiente de correlación simple, y por "relación causal" la derivada parcial de
de una variable con respecto a otra)
mejor cumple la ideología del IQ su

.papel legitimador". Es decir, mejor se
resigna cada uno a su suerte y a aceptar el abanico de "suertes posibles"
tal como está definido por la jerarquía laboral.
5.

El análisis histórico muestra, a través
de la sucesión de movimientos en fa. vor de Ja enseñanza universal e igual
para todos, el movimiento "progresivo", las pruebas objetivas, la introducción de criterios de eficiencia en
la evaluación (Carnegie) y el Eugenies Movement (que presentaba visos
de seriedad científica a la pretendida
conexión entre carácter moral, inteligencia y valor social, sobre una base
biológica común), que el actual relacionar la escolaridad,, el coeficiente
de inteligencia y el éxito económico
proviene de un esfuerzo consciente
dirigido en .parte a administrar y legitimar el nuevo orderi económico basado en la división jerárquica del trabajo.

En base a lo precedente, Bowles y Gintis
"(rechazan) la noción de que el sistema educacional funciona o ha .funcionado alguna
vez primariamente para producir las aptitudes cognoscitivas que la modernización del
sistema económico iría tornando escasas y
por tanto valiosas". "La capacidad cognoscitiva no es un bien particularmente escaso,
y por tanto conlleva una mínima retribución
intrínseca." "Las aptitudes cognoscitivas adecuadas, concluimos, son generadas como un
subproducto de la presente estructura de la
vida familiar y la escuela."

e

ABE entonces preguntarse: ¿Qué es lo
que realmente determfaa las posibilidades individuales de tener éxito?, no siendo
ya el IQ un elemento ex.plicativo poderoso.
¿Cómo se transmite realmente de padres a
hijos Ja probabilidad de éxito en una sociedad en la que ya no basta la mera transmisión de capital físico o monetario para explicar la diversidad de escalones de la
jerarquía que se van reproduciendo? Contestar a estas preguntas obliga a estudiar el
otro extremo de la cadena: cuáles son los
criterios de contratación de los empresarios
y cómo esos criterios conducen a unas deICE-JUNIO 1975/215

�des sólo puede reforzar los tipos de conciencia desarrollados en la sociedad global."
Es preciso, pues, estudiar los criterios en
virtud de los cuales los empresarios contratan, conceden plazas fijas, promocionan y
pagan a los trabajadores; estudiar a continuación los procesos a través de los cuales
estos criterios llegan a ser aceptados como
justos· y estudiar por último cómo los individuos adquieren los atributos correspondientes. Se trata pues como decía, de andar
el camino andado, pero en sentido inverso.
Aquí me limitaré al primer trecho, el más
trascendente desde el punto de vista económico, y también, claro está, el menos reiterativo.

mandas consistentes con los mecanismos de
reproducción de las características personales que se han ido estudiando hasta aquí.
Yendo todavía más lejos, habría que determinar, a partir de un modelo racional de
comportamiento del empresario, cómo se
definen los empleos cuyas características deben encajar con la oferta de características
producidas por el sistema social y educacional, y ver entonces hasta qué punto es justa
la hipótesis de que la estratificación productiva determina la social-escolar.
Para obtener un empleo, suponen Bowles
y Gintis, es preciso pasar dos pruebas: 1) ser

capaz de desempeñarlo y desear el puesto;
2) poseer las características de raza, sexo,
edad, educación y comportamiento precisas
para que la asignación de esa persona a ese
puesto "contribuyan a. fortalecer la impresión de que el orden social de la empresa es
justo".
Esa posibilidad o capacidad para operar
correctamente, .p or hipótesis, depende de las
experiencias de cada uno en la familia y la
escuela. La empresa no es en modo alguno
una agencia socializadora completa y autosuficiente; su capacidad para moldear la conciencia de los trabajadores, y su comportamiento, de forma adecuada a sus necesida216//CE-JUNIO 1975

Lo primero que hay que preguntarse es
cómo se definen los roles laborales. El objetivo central de los capitalistas, tanto individualmente como colectivamente, es perpetuar su posición de clase. Para ello deben:
1) definir una estructura adecuada de roles
productivos, tal que permita mantener sin
discusión al capitalista y la dirección en lo
alto de la pirámide, 2) conseguir beneficios
adecuados a largo plazo, sin lo cual la empresa dejaría de existiJ: *. Así pues, "se persiguen los (máximos) beneficios tanto para
mantener el status de clase como en su calidad de fuente de ingresos".
Creo que puede interpretarse este pasaje,
crucial del trabajo de Bowles y Gintis (2),
páginas 83 en el sentido de que el sistema
no funcionaría si los beneficios de equilibrio
a largo plazo (aw1 siendo distintos de cero)
no permitieran una retribución significativamente más alta en la cumbre de la pirámide. Pero la existencia de un límite inferior
(mayor que cero) para los benefios no inquietaría a la economía neoclásica en la medida en que ese "límite inferior" pudiera explicarse como salarios de dirección, producto a su vez de la escasez relativa de la capacidad directiva, como talento distribuido
desigualmente por la naturaleza (física o social). Lo que hacen los autores radicales
aquí es sugerir que capitalistas y dirección,
al tener en sl!s manos la selección de técnicos, pueden definir los roles productivos de

* Bowles y Gintis (2), pág. 83 n., rechazan
la idea de que la maximización de las ventas o
del empleo sean objetivos sustancialmente distinguibles de la maximización de beneficios de una
economía --dicen- "mayormente competitiva
como es la de Estados U nidos" .

�EDUCACION
tal manera que: 1) sea imposible, o difícil,
que se .produzcan coaliciones de trabajadores capaces de elevar el nivel de salario por
encima de aquel punto crítico a partir del
cual las diferencias entre ese nivel y la retribución de los empresarios se hagan peligrosamente reducidas, y 2) sea imposibble a los
trabajadores, dada la fragmentación (tecnológicamente innecesaria) de sus tareas, adquirir una visión global del proceso productivo, en cuyo caso la capacidad diferencial
de los directores pasaría a ser comprendida
en su auténtica falsedad.
En todo caso, los sub-objetivos de los empresarios para perpetuar su posición social
serían: 1) la eficiencia técnica (definir los
puestos de trabajo dados los inputs); 2) el
control (a la vez mantener la elaboración de
decisiones en lo alto de la escala y mantener
los costes laborales en línea con la economía
en su conjunto), y 3) la legitimación de la
jerarquía productiva.
Estos sub-objetivos pueden no ser compatibles. Existe una ya abundante literatura demostrando que la recomposición de tareas y
el trabajo en equi,po aumentan la productividad, y es aquí donde la perspectiva de ?intis (4) y Marglin (7) enlaza con la lmea
europea de preocupaciones que ante~ citaba *. Y es precisamente cuando el pruner y
el segundo objetivos entran en contradicción
cuando más preciso se hace obtener el tercero.
Las relaciones entre superiores, subordinados y colegas "no deben violar las normas
de la sociedad global". "Y es precisamente
por esta razón que un superior debe cobrar
más que un subordinado,, cualquiera que sea
la escasez relativa de los dos tipos de trabajo." Y es también por esta razó~ que, en
condiciones normales, los empresanos no colocan a negros o mujeres por encima de los
• Quizás sería más correcto decir que cada
vez más algunos socialistas europeos se basan en
ta aportación empírica americana. Así el trabajo
de A Oorz (5) se basa en los trabajos de Geanlon, McGregor y Argyris. Las fuentes de evidencia citadas, por Bowles y Oinlis son Victor H.
Vreem "Industrial Social Psychology'', en The
Handbook of Social Psychology, vol. V, in Gardner Lindsey and Ellist Arensen (eds.), 1838, Y
Gintis (Mr. D . Thesis). Actualmente este tema ha
pasado a ser objeto de estudio ~e los Sin~ica­
tos, que, sin embargo, Je ~a~ el titulo desden.o~~
de "la cuestión del abumm1ento en el trabaJO ,
y del Gobierno, que ha editado un masivo estudio,
Work in America.
.

blancos, o de los hombres; ni dan posiciones de mando a los jóvenes sobre los mayores (sí sobre los viejos), ni les parece deseable desasociar la autoridad jerárquica del nivel educativo, mientras los títulos académicos legitimen la autoridad, de acuerdo con
los valores sociales dominantes.
Provistos de este incipiente marco de hipótesis para una nueva teoría de la empresa,
Bowles y Gintis están en condiciones de preguntarse por las características de la demanda de trabajo. Cinco conjuntos de características del trabajador parecen relevantes:
1. Los atributos cognoscitivos: cualificación técnica y operativa (saber escribir a
a máquina, contabilidad, ingeniería química
o car:pintería). Sin embargo, el punto central
de los radicales es precisamente que este
subconjunto no es el fundamental.
2. Rasgos de personalidad: tacto, perseverancia, docilidad . ..
3. Modos de autopresentación, como
lenguaje y vestido, "distancia social" admitida respecto de las otras posiciones sociales
y hábitos de identificación entre colegas.
Esos atributos son valiosos para los empleadores en su intento por estabilizar y legitimar la estructura de roles productivos en la
organización.
4. Características adscriptivas: raza, sexo, etc.; tienen un valor similar.
5. Credenciales educativas: nivel y prestigio de la educación. Con el mismo valor.
Lo que todavía no se ha investigado suficientemente, según Bowles y Gintís, es cómo
estos cuatro rasgos no-cognoscitivos del trabajador están relacionados entre sí. Pero
puede presentarse un principio de evidencia
empírica para la imporancia de cada uno de
ellos. Ante todo, sin embargo, es preciso definir las características esenciales del orden
burocrático:

1.

Derechos, deberes y privilegios de los
individuos se determinan al margen
de las preferencias individuales o de
cualquier decisión cooperativa de los
trabajadores.

2.

Las relaciones entre individuos se caracterizan por ser jerárquicas e interdependientes.
ICE-JUNIO 1975/ 217

�3.

4.

Dentro de la regla general de control
desde artiba existen ámbitos sustanciales, pero limitados, de decisión autónoma por los trabajadores.
La determinación de los roles laborales por la rentabilidad y la compastibilidad con el control desde arriba implica que los obreros no pueden estar motivados por las satisfacciones obtenidas en el trabajo.

Los rasgos de personalidad característicos de la demanda de los empresarios se corresponden, entonces, en cada caso con la
posición del puesto de trabajo en la jerarquía. Richard Edwards (8) ha demostrado,
a través de puntuaciones simultáneas de una
muestra de trabajadores (Boston) por parte
de sus compañeros y por parte de los supervisores, cómo los más próximos a obtener
una propuesta de promoción por parte del
supervisor reúnen una serie de características, nunca mayormente cognoscitivas, que
pueden resumirse así: para los niveles más
bajos, el simple "respeto por las reglas"; para los más altos, a los que se permite" juzgar cuando y en qué circunstancias pueden
prescindir de la letra de la ley, "internalización de los valores de la empresa"; en fin,
para los niveles intermedios, la posibilidad
para sus superiores de fiarse de ellos (dependibility).

En cuanto a la auto..,presentación, Goffman (Th:: presentation of Self in Everyday
Lije) ha mostrado cómo el cumplimiento del
papel asignado exige de cada uno una prestación "dramática" adecuada. Así el médico debe no sólo curar, sino difundir ese
aura de infalibilidad que conviene, etc. Se
trata, como decimos aquí, de "vencer convenciendo".
De las características adscriptivas (raza,
sexo, edad) y sobre todo del credencialismo
ya se ha hablado aquí suficientemente. "El
empleador individual, cuando actúa individualmente, tiende a tomar los valores sociales y las creencias dominantes como datos,
y los violará sólo cuando sus beneficios a
largo plazo parezcan asegurados."

E Nbién
vista de lo expuesto,, y a la vista tamde la masiva bibliografía radical
sobre el tema de la estratificación laboral y
el papel de la educación en el mantenimiento de la desigualdad social derivada de
218/ICE-JUNIO 1975

aquella estratificación, no se acaba de comprender qué puede decirse (o qué es lo que
se quiere decir cuando se afirma), que los
radicales no se han preocupado del tema del
capital humano *.
El material que hemos resumido ha sido
originado precisamente (ver en especial el
último apartado de Bowles y Gintis (2), titulado "The failure of liberal Social Reform, etc."), por un deseo de criticar de arriba a abajo la teoría liberal meritocrática de
acuerdo con la cual los saberes obtienen recompensa. Tras el fracaso de las reformas liberales, suele seguir, como sucede ahora en
los Estados Unidos, una época de auge de
las doctrinas genetistas. El esfuerzo de los
radicales aquí reseñado va justamente en el
sentido de ofrecer una alternativa adicional
para explicar aquel fracaso, fracaso que se
constata en trabajos como el de Jencks (6)
sobre la incapacidad del sistema liberal de
los años sesenta para alterar significativamente el grado de desigualdad de la sociedad americana.
Pero las derivaciones del análisis aquí presentado, como es patente, van más allá de
este empeño coyuntural. Se trata, especialmente en el caso de Gintis, de comenzar
a construir una teoría crítica de las sociedades dominadas por la burocratización característica de las organizaciones de gran escala. La implicación básica de los radicales
analizados es que no hay avance posible hacia la igualdad sin una sustitución (radical,
claro) de la jerarquía productiva determinante de la alienación en el trabajo (Gintis)
y de la estructura social desigual que infunde y traspasa todos los subsistemas aparentemente útiles para corregir las inequidades
iniciales, como el subsistema educacional.
Tanto si se piensa que el excedente económico es ya "excesivo" (Gintis), por lo
que resulta factible experimentar con nuevos tipos de organización productiva --que
sus trabajadores reclaman- aún a riesgo de
perder ciertos grados de eficiencia, como si
se piensa que, como señalan los estudios
antes mencionados, una recomposición de
tareas, un mayor grado de descentralización
de las decisiones en caso de tareas .poco ruti-

* Ver, en este sentido, el número de INFORMACION COMERCIAL ESPA1'10LA dedicado
a los radicales americanos (abril 1974, número
488, esp. los artículos de R. Ortega y A. Pastor.
En este número, aparte de un texto de Michael
Zweig, quizá, no muy importante, no me parece
que haya una lectura seria de esos radicales.

�EDUCACION
narias, más complejas y desusadas (Vroom,
Gorz) aumentaría la productividad, es obvio
que nos movemos en la dirección de considerar que el sistema económico no está ya
suficientemente determinado por las constantes tecnológicas y psicológicas que tradicionalmente lo enmarcaban. Puesto que
está demostrado que una u otra voluntad
social organizada interviene en la determinación de los valores que adopta el sistema,
piensan los radicales, es llegado el momento
de enterrar la separación entre los deseos de
cambio y las restricciones de una ciencia económica supuestamente neutral.
Todo esto, como mostraba Hymer en sus
cursos en la New School, no es ajeno a la
penetración en Norteamérica de esquemas
que valoran en mayor medida que el marxismo tradicional la incidencia de los subsistemas superestructurales (y en nuestro caso el
sistema educativo) en la configuración de las
relaciones fundamentales del modo de vida
social.

¿Hasta qué punto estas esperanzas están
justificadas sólo coyunturalmente? ¿Hasta
qué punto responden precisamente a una situación provisional del capitalismo norteamericano, cuya crisis, tanto si deja de serlo
como si se hace más seria a plazo medio, habrá propiciado sólo pasajeramente la ilusión
de que cualquier cambio es posible?
Seguramente es pronto para hallar respuesta a estos interrogantes. Constatamos,
de momento, que existe un movimiento relativamente general (también en Europa) que
trata de subvertir el orden tradicional de las
determinaciones (tecnología-vida social) admitido casi sin solución de continuidad desde el siglo XVIII, con las excepciones pioneras del Bloomsbury keynesiano y la más
conocida de la Escuela de Frankfurt. Todos
parecen estar de acuerdo en que "el medio
es el mensaje", en que la ciencia no es neutral, en que la tecnología es el producto, y
los medios (de producción) el fin perseguido.

BIBLIOGRAFIA
(1) Samuel Bowles: "Unequal education and
the reproduction of the social division of labor",
Review of Radical Po/itical Economics 3, Fall/
Winter, 1971.
(2) S. Bowles y Herbert Gintis, Texto sobre
la estratificaión laboral y educación, distribuido
en la Conference en Labor Mark et Stratification,
Harvard University, March 16-17, 1973. Tomado
de un artículo publicado en Social Po/icy, nov./
1972 y en/ feb. 1973, págs. 73-96.
(3) S. Bowles y H. Gintis, "Towards a new
theory of the firm", ponencia presentada en la
Conference on Labor, etc. Desconozco si las ponencias han sido publicadas ya. Para este artículo he trabajado sobre mis notas.
(4) H. Gintis, "Alienation and Power'', RPPE,
4, 5 Fall 1972.
(5) André Gorz, "The prison factory", New
Left Review, M ay-June 1972.
(6) C'hristopher Jencks, lnequality. A Reassesment of the effect of family and schooling in
Americe, Basic Books, New York, 1972. Para
una crítica liberal de Jencks y su colusión con
la reacción antiliberal nixoniana, ver John
D'Owen, "Inequality" , en Cha/len ge. (The Magazine of Economic Affairs), March/ April, 1973,
pp. 59-62.
(7) Stephen Margin, "What do bosses do",
manuscrito no publicado, Department of Economics, Harvard University, 1971. Una porción de
este manuscrito está vertida al francés en un
libro de lecturas sobre el tema.
Bibliografía ad icional del grupo radical de
Harvard sobre el tem a :
S. Bowles, "The efficient Allocation of Ressources in Education", Quarterly l oumal of Eco-

nomics, May 1967; "Cuban Education and the
Revolutionary Ideology", Harvard Educational
Rcview (HER), 41, Nov 7 J ;"Schooling and
inequality f rom generation to generation", l ournal of Po!ifica/ Eco110111y, May-Juoe 72; "The
genetic inheritance of IQ and the intergcnerational Reproduction of economic inequality",
H 111ward Lnstitute f.or Economic Rescarch, Septiembre 72; "Contradictions in U. S. Higher
Education", en Jnmes Wcawer ed. Reatlings in
Polilical Economy, Boston, Allyn and BacOJl,
73?
S. Bowles y H. Gintis, "The ideology of progressive reform", en Henry Rosemont y Walter Feinberg (eds.). Work, Tecno/ogy and Educa/ion, Urbana, Illinois.
S. Bowles y Henry Levin, "The determinants of
scholastic achievement: an appraisal of sorne
recent evidence'', Journal o/ Human Ressources, 3 Winter 68.
(8) Richard Edwards, "Alienation and Inequality: Capitulist relations of production in a
bureaucratic enterpri se", Ph. D. Dissertation, Harvard University, July 1972.
Herbert Gintis, "Alienation ad Power: Towards
a Radical Welfare Economics", Ph. D. Dissertation, Hervard University, May 1969; "New
Working Class and Revolutionary Youth", Socia/ist R evolution J970; "Toward a Political
Econorny of Education : A R adical critique of
lvan Ilich's D eschooling Society" H. E. R., 42,
1, Feb. 72; "Education, Technology and the
Characteristics of Worker Productivity" American Economic Assocation Preceedinr:s, May 7 1;
"Power and Alienation", in James Weaver ed.
R eadings ...
ICE-JUNIO 1975/219

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44012">
                <text>Los radicales americanos: educación y estratificación laboral</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44013">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44014">
                <text>1975-10-07</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44015">
                <text>Article</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44016">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44017">
                <text>Castellà</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44018">
                <text>Economia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="44019">
                <text>Educació</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="44020">
                <text>Ocupació</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="44021">
                <text>Estats Units</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="44022">
                <text>Bowles, Samuel</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="44023">
                <text>Gintis, Herbert</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44024">
                <text>Article sobre la relació entre l'educació i el món laboral, en el context nord-americà. &#13;
n. 502, p. 210-219</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44025">
                <text>Información Comercial Española: revista de economia del Ministerio de Comercio</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44026">
                <text>Madrid</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44027">
                <text>Secretaría General Técnica del Ministerio de Comercio</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44028">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="95">
            <name>Arrangement</name>
            <description>Information on how the described materials have been subdivided into smaller units.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="44142">
                <text>UI 792</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="2">
        <name>Articles</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="2722" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1508">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2722/maragall_laudatio_MacioccoG.pdf</src>
        <authentication>d5de9c6681855ebab5a5de45ed70fda0</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="43175">
                    <text>Giovanni Maciocco

Presentazione di Pasqual Maragall i Mira, candidato alla
Laurea magistrale
honoris causa in Pianificazione e
politiche per la città l'ambiente e il paesaggio
nell’Università degli Studi di Sassari.

Magnifico Rettore, Colleghi, Autorità, Cari Studenti, Signore e Signori,
sono particolarmente lieto di presentare, a nome della Facoltà di
Architettura, la proposta di conferimento della Laurea magistrale honoris
causa in Pianificazione e politiche per la città l'ambiente e il paesaggio
all’On. Presidente Pasqual Maragall i Mira.
Pasqual Maragall è una personalità politica di riconosciuta fama
internazionale, che si è dedicato alle politiche per la città facendone un
centro permanente della sua azione e della sua riflessione teorica. Il
progetto per la città è un fuoco che questo uomo illustre tiene
continuamente acceso alimentandolo con la sua passione intellettuale e
umana. Perché soltanto attraverso il progetto, quasi come un’ansia
febbrile, possiamo evitare che la convivenza, come ci ricorda il
sociologo Richard Sennett, si trasformi in una sorta di tregua basata
sulla reciproca indifferenza.
Una reciproca indifferenza tra gli abitanti che sembra caratterizzare le
città travolte dalla globalizzazione, ma che Maragall ha saputo
contrastare attraverso politiche urbane che rendono concreto e palpabile
quello che Saskia Sassen chiama "una politica del globale che passa
attraverso la specificità del locale". Ma Maragall ha compreso, molto
prima che questa eminente studiosa lo dimostrasse, che questo
specifico locale è la città, perché è la città il luogo dove i fenomeni si
materializzano e per questo possono essere affrontati. Per questo il
progetto viene inteso come sonda per capire i problemi sociali, ma anche
una fiducia nella qualità della città come mezzo per raggiungere la
dignità urbana. I luoghi urbani, più di altri riferimenti, stanno sempre più
diventando infatti i distintivi identitari, rispetto ai quali i nuovi gruppi
giovanili nelle grandi città sembrano riconoscersi.
Il locale specifico è, per Maragall, Barcellona, la città di cui è stato
Sindaco per 15 straordinari anni, dal 1982 al 1997. È la città dove è nato
il 13 gennaio 1941, terzo di otto figli e nipote del famoso poeta spagnolo
Joan Maragall, suo nonno paterno; è anche la città dove già da giovane
manifesta la sua inclinazione al progetto come azione effettiva

1

�dispiegando il suo impegno politico nel Fronte di Liberazione antiFranco.
Si instaura in Maragall fino dal periodo giovanile una compresenza
permanente delle attività di studio e della pratica politica che sembrano
indicare una predestinazione di Maragall verso una concezione
dell’urbanistica come mondo di relazioni tra sapere esperto e sapere
comune, tra tecnica e politica, che implica un mutamento al quale non si
può far fronte con le posizioni autonome, distaccate delle politiche
territoriali consuetudinarie, perché occorre entrare nella sfera dell'azione
effettiva, dell'etica, della legittimazione sociale, di quelle categorie che ci
consentono di rapportarci al senso comune, all’intelligenza collettiva
delle popolazioni delle città, che rappresenta l’ultima e forse più rilevante
questione pratica di ogni strategia urbana.
La traiettoria di costruzione del suo sapere esperto si sviluppa attraverso
gli intensi e qualificati studi di Legge ed Economia all’Università di
Barcellona tra il 1957 e il 1964 - che gli consentono di entrare a far parte
del governo municipale come economista - l’insegnamento di Teoria
economica all’Università di Barcellona e il Master of Arts alla New
School University di New York, dove vive tra il 1971 e il 1973.
Nei suoi studi la città è immanente e la sua tesi dottorale che ha per
titolo “I prezzi del suolo urbano. Il caso di Barcellona (1948-1978)”, fa
presagire in modo emblematico la lungimiranza e la concretezza con cui
Maragall si occuperà di un problema cruciale delle grandi città oggi: la
necessità morale di dare forma ed equità sociale alla contraddizione tra
la riqualificazione urbana e l’allontanamento dei gruppi sociali più deboli
a causa dell’incremento della rendita urbana conseguente alle politiche
di rinnovamento della città.
Questa attenzione alla città, che ha sempre come punto di osservazione
privilegiato la crescita sociale, continua a caratterizzare la sua azione
politica anche nella fase fondativa del Partito Socialista della Catalogna
nel 1974, alla quale partecipa con ardore assumendo proprio una
particolare responsabilità per la politica comunale. La sua capacità di
penetrazione analitica nei problemi per poter trarre elementi di sviluppo
operativo, continua ad alimentarsi attraverso l’attività scientifica e
didattica che coltiva con impegno ad alti livelli. Nel 1978 è infatti
ricercatore e professore invitato
alla John Hopkins University a
Baltimora, che più tardi gli conferirà il dottorato onorario.
Sono gli anni che preparano la sua esperienza di pianificazione
urbanistica di Barcellona, che è diventata celebre nella comunità

2

�internazionale per la sua originale modernità e che ne ha sviluppato la
gloriosa storia urbanistica proiettandola su un orizzonte ambientale. La
data di inizio può essere fatta corrispondere al primo dicembre del 1982
quando Maragall succede a Narcis Serra come Sindaco di Barcellona.
Da questo giorno prende avvio la sua meravigliosa avventura
urbanistica. Non attraverso grandi opere (anche se era il periodo delle
grandi opere, come i grand travaux mitterandiani a Parigi: ricordiamo che
il concorso internazionale per l’Opera Bastille è del 1983, quindi
contemporaneo), ma con piccoli progetti per grandi effetti, quasi una
declinazione urbanistica dell’espressione miesiana less is more.
Tra le sue prime significative azioni come Sindaco è infatti l’avvio di un
processo di miglioramento urbano che comprende la creazione di una
serie di piccoli progetti con interventi di riqualificazione paesaggistica,
opere d’arte e cafè all’aperto, che rianimano significativamente la vita
della città: una microurbanistica diffusa che motiva i cittadini alla
riqualificazione nelle aree di relazione degli interventi. Nonostante sia
stato realizzato a un costo molto basso, questo tipo di opere, realizzate
con investimenti sostanzialmente interni del programma del Sindaco, ha
svolto una funzione catalizzatrice per altri interventi ed è quello che ha
enormemente migliorato l’ambiente di Barcellona e innalzato
significativamente lo status della città.
L’occasione per il grande passo di Barcellona verso lo status di grande
città europea inizia a delinearsi nel 1986, quando la capitale catalana
viene scelta per ospitare i Giochi Olimpici del 1992, di cui, nella sua
qualità di Sindaco, presiede il Comitato Organizzatore. Maragall
comprende pienamente che è cambiato il concetto di strategia urbana e
che la dimensione ambientale ha mutato anche simbolicamente i destini
delle città.
La città di Barcellona aveva costruito la sua immagine sul piano di
Ildefonso Cerdá, ideato nel 1859 e informato – cito Françoise Choay ai “caratteri distintivi della nuova civilizzazione che sono il movimento e
la comunicazione”. Cerdá fonda il suo piano sull’interconnessione di due
maglie ortogonali di scala differente: una griglia maggiore (la Gran Via, la
Diagonal, il Parallel, la Meridiana) attraversata da diagonali e destinata
al grande traffico territoriale, e una griglia minore destinata al piccolo
traffico locale i cui isolati con il loro spigolo tagliato e il loro centro aperto
costituiscono l’elemento urbano di base, sorta di unità di vita e di
vicinato, e definiscono oggi l’immagine del corpo centrale della città di
Barcellona.

3

�Nasce qui, in questa vicenda storica, la parola urbanistica, urbanizacion
nell’espressione spagnola, come neologismo coniato da Cerdá, primo
teorico dell’urbanistica moderna come disciplina scientifica a sé, che
inaugura la storia gloriosa di Barcellona come caposaldo disciplinare del
progetto della città.
Maragall continua e sviluppa questa storia con una grande capacità
innovatrice
chiamando a far parte, come coordinate della sua
costruzione urbanistica, i grandi segni del suo sistema ambientale: il
Collserola, (il sistema collinare a monte) i due fiumi, il Besòs e il
Llobregat che ne definiscono gli orizzonti nord-orientale e sudoccidentale, e la fascia costiera, nella quale la città, liberata dal parco
merci ferroviario, ritrova nelle grandi spiagge il suo ambiente naturale e
insieme un formidabile centro di convivialità urbana.
Sul solco dell’urbanistica pragmatica di Cerdá, Maragall non delinea una
forma compiuta di città, ma, integrando la griglia spaziale ottocentesca,
individua nei grandi segni del sistema ambientale le strutture generative,
le coordinate che consentono alla città di svilupparsi senza scomporsi.
Pensando alla Barcellona cerdiana, si pensa comunemente alla
ortogonalità della sua trama planimetrica, che richiama le città cosiddette
ippodamiche. Ma se approfondiamo lo sguardo su Mileto, la prima delle
città ippodamiche, la sua ricchezza urbana non è data soltanto dalla sua
ortogonalità, ma dal gesto che Ippodamo compie nell’ancorare la città,
attraverso una sequenza di spazi pubblici imperniata sull’agorà, al Porto
dei Leoni e al Porto del Teatro, le due insenature che fondano il sistema
ambientale della città. Nella costruzione urbanistica di Barcellona,
Maragall sembra proprio aver scoperto la vera essenza della città
ippodamica, che è il legame costitutivo con il luogo e i segni
fondamentali della sua struttura ambientale.
Dopo la città di prima generazione, fondata sulla doppia maglia cerdiana,
nasce quindi quella che possiamo definire la Barcellona di seconda
generazione, una vera metropoli europea.
I Giochi del ’92 aiutano dunque Barcellona a ridefinirsi come una delle
grandi città d’Europa. Una mossa cruciale per l’architettura è l’invito di
Maragall a Oriol Bohigas (MBM Arquitectes) per la redazione del Master
Plan del Villaggio Olimpico, durante l’elaborazione del quale Maragall
sovrintende personalmente ai complessi processi politici e di
pianificazione per l’apertura di Barcellona verso il mare.
Ed è alla capitale catalana che con un gesto straordinario e inedito il
Royal Institute of British Architects (RIBA) assegna nel 1999 la
prestigiosa Gold Medal, la medaglia d’oro dell’architettura,
un
riconoscimento che per la prima volta viene assegnato a una città,
4

�invece che a un individuo. La citazione del premio enfatizza il contributo
illuminato di Pasqual Maragall all’armatura architettonica e urbanistica di
Barcellona e all’opera che egli e Oriol Bohigas, tra gli altri, hanno
compiuto sulla rigenerazione della città e nelle Olimpiadi di Barcellona.
Il Forum Universale delle Culture 2004 è un’altra tappa cruciale
dell’impegno urbanistico di Maragall in questa città. Ma il suo sguardo
intellettuale vola con agilità su quote diverse spostandosi dalla città al
territorio, all’Europa. La sua attività politica come Presidente del
Consiglio delle Municipalità e delle Regioni d’Europa (1991-1997) e
come uno dei principali promotori della rete delle Eurocities gli consente
di
portare nella città i significati delle politiche regionali e,
reciprocamente, conferire un senso profondo di urbanità alle politiche
europee.
Questo carattere del suo impegno urbano, anche quando le scale di
riferimento cambiano, è ribadito durante il suo mandato come
Presidente della Generalitat de Catalunia, al quale viene chiamato dal
Parlamento Catalano il 16 Dicembre 2003. Durante questo mandato,
che vede molti nuovi cambiamenti e tempestose negoziazioni sul nuovo
Statuto dell’Autonomia per la Catalogna, uno dei progetti cardinali del
suo governo è l’approvazione e l’applicazione della Llei de Barris (Legge
dei Quartieri). Attraverso questa legge, con la guida brillante di Oriol Nello, si stanno fondando, e sono tuttora attivi, progetti locali di recupero o
miglioramento di aree in via di degrado nelle città, per raggiungere una
dignità urbana, nel senso di rendere possibile la crescita sociale.
La malattia di Alzheimer che gli è stata diagnosticata in forma iniziale nel
2007 non intacca la sua propensione al progetto, che lo spinge a
dedicare il resto della sua vita alla lotta contro questa malattia varando,
nell’aprile 2008, la Fondazione Pasqual Maragall per la ricerca
sull’Alzheimer e le patologie neurodegenerative, fondazione della quale
è vicepresidente la signora Maragall, Diana Garrigosa, alla quale
rivolgiamo con ammirazione il nostro saluto.
Pasqual Maragall incarna lo stato febbrile che è connaturato al progetto.
È lo stato di veglia continua del progetto che per la sua natura
conoscitiva non consente il sonno, un sonno che non arriva mai come
nel “Libro dell'inquietudine di Bernardo Soares” di Fernando Pessoa,
che è un'enorme insonnia. È infatti work in progress senza soluzione,
processo di esplorazione continua della realtà e della sua possibile
evoluzione, che ha bisogno dell’energia vitale che è connessa all'abitare
un luogo specifico, luogo che è, per Maragall, la sua patria, Barcellona.
5

�Nella sua ricerca c’è una ininterrotta progettualità che è connaturata alla
condizione umana, e che fa sì che ogni esperienza progettuale, anche la
più minuta, sia convertita in un'azione che faccia emergere il senso di
questa trama indescrivibile di relazioni tra lo spazio e la vita, che è la
città.
E ci è gradito ricordare proprio nella giornata di oggi, come il celebre
“elogio di Barcellona” del Don Chisciotte di Cervantes, il primo romanzo
moderno, abbia in un certo senso inaugurato, come ci ricorda Felix De
Azua, il sopravvento della parola rispetto all’immagine iconica nella
descrizione della città e la sua consacrazione definitiva come territorio
naturale del romanzo. D'ora innanzi la simpatia tra lo spazio urbano e lo
spazio narrativo porterà a una comunione tale che sarebbero
incomprensibili uno senza l'altro. Londra è Dickens, come San
Pietroburgo è Dostoievsky, Parigi è Balzac e Madrid è Galdós. Quelle
città che non hanno prodotto un corpo narrativo sono città con immagine,
ma senz'anima.
Proprio la parola, strumento principe della politica, è stata adoperata,
messa in opera, in senso proprio, da Pasqual Maragall per narrare il
futuro di Barcellona, un futuro che
ha tenacemente costruito
trasformando la parola in azione effettiva e creando così un legame
inseparabile tra sé e questa grande città europea come una rara e
preziosa comunione intellettuale e affettiva.
-----------------

Per quanto fin qui illustrato:
nella considerazione che l’Urbanistica e la Pianificazione Territoriale
sono nate per costruire e mantenere le condizioni tecniche, politiche,
culturali, economiche e sociali che fanno della città un bene pubblico;

6

�nella considerazione che l’Urbanistica e la Pianificazione Territoriale
sono un crocevia di discipline e di competenze diverse e richiedono la
volontà politica di costruire una visione del futuro condivisa ed equa;
nella considerazione della qualità e del carattere innovativo delle
politiche per la città, l’ambiente e il paesaggio, alle quali è
intrinsecamente legata la chiara fama internazionale di Pasqual
Maragall;

questa Facoltà di Architettura dell'Università di Sassari, che ha
sede ad Alghero, con delibera del Consiglio di Facoltà del 9
dicembre 2009 – approvata dal Senato Accademico il 28 luglio 2010
e dal Ministero dell'Università e della Ricerca con Nota n. 3279 del 7
settembre 2011 - ha proposto la candidatura dell’On. Presidente
Pasqual Maragall i Mira per il conferimento della Laurea Magistrale
in Pianificazione e Politiche per la Città l’Ambiente e il Paesaggio.

7

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43176">
                <text>Presentazione di Pasqual Maragall i Mira, candidato alla Laurea magistrale honoris causa in Pianificazione e politiche per la città l'ambiente e il paesaggio nell’Università degli Studi di Sassari</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43177">
                <text>Maciocco, Giovanni</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43178">
                <text>2011-05-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43179">
                <text>Escrit</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43180">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43181">
                <text>Italià</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43182">
                <text>Maragall Mira, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43183">
                <text>Premis i reconeixements</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43184">
                <text>Biografia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43185">
                <text>Arquitectura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43186">
                <text>Urbanisme</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43187">
                <text>Laudatio llegida a l'acte de lliurament de la "Laurea Magistrale honoris causa" en Planificació i Política per la Ciutat, l’Ambient i el Paissatge, de Facultat d'Arquitectura de la Universitat de Sassari.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43188">
                <text>Sassari (Alguer, Itàlia)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43189">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="1">
        <name>Discursos i conferències</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="2721" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1507">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2721/dossier-medalla-cscae-2012.pdf</src>
        <authentication>593e8b88609d821d726f1e93b5f7a8f3</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="43159">
                    <text>Medalla 2012
del Consejo Superior de Colegios de
Arquitectos de España
Pasqual Maragall i Mira
Xerardo Estévez Fernández
Iñaki Azkuna Urreta

��El Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España entrega la Medalla
CSCAE 2012 a Pasqual Maragall, Iñaki Azkuna y Xerardo Estévez

�Discurso del
Presidente del Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España

�DMedallas CSCAE
en ediciones anteriores

D2011
:

�Laudatio

��Pasqual Maragall i Mira

�Xerardo Estévez Fernández

�Iñaki Azkuna Urreta

�Medios de comunicación

Arquitectos premian a Maragall, Azkuna y
Estévez por su política urbanística
ABC.es

Xerardo Estévez, distinguido por el Consejo
de Colegios de Arquitectos
Elpais.com - Galicia

�Medios de comunicación

Xerardo Estévez, distinguido por el Consejo
Superior de Colegios de España
ABC.es - Galicia

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43160">
                <text>Dossier sobre el lliurament de la Medalla CSCAE 2012</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43161">
                <text>Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43162">
                <text>2012-11-28</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43163">
                <text>Informe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43164">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43165">
                <text>Castellà</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43166">
                <text>Maragall Mira, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43167">
                <text>Arquitectura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43168">
                <text>Premis i reconeixements</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43169">
                <text>Biografia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43170">
                <text>Estévez Fernández, Xerardo</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="43171">
                <text>Azcuna Urreta, Iñaki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43172">
                <text>Dossier que recull i resumeix l'acte de lliurament de les medalles celebrat al Senado de Madrid el 23/11/2012. Conté els textos de la laudatio i fotografies de l'event.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43173">
                <text>Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="43174">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="19">
        <name>Informes</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="2563" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="1372">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/2563/1999_PresentacioColleccio_ModelBCN_Aula_PM.pdf</src>
        <authentication>d1a5f5d90a8788456c5fa3d0163a26f0</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="42969">
                    <text>-

MOD EL

BARC ELO N /\

QUADE R

S

D E

GEST iÓ

presentació
de la col-leccló

La col·lecció Model Barcelona. Quaderns de gestió tra cta de recollir
l'experiència de gest ió i t ransformació de la ciutat a les darreres dècades
tant per a nosaltres mateixos com per a moltes persones de fora que al
llarg d'aquests anys han compart it la idea que a Barcelona existia un cert
model de pensar i fer la ciut at, una certa experiència que podia serv ir de
referent o d'i nspiració per al futu r d'alt res ciutats i per al nost re propi futur.
Hem volgut preguntar-nos en què consisti a aquest 'model Barcelona',
si és que realment existeix : podem distingir uns valors propis? Podem distingir una cert a visió? Podem parlar d'es tratègies o projectes que exemplifiquin el nost re model? Com explicar la nost ra experiència?
Els valors posen de manifest les principals creences que dirigeixen el
comportament i les decisions , les accions i la política de la ciutat. En el nostre 'model Barcelona', sovint apareixen alguns d'aquests valors de la ciutat:
consens, participació , complicitat publicoprivada, civisme, diversitat sociocultural, equilibri social, vida al carrer; i potser en podríem afegir d'altres
com esperit de competició, modernitat, sostenibilitat i subsidiarietat i, fins
i tot, alguns de més antics, com el sentiment de ciutat.
No és l'obje ctiu de la col·lecció abordar monogràficament aquests
valors però sí que ens agradaria tenir-los al cap per veure si la realitat de la
gestió i de la transfo rmació de la ciutat confirma o rebat la seva existència .
També podríem preguntar-nos si ha estat la visió de futur un dels elements característics del nostre model. La visió expressa el futur desitjat de
la ciutat i representa les seves aspiracions. És la guia que inspi ra i aconsegueix el compromís de la gent amb la transformació de la ciutat. Això té
molt a veure amb la idea d'aconseguir la compl icitat entre ciutat i ciutadà.
La meva interpretació és que aquesta complicitat es deu a molts factors que no es poden resumir de manera breu . Però si n'hagués d'esmentar un de sol probablement diria que és un fet històric : Barcelona ha estat
una ciutat a la qual li han prohibit d'existir amb plenitud durant els quaranta
anys de la dictadura franquista. Aleshores va anar pensant en el seu futur
d'una manera quasi diria exhaustiva i metòdica, en el camp de l'urbanisme, en el camp de l'economia, en el camp de la cultura. Així, quan va arri-

�P A SQUAl.

M AR ACi /\LL

bar la democràcia, tot estava d'alguna manera preparat, tot estava escrit i
es va aprofitar. Vàrem acomplir una etapa i vàrem fer realitat la visió compartida per molts durant molts anys.
Evidentment , també vàrem aprofitar la visió de futur i la complicitat
dels Jocs Olímpics. Un dels elements que crec que s 'ha convertit en pauta
a seguir és que la ciutat ha fet d'un gran esdeveniment una excusa o argument de la seva transformació . La nostra història ens ha ensenyat a aprofitar al màxim aquestes rares ocasions.
No crec, però, que el nostre model sigui tan sols l'acompliment d'un
futur que havia quedat pendent i que la circums tància puntual d'uns Jocs
Olímpics va permetre d'accelerar. El nostre model té moltes cares i moltes
maneres de veure-les. Les estratègies, els projectes, les experiències
concretes són "única manera de presentar aquestes múltiples visions i
interp retac ions de la realitat.
En aquests moments moltes ciutats volen saber les raons de l'èxit de
Barcelona i entendre algunes de les claus de volta de la nostra obra de
govern de la ciutat. Els premis de la Universitat de Harvard i del Royal Institute of British Architects han creat molta expectació. Per això hem volgut
iniciar la col·lecció Model Barcelona. Quaderns de gestió. Volem les opinions de la gent propera als temes encara que no volem posar-nos d'acord
en una única interpretació de la transformació de la ciutat.
En els primers números de la col·lecció s'hi abordaran qüestions com la
Carta municipal, el projecte urbanístic per a la ciutat, la metamorfosi del front
litoral, la col·laboració entre l'administrac ió pública i l'empresa privada, les
estratègies de transformació cultural, el pla estratègic de Barcelona, l'organització del trànsit o les xarxes telemàtiques i la gestió municipal.
Aquests quaderns, alguns de caràcte r més genera l i d'altres més
específics , tenen el seu origen en el debat d' idees entre un grup de persones convocades per Aula Barcelona , i també foren matèria de discussió al llarg de la meva estada a la Tercera Universitat de Roma, amb
motiu de les presentac ions que diversos invitats hi varen fer sobre el
'model Barcelona' .

�¡"IOOEL

RARCELONA

QUADERNS

DE

GESTI Ó

Amb tota seguretat, la llista de quaderns monogràfics haurà d'ampliar-se per tal de cobrir altres àmbits que també han deixat la seva
empremta en el canvi de la ciutat. Com és obvi, no serà possible incorporar el testimoni de totes aquelles persones que podrien parlar de cada
tema, però sí que tots els autors que s'han encarregat de la redacció dels
dossiers tenen una experiència directa sobre les qüestions que tracten.
Esperem d'ells un cert grau de subjectivitat i de moderada autosatisfacció,
però també ens agradaria haver aconseguit algunes gotes d'autocrítica i
alguna recomanació valenta, que estem segurs que el futur posarà al lloc
que correspongu i.

Pasqual Maragall i Mira

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35311">
                <text>Presentació de la col·lecció "Model Barcelona. Quaderns de gestió".</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35312">
                <text>Ciutats</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="35313">
                <text>Barcelona</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="35314">
                <text>Model Barcelona</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35316">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35317">
                <text>Aula Barcelona</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35318">
                <text>1999</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35319">
                <text>Català</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35320">
                <text>Presentació</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="53">
            <name>Abstract</name>
            <description>A summary of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35321">
                <text>Primer paràgraf de la presentació: &lt;em&gt;La col·lecció Model Barcelona. Quaderns de gestió tracta de recollir l'experiència de gestió i transformació de la ciutat a les darreres dècades tant per a nosaltres mateixos com per a moltes persones de fora que al llarg d'aquests anys han compartit la idea que a Barcelona existia un cert model de pensar i fer la ciutat, una certa experiència que podia servir de referent o d'inspiració per al futur d'altres ciutats i per al nostre propi futur.&lt;/em&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="35322">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="9">
        <name>Escrits</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="750" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="410">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/750/19980613_LV.pdf</src>
        <authentication>1e948c0e7617b764db69cb3e7e41dfc8</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="42084">
                    <text>Articles de Pasqual Maragall a LA VANGUARDIA

13/06/1998
La Vanguardia, p.024, Opinión

Ciudades europeas
Autor: PASQUAL MARAGALL
El libro de Leonardo Benévolo sobre la historia de las ciudades europeas es el mejor prólogo
para quien trate de adentrarse en la comprensión de la Europa real, la formada por su denso
sistema de ciudades.
Benévolo explica que las ciudades europeas de hoy son una evolución de algo que nació con la
decadencia del imperio. Ciudades romanas con un perímetro relativamente importante lo
restringieron a partir del siglo IV, cuando las incursiones exteriores empezaron a menudear.
Aparecen entonces las murallas, las aurelianas de Roma, en las cuales no es que esté empotrada
la pirámide de Cayo Cestio, que es anterior, sino que se empotran en ella. Más tarde vendrán
las murallas góticas de Barcelona y otras ciudades.
O sea, que la ciudad europea aparece como resultado de un acto de restricción y no de
expansión. Luego las murallas se desplazan tímidamente durante diez o quince siglos, y
finalmente, entre 1840 y 1870, estallan casi todas. En 1841, la junta presidida por el liberal
Llinars se presentó con pico y pala en la Ciutadella y empezó la demolición, luego detenida por
la apresurada reacción moderada. En Viena ocurrió lo mismo. La revolución industrial y la
revolución política dieron lugar a ciudades diez veces más grandes de lo que habían sido desde
el siglo IV hasta entonces.
Este largísimo periodo de incubación de la ciudad moderna ha dejado trazas profundas. Los
europeos hemos aprendido a leer en nuestros muros, monumentos, avenidas y espacios públicos
una herencia cultural no intocable, pero casi sagrada. Es el contrapeso (a veces excesivo y
opresor, pero casi siempre equilibrador) del dinamismo reformista, del paso inevitable del
tiempo y sus modas, de lo que hoy llamamos globalización o universalidad de muchos
fenómenos económicos y sociales.
Solamente la larga infancia de la ciudad europea puede explicar que su símbolo sea una ciudad,
Roma, de la que se han dicho cosas tan fuertes como que nunca volverá a ser lo que fue, que
ella es la imagen de la decadencia, y que es incapaz de dar más que una pequeñísima parte de lo
que promete (John Agnew).
La fascinación del pasado es en Roma irresistible. Pero también lo es, quizá, la intuición de que
todas las ciudades, poco o mucho, podrán acabar teniendo que pasar por una larga fase de
aceptación de que no todo lo que luce es sostenible.

137 de 204

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11417">
                <text>1213</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11419">
                <text>Ciudades europeas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11421">
                <text>Article</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11423">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11424">
                <text>La Vanguardia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11427">
                <text>Castellà</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11428">
                <text>Benevolo, Leonardo</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11431">
                <text>Urbanisme</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11432">
                <text>Europa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11433">
                <text>Roma</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="21748">
                <text>Barcelona</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="22182">
                <text>Ciutats</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="14438">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="40420">
                <text>1998-06-13</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11418">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="93">
            <name>Descriptive Identification : Note</name>
            <description>Note inside the descriptive identification of an archival description or a component.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11420">
                <text>Activitat professional</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="2">
        <name>Articles</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="749" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="411">
        <src>http://78.47.125.110/files/original/8/749/19980530_LV.pdf</src>
        <authentication>056bfc78e386be34581f0a7951626e01</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="5">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="118">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="42085">
                    <text>Articles de Pasqual Maragall a LA VANGUARDIA

30/05/1998
La Vanguardia, p.020, Opinión

Debates en Nueva York (2)
Autor: PASQUAL MARAGALL
Si en abril el tema fueron las ciudades en el mundo global -es curioso, como si el mundo
pudiera no ser global-, en mayo la discusión en la New York University fue sobre la devolución
de poder a regiones y ciudades en Europa, que es nuestro mundo próximo.
Al día siguiente de votarse el referéndum que ha devuelto a Londres el alcalde metropolitano
que Mrs. Thachter le quitó para gobernar la ciudad desde el Estado (liberal ella) y desde el
sector privado (ahí sí liberal, pero de un liberalismo dogmático), al día siguiente, sin casi haber
dormido, Sally Powell, la intrépida joven madre de Hammersmith, la concejal de izquierda,
estaba en Washington Square para explicar la vuelta de Londres a la democracia local y a la
ambición internacional.
Con ella Pia Marconi, tan joven como Sally, explicaba con parsimonia las pasmosa y
sistemática transformación del Estado italiano en un artefacto eficiente, ligero y reducido -¡pero
cuánto más legitimado!- de manos del ministro Bassanini, con el cual trabaja Pia. Ésos sí son
liberales prácticos. No del "laissez-faire", sino del deshacer.
En la misma sesión, Ricard Pérez Casado, ex alcalde de Valencia y ex administrador de la
Unión Europea en Móstar, la ciudad más dividida y cainita de Bosnia, explicaba cómo en la
Europa de la devolución los gestores locales tienen un posible "rol" diplomático desinhibido y
efectivo. Móstar es hoy, gracias a Ricard y a Hans Koshnik -corpulento anciano de Bremen, ex
alcalde también y predecesor de Ricard-, la única ciudad bosnia que dispone de un
Ayuntamiento democrático. En las demás ciudades, en teoría menos conflictivas, el censo falló.
Siempre pensé que el futuro de Móstar no estará bien sellado si no queda claro que el puente
que destruyeron los croatas o cristianos del barrio oeste no lo reconstruyen solos los
musulmanes del este del río Neretva, ayudados por Turquía. Quedaría para siempre que unos en
el siglo XVII lo hicieron, los otros lo bombardearon en el XX y los primeros lo volvieron a
poner ahí en el XXI, símbolo frágil del odio insuperable entre comunidades, piedra
reverenciada por unos y maldita para los demás.
Es en parte por ello que en el 96-97 Barcelona y Estambul se hermanaron para ayudar, desde
los dos lados y desde los dos confines del Mediterráneo, a rehacer el puente bien y para
siempre. Pero ahora el Estado turco (ni moro ni cristiano, ¡laico y militar!) amenaza con
encarcelar por una frase al alcalde electo islamista, Erdogan. Es considerable la miopía del
"establishment" político-mediático internacional, según el cual la carrera de Erdogan estaría
con ello a punto de terminar.
He escrito a Erdogan, que estuvo en el balcón del puerto como un auténtico mago de Oriente el
día que llegaron los Reyes Magos en enero del 97, y tengo entendido que está gestionando en
Ankara las ayudas para el puente.

136 de 204

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="8">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="34">
                  <text>02. Activitat professional</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35">
                  <text>Sèrie</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="35668">
                  <text>Documentació emanada de l'exercici professional de Pasqual Maragall.&#13;
&#13;
- Gabinet Tècnic de Programació de l'Ajuntament de Barcelona (febrer 1965-1968, funcionari 1968-1979) :  com a economista.&#13;
- Servei d'estudis del Banc Urquijo (1965-1968).&#13;
- Aula Barcelona (setembre 1997 - març 1999): funda i presideix Aula Barcelona com a centre de gestió del coneixement per a l'administració de les ciutats. És un espai comú de reflexió entre universitat, empresa i administració en relació amb la ciutat i el seu passat, present i futur.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="22">
      <name>No tenen tipus</name>
      <description>Tipo temporal para mapear las fichas sin tipo a la base resource template de Omeka S</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11395">
                <text>1212</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11397">
                <text>Debates en Nueva York (2)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11399">
                <text>Article</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11401">
                <text>Textual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11402">
                <text>La Vanguardia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11405">
                <text>Castellà</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11406">
                <text>Erdogan, Recep Tayyip</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11409">
                <text>Globalització</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11410">
                <text>Descentralització administrativa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11411">
                <text>Nova York</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11412">
                <text>Congressos i conferències</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11413">
                <text>Mostar</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11414">
                <text>Barcelona</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11415">
                <text>Istambul</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="11416">
                <text>New York University</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="21746">
                <text>Ciutats</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="14437">
                <text>Maragall, Pasqual, 1941-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="40419">
                <text>1998-05-30</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>EAD Archive</name>
        <description>The Encoded Archival Description is a common standard used to describe collections of small pieces and to create hierarchical and structured finding aids.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="98">
            <name>Level</name>
            <description>The hierarchical level of the materials being described by the element (may be other level too).</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11396">
                <text>Document</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="93">
            <name>Descriptive Identification : Note</name>
            <description>Note inside the descriptive identification of an archival description or a component.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="11398">
                <text>Activitat professional</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="2">
        <name>Articles</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
